תוֹכֶן

• צעדים
• טיפים
• אזהרות

עבור אנשים רבים מתמטיקה היא אחד המקצועות הקשים ביותר בבית הספר.הנה דרך טובה לעזור להם.

צעדים

1. 1 בחר משימה ספציפית. בדרך כלל, ניתן לקחת זאת משיעורי בית, ספר לימוד או שיעורים בכיתה של תלמיד. בחר את הבעיה הפשוטה ביותר שהתלמיד מתקשה לפתור.
2. 2 בקשו מהתלמיד לנסות לפתור בעיה זו על ידי הסבר בכל שלב מה הוא עושה ולמה.
3. 3 לתקן את הטעויות. לעתים קרובות תלמיד לא יכול למצוא את הפתרון הנכון מכיוון שטעה באלגוריתם הפתרונות, באלגברה עצמה או בחשבון. אם כן, תקן את טעותו והסבר כיצד היה צריך לעשות זאת נכון.
4. 4 תזכירו לתלמיד שהוא נהדר. טעויות הן פשוט חלק מעקומת הלמידה, ואפילו מיטב המתמטיקאים עדיין עושים לפעמים טעויות. טעויות לא אומר שהתלמיד טיפש או שהוא מפגר במתמטיקה. חשוב במיוחד לשמור על הביטחון העצמי של הלומדים הצעירים.
5. 5 מדריך את התלמיד בפתרון בעיות. כשהתלמיד שואל: "מה עלי לעשות הלאה?" אל תספר לו כיצד לפתור בעיה זו, אלא הסבר כיצד לבצע את הצעד הבא במונחים כלליים. לדוגמה, אם תלמיד ניגש להוספת שני שברים עם מכנים שונים, הראה לו את המקרה הכללי של הוספת שני שברים עם מכנים שונים (באמצעות משתנים או מספרים - בהתאם לרמת ההכשרה המתמטית שלו).
6. 6 תן לתלמיד לנסות שוב. כעת, לאחר שתיקנת את טעויותיו והכוונת אותו לכיוון הנכון, בקש מהתלמיד לנסות את הבעיה שוב.
7. 7 חזור. תקן טעויות והנח את התלמיד בפתרון הבעיה עד שיקבל את הפתרון הנכון. לאחר מכן בחר משימה חדשה ועשה זאת שוב.
8. 8 ברך את תלמידך. כשהוא לגמרי פותר את הבעיה בכוחות עצמו, שים לב שעכשיו הוא מבין את החומר ובירך אותו על ההישג הזה.

טיפים

• ודא שאתה יודע כיצד לפתור סוג זה של בעיה במתמטיקה. אל תלמד חומר כזה שאתה בעצמך לא יודע.
• אם אתה יודע מראש את רמת המתמטיקה שתלמד, אז לפני שתתחיל ללמוד, צחצח על הידע שלך בנושא הרלוונטי.
• אם התלמיד שאתה מלמד עדיין מתקשה במתמטיקה, שאל אותו מה הוא אוהב לעשות בזמנו הפנוי ומצא קשר מתמטי לבעיות שקשות לו.
• למד את ההיסטוריה של המתמטיקה. כך תוכלו לספר לתלמיד כיצד נוצרה הבעיה ומדוע נחשב לפתרון הבעיה. לעתים קרובות תוכלו ללמוד גם על ייצוגים גיאומטריים או על שיטות פתרון חלופיות.

אזהרות

• היזהר מתלמידים שינסו לאלץ אותך לפתור עבורם את כל הבעיות שלך. אתה צריך ללמד אותם, לא להכין שיעורי בית.