תוֹכֶן

• צעדים
• שיטה 1 מתוך 4: תחילת העבודה
• שיטה 2 מתוך 4: תחילת העבודה
• שיטה 3 מתוך 4: כיצד לבנות את החיבור שלך
• שיטה 4 מתוך 4: כיצד לבדוק מחדש את המבנה

גם אם אתה כבר כותב את החיבור המאה שלך, עליך לדעת כיצד לבנות נכון מידע בעבודתך. על מנת שהטקסט יעביר את מחשבותיך לקורא, עליו להיות בעל מבנה ברור ומחשב היטב. הדבר החשוב ביותר בחיבור הוא התזה, הקובעת את כיוון העבודה כולה. במאמר זה תלמד כיצד לעצב כראוי חיבור או חיבור.

צעדים

שיטה 1 מתוך 4: תחילת העבודה

1. 1 קבע את סוג החיבור. ככלל, כל המאמרים מורכבים מחלקים עיקריים: מבוא, המציג לקורא את הנושא; החלק העיקרי בו נחשף הנושא; מסקנה המסכמת את כל הנאמר.עם זאת, ישנם סוגים של מאמרים הדורשים מבנה אחר.
   • לדוגמה, בכמה חיבורים לאוניברסיטה, ראשית צריכה להיות תזה, ולאחר מכן 3-4 פסקאות של הטקסט הראשי התומכות בתזה, ומסקנה בה יסיקו מסקנות.
   • אם אתה כותב חיבור על יצירת בדיה, התזה עשויה להופיע רק בסוף, ושאר הטקסט עשוי להוביל בהדרגה לרעיון המפתח.
   • אם בחיבור אתה צריך להשוות שתי נקודות מבט, אתה יכול לשקול נקודת מבט אחת בפסקה אחת, ולאחר מכן להשוות אותה עם נקודת מבט אחרת בפסקה הבאה. אתה יכול גם להשוות ולהשוות הכל בפסקה אחת, וכן הלאה לכל פריט.
   • אתה יכול לסדר מידע בסדר כרונולוגי, במיוחד כשמדובר בחיבורים בנושא היסטורי. זה יהיה שימושי אם הכרונולוגיה תומכת ברעיון שלך או אם אתה מספר סיפור.
   • אם בחיבור אתה צריך לשכנע את הקורא במשהו, אתה יכול להשתמש באחת מהתכניות הבאות:
     • החיבור מתחיל בתזה, ושאר הטקסט מספק טיעונים.
     • ראשית מוצגים טיעונים המובילים את הקורא לתזה. במקרה זה, התזה מוצגת כנקודת מבט נכונה ואפשרית בלבד.
     • ראשית, משווים את היתרונות והחסרונות של הנושא הנבחר, מתוארים השקפות שונות בנושא, ובסיומו מגיעה מסקנה.
2. 2 קרא בעיון את נוסח המשימה. אם קיבלת נושא לחיבור, קרא בעיון את הטקסט. חשוב להבין מה המדריך רוצה ממך לפני תחילת העבודה.
   • אם אתה בוחר את הנושא בעצמך, תוכל לשאול את המדריך אם הנושא שלקחת מתאים.
   • שאל שאלות על כל מה שאתה לא מבין. עדיף לוודא שאתה צודק מאשר לבזבז זמן יקר על עבודה מיותרת. אם אתה מנומס, המדריך ישמח לענות על כל השאלות שלך.
3. 3 הציבו לעצמכם אתגר. מבנה החיבור תלוי במשימה שעומדת בפניכם. ככלל, מהות המטלה מתוארת בטקסט המשימה. שימו לב למילים הבאות: "לתאר", "לנתח", "להשוות". נוסח המטלה יעזור לך להבין מהי המשימה שלך ומה מטרת כתיבת החיבור.
4. 4 תחשוב על הקורא שלך. אם אתה בבית ספר או באוניברסיטה, המורה שלך יהיה הקהל שלך. עם זאת, חשוב גם לחשוב למי אתה פונה, במיוחד אם הקהל שלך אינו מתואר במשימה.
   • האם אתה כותב חיבור לעיתון בית ספר? תלמידי בית הספר יהיו הקהל שלכם. עם זאת, אם אתה כותב בעיתון מקומי, כל תושבי העיר יהיו הקוראים שלך; אנשים שמסכימים וחולקים על דעתך; אנשים שהנושא רלוונטי עבורם; כל קבוצת אוכלוסייה אחרת.
5. 5 התחל מוקדם ככל האפשר. אל תדחה את כתיבת החיבור שלך עד הסוף. ככל שתתחיל לעבוד מהר יותר, כך יהיה לך קל יותר לכתוב חיבור. תן לעצמך מספיק זמן לעבד את כל חלקי החיבור.

שיטה 2 מתוך 4: תחילת העבודה

1. 1 לִכתוֹב תזה. התזה צריכה להיות ההתבוננות האישית שלך. זו יכולה להיות אמירה חזקה, פרשנות של יצירה או אירוע מסוים, או כל אמירה אחרת שאינה משקפת ידע משותף או מסכמת את הנאמר ביצירה אחרת.
   • התזה תהיה הנקודה המרכזית של עבודתך. זה ייתן לקוראים שלך מושג על מה החיבור.
   • התזה צריכה לשקף את אחת מנקודות המבט האפשריות - אנשים אחרים עשויים לחלוק עליה. זה עשוי להפחיד אותך, אך חשוב לזכור שתזה טובה צריכה להיות כזו שאפשר להתווכח איתה. אחרת, פשוט תדבר על מה שכולם מסכימים ועל מה לא כדאי לבזבז זמן.
   • כלול את הנקודות העיקריות שלך בתזה. לדוגמה, עבודתך עוסקת במציאת קווי דמיון בשתי יצירות ספרותיות. בתזה שלך תאר את הנקודות העיקריות במונחים כלליים.
   • תחשוב אם אתה יכול לענות על השאלה "אז מה?" תזה טובה צריכה להסביר מדוע לדעתך הנושא חשוב. אם חברך בתגובה לנוסח התזה שלך אומר "אז מה?", תוכל לענות לו?
   • אין זה נדיר שאנשי חינוך מצפים לראות לפחות שלושה טיעונים, אך אסור לדחוף את עצמך לתוך התיבות האלה אם אינך רוצה בכך.
   • קרא שוב את התזה. אם בתהליך הכתיבה יש לך מחשבות חדשות שלא באו לידי ביטוי בתזה, חזור לתזה ושכתב אותה.
2. 2 בדוק את המידע הנדרש כנדרש. אי אפשר להתחיל לבנות אם אתה עדיין לא יודע על מה לכתוב. אם חסר לך מידע, מצא את המקורות הדרושים לך לפני תחילת העבודה.
   • אם יש לך אפשרות לדבר עם ספרן, עשה זאת. הספרן יעזור לך למצוא מקורות מידע מהימנים וידריך אותך בכיוון הנכון.
3. 3 רשמו את כל הרעיונות שיש לכם. לעתים קרובות, כותבים שאפתנים טועים לדלג על שלב סיעור המוחות כאשר הם מנסים לכתוב מתווה חיבור. סביר להניח שתכשל כי אתה פשוט עדיין לא יודע על מה תכתוב. נסה כמה טכניקות סיעור מוחות כדי להבין את הנושא שלך.
   • נסה לכתוב מה שעולה לך לראש. אין צורך לעצור או לתקן את עצמך. פשוט כתוב זמן מה (נניח, 15 דקות) כל מה שעולה לך בראש כשאתה חושב על הנושא הזה.
   • רשמו את המחשבה המרכזית שלכם, הקיפו אותה וכתבו מחשבות אחרות סביב הנושא. חפש קשרים ביניהם ושלב אותם.
   • נסה לשקול את הנושא הנבחר מתוך 6 עמדות: לתאר, להשוות, למצוא עמותה, לנתח, ליישם, להחליט אם אתה בעד או נגד.
4. 4 חזור לתזה. לאחר לימוד החומרים וסיעור מוחות, ייתכן שיש לך נקודת מבט חדשה בנושא. חזור לתזה וערוך אותה.
   • אם הנושא שלך במקור היה רחב מדי, כעת תוכל לצמצם אותו. נושא רחב מדי קשה לכסות אפילו בתזה, אז נסה לבחור נושא צר יותר. זה יאפשר לך לבנות תוכנית קונקרטית.

שיטה 3 מתוך 4: כיצד לבנות את החיבור שלך

1. 1 ערוך רשימה של העובדות שאתה רוצה לכלול בחיבור שלך. עבודת הגמר שלך תעזור לך להבין לאיזו דרך ללכת. אם תחליט להשוות בין שני הנושאים, יהיה עליך לתאר כיצד הם דומים וכיצד הם שונים.
   • החליטו על הסדר בו תמקמו את הטיעונים שלכם. אם אתה רוצה להתייחס לשלוש שאלות, עליך לדרג אותן מהקשות ביותר לקלות ביותר. זה ישאיר את הקורא מעוניין בנושא שלך. לעומת זאת, אתה יכול לבנות מתח על ידי להתחיל מהפשוט ביותר.
2. 2 אל תתנו למקורות המידע שלכם להכתיב את מבנה הטקסט שלכם. אל תחשוב שעליך לחזור על מבנה מקור המידע בחיבור שלך. לדוגמה, סופרים שואפים רבים מנסים לתאר את עלילת הרומן על ידי סידור הטיעונים שלהם לפי סדר הפרקים שהם רוצים בספר. עדיף להדגיש את הרעיון המרכזי בכל פסקה ולפתח אותו, גם אם עליך לסטות מהסדר בו המידע מוצג במקור.
   • לדוגמה, אם אתה מתאר את הטירוף של המלט, אתה יכול לתת דוגמאות מכמה קטעי טקסט שונים. גם אם סצנות אלה מפוזרות לאורך היצירה, אם תסתכלו על כולן יחד, זה יהיה שימושי יותר לקורא מאשר ניתוח רציף של כל הסצנות.
3. 3 כתוב משפטים מרכזיים לכל פסקה. הצעות אלה יעזרו לך לבנות את הטקסט שלך. כל פסקה צריכה לדבר רק על מה שמשפט המפתח אומר. אם תוסיף לשם מחשבות חדשות, יהיה קשה לקרוא את החיבור.
   • כל אחד ממשפטי המפתח אמור להוביל לתזה שלך. אל תשתמשו בביטויים כלליים מדי שאינם קשורים לנושא שלכם.
   • נסה לוודא שמשפטי המפתח מתארים על מה הפסקה. סופרים שאפתנים רבים מזניחים זאת, והופכים את משפטי המפתח ללא שימושיים.
   • השווה את שני משפטי המפתח: "תומס ג'פרסון נולד בשנת 1743" ו"תומס ג'פרסון נולד בשנת 1743 והפך לאחד האנשים החשובים ביותר באמריקה עד סוף המאה ה -18 ".
   • המשפט הראשון אינו יכול לתאר את כל הפסקה. הוא נותן לקורא עובדה, אך אינו מסביר מה משמעות עובדה זו. המשפט השני מתאר את ההקשר ועוזר לקורא להבין על מה יידונו בהמשך.
4. 4 השתמש במילים ומשפטים מחוברים. כדי להפוך את החיבור שלך לקריא, השתמש במילים ובביטויים המחברים חלקים מהטקסט יחד. התחל פסקאות במילים "בעת ובעונה אחת" או "בניגוד ל ...".
   • מילות עזר הופכות את הטקסט להגיוני יותר. לדוגמה, הביטוי "למרות יתרונותיו הרבים, למקום הזה יש חסרונות רבים המונעים ממנו להפוך לבית הקפה הטוב ביותר בעיר", יאפשר לקורא להבין כיצד פסק זה מתייחס לקודמו.
   • אתה יכול להשתמש במילות קישור בתוך פסקאות. הם יכולים לשלב מחשבות, מה שמקל על התפיסה.
   • אם אתה מתקשה לחבר פיסות טקסט באמצעות מילות עזר, המשמעות היא שלטקסט שלך יש מבנה גרוע. נסה לקרוא מחדש את הטקסט כדי לראות כיצד לסדר את הפסקאות בצורה הטובה ביותר.
   • חפש רשימות של ביטויי עזר או צור משלך.
5. 5 כתוב מסקנה משכנעת. שוב, חזור על התזה שלך במילים אחרות וסכם את כל מה שנאמר. כדי להפוך את המסקנה שלך למעניינת, הסבר לאילו מחשבות מובילות המסקנות שלך.
   • אתה יכול לחזור למחשבה המקורית שלך ולהוסיף רמה נוספת של משמעות. המסקנה עשויה לרמוז עד כמה חשוב היה לקורא לקרוא את החיבור שלך על מנת להבין מה יש בתזה.
   • במסות מסוימות, ראוי לסיים בקריאה לפעולה או לפנות לרגשות הקורא. מאמרים כאלה משמשים לשכנע את הקורא במשהו.
   • הימנע מביטויים כמו "לסיכום". הם נשמעים נוסחתיים מדי.

שיטה 4 מתוך 4: כיצד לבדוק מחדש את המבנה

1. 1 נסה להשאיר שוב רק את העיקר. לעתים קרובות מאוד, כפי שאתה כותב, המבטאים בשינוי הטקסט, וזה נורמלי. זה הופך את הטקסט לעמוק ומעניין יותר. עם זאת, הדבר עלול לגרום לחיבור שלך לאבד את המבנה הברור שלו. כדי להחזיר את הטקסט למצב המקורי, נסה להדגיש הודעות מפתח כדי להבין כיצד הטקסט נראה כעת וכיצד הוא אמור להיות.
   • אתה יכול לעשות זאת במחשב או בנייר.
   • קרא את החיבור מחדש, הדגש את הנקודות העיקריות של כל פסקה בכמה מילים. אתה יכול לכתוב אותם על גיליון נפרד או להוסיף הערה למסמך בעורך טקסט.
   • נתח את מילות המפתח שלך. האם סדר הצבת המחשבות הוא הגיוני? האם הטקסט שלך קופץ ממחשבה אחת לשנייה?
   • אם אתה מתקשה להדגיש את הנקודה העיקרית של פסקה, המשמעות היא שהפסקאות מורכבות מדי ומבלבלות. נסה לחלק כל אחד מהם לכמה.
2. 2 חלקו את הטקסט לפסקאות. אם אינך יכול להבין באיזה סדר לסדר את הפסקאות שלך, הדפס את החיבור וחתך אותו לחתיכות. נסה לשלב פסקאות בסדר אחר. האם זה השתפר כך?
   • תוכל גם להשתמש בטכניקה זו עם משפטי מפתח אם המעברים בין פסקאות נראים בלתי חד משמעיים. באופן אידיאלי, לכל פסקה צריכה להיות רק וריאציה אחת מהפסקה הקודמת ואחריה. אם אתה יכול לערום את הפסקאות בסדר כלשהו והטקסט עדיין קריא, אתה כנראה עושה משהו לא בסדר.
3. 3 לשנות משהו. אל תרגיש מחויב לדבוק בתוכנית המקורית שלך. אולי שינוי סדר הפסקאות יעזור בחיבור שלך. החלף שברי טקסט מספר פעמים, שנה משפטים מרכזיים ומעברים, במידת הצורך.
   • לדוגמה, אתה עשוי לחשוב כי בעל הטיעון הפחות חשוב בהתחלה הופך את החיבור שלך לקל משקל. נסה לבצע סידור מחדש כדי לתקן זאת.
4. 4 הסר את העודף. לזרוק את מה שהשקעת עליו שעות עשויה להיות מסובכת, אך יש לעשות זאת אם חלק לא מתאים לטקסט שלך. אל תתחבר יותר מדי לעבודה שלך וזרק את מה שמפריע למעבר הגיוני.
5. 5 קרא שוב את החיבור בקול רם כדי לזהות קטעים מגושמים או לא הגיוניים. אולי במקום כלשהו הטקסט משנה פתאום כיוון, או שבחלק כלשהו יש מידע לא חשוב. יש להדגיש בעזרת עיפרון או סמן את החלקים שנשמעים רע ולעשות אותם מחדש.