תוֹכֶן

• צעדים
• חלק 1 מתוך 3: הכנה
• חלק 2 מתוך 3: כתיבת חיבור
• חלק 3 מתוך 3: השלב האחרון
• טיפים

כתיבת חיבור אנליטי אינה משימה קלה, במיוחד אם זו הפעם הראשונה שאתה נתקל בה. קח נשימה עמוקה, קח משקה מרענן, וקרא מאמר זה כדי לכתוב חיבור אנליטי מהורהר.

צעדים

חלק 1 מתוך 3: הכנה

1. 1 אתה צריך להבין בעצמך מה נושא החיבור האנליטי. ככלל, חיבור כזה מכיל ניתוח מעמיק של בעיה מסוימת או מציג דעה המבוססת על עובדה ספציפית. לעתים, עליך לנתח פיסת ספרות או סרט, אך ייתכן שתשאל גם לגבי הרעיון או הבעיה העיקריים. כדי להתמודד עם זה, עליך לשבור את המשימה למספר מרכיבים ולספק טיעונים שנלקחו מתוך הספר / הסרט, או הנובעים מהמחקר שלך ותומכים בדעתך.
   • לדוגמה, "הזוהר" מאת קובריק מתייחס אלינו לא פעם לתרבות ולאמנות של ילידי אמריקה, שבעזרתה נחשפת ההיסטוריה של הקולוניזציה האמריקאית של אדמות הודו "- תיזה אנליטית למדי. ניתוח טקסט ספציפי והצעת טיעונים (בצורה של הצהרת תזה) הוא מה שאתה בעצם תעשה.
2. 2 תחליט על מה תכתוב. אם אתה מסיים מטלה לשיעור, אז המורה, ככלל, כבר זיהה עבורך את הנושא (או הנושאים). קרא את המשימה בעיון. מה אתה מתבקש לעשות? לפעמים אתה צריך לבחור נושא משלך.
   • אם אתה כותב חיבור אנליטי על יצירה בדיונית, תוכל לבסס את דעותיך על מעשיו של גיבור מסוים או מספר דמויות. אתה יכול גם לדון מדוע בית / חלק זה או אחר הוא המניע העיקרי. דוגמה לנושא לניתוח ספרות: "הרחב את המושג" גמול "בשיר האפי" ביוולף ".
   • אם אתה כותב על אירוע היסטורי, נסה לשים לב לכוחות המניעים שהשפיעו על מהלך האירועים.
   • אם אתה מנתח מחקר / תוצאות מדעיות, השתמש בשיטה המדעית לניתוח הממצאים.
3. 3 הדק את הראש. כמובן שייתכן שלא תעלה מיד תזה - ואפילו לאחר בחירת נושא. וזה בסדר! הדק את הראש, תחשוב על הנושא, תסתכל על זה מזוויות שונות.
   • חפש תמונות, מטאפורות, ביטויים או רעיונות שחוזרים על עצמם. מה שחוזר על עצמו לעתים קרובות לאורך הטקסט יכול להיות חשוב מאוד. תחשוב אם אתה יכול להבין למה כל זה חשוב, האם זו אותה החזרה, או שזה שונה בכל פעם?
   • איך הטקסט עובד? אם אתה עובד על ניתוח רטורי, תוכל לנתח את השימוש של המחבר בטיעונים הגיוניים לתמיכה בתזה שלו, ואז לשקול אם אתה חושב שגישה זו עובדת. אם אתה מנתח עבודות יצירה, שים לב לתמונות, ואם אתה עובד על מחקר, אז למד את השיטות והתוצאות המוצגות ולאחר מכן שקל אם הניסוי הוגדר כהלכה.
   • תרשים זרימה לא כואב - צייר את הנושא המרכזי ואת הנושאים הנוספים המסתעפים ממנו. חבר נושאים יחד כדי לחשוף דפוסים ומערכות יחסים.
   • תחשוב טוב - עשה חצי מהעבודה. יתרה מכך, זוהי גם דרך מצוינת להתחיל! אל תסחוף הצידה מחשבה אחת או אפילו מחשבה שעולה לך בראש, רשום כל מה שאתה חושב עליו בזמן חקר הנושא.
4. 4 התחל בהצהרת תזה. תזה היא משפט או משפטים מרובים המסכמים את אמירותיך בחיבור. התזה צריכה לספר לקורא על מה יידונו בעבודתך.
   • דוגמא לאמירת תזה: "השוואת המושג" נקמה "של הדמות המיתולוגית גרנדל ונקמת הדרקון הראו דוגמה לכך שהאמונה בעונש צודק היא חלק בלתי נפרד מימי הביניים המוקדמים, והדרקון היה מודל של כבוד וחלק מהמעשה. של נקמה ".
   • זוהי תזה אנליטית לחלוטין - היא בוחנת את הטקסט ומאפשרת לך לומר משפט מסוים.
   • הצהרות אינן אקסיומות, ניתן לערער עליהן. בחיבור אנליטי, אתה בוחר את הצד שממנו אתה ניגש לחקר הנושא, ומתוך עמדה זו אתה מעלה הצהרה כזו או אחרת.
   • למשל, "נקמה היא קו העלילה העיקרי בשיר" ביוולף "" אינה תזה אנליטית, שכן היא עובדה ועובדה שאין עליה עוררין.
   • התזה שלך צריכה להיות צרה מספיק כדי להתאים למשימה. "נושא הנקמה בשיר" ביוולף "הוא יותר נושא עבודת הדוקטורט, הוא עמוס מדי לחיבור רגיל, שעבורו מחקר של מי נקמתו ראויה יותר מתאים הרבה יותר.
   • אלא אם כן קיבלת מטלה כזו, אל תשתמש בתזות, המתארות מיד שלושה היבטים שישימו לב אליהם בחיבור - גישה זו מוציאה יותר מדי פורמליזם. אין שום רע בתיאור כללי יותר.
5. 5 מצא טיעונים נוספים. סקור את החומר שאיתו אתה עובד. ניתן להשתמש בספר, סרט וחומר מחקר המשלים את אמירתך לתמיכה בהצהרת התזה שלך. רשום טיעונים משניים, תייג את הדפים שבהם הם מופיעים, וברר כיצד הם תומכים בדעה שלך.
   • דוגמא לטיעון אופציונלי: כדי להוכיח שנקמת הדרקון הייתה צודקת יותר מהנקמה של אמו של גרנדל, שימו לב לאותם קטעים של השיר, המתארים את האירועים המתרחשים לפני מתקפת המפלצת, ההתקפות עצמן והתגובות להתקפות אלה.
6. 6 כתוב מתווה של החיבור שלך. מתווה יעזור לך לבנות את החיבור שלך ולהקל על הכתיבה. בדרך כלל, חיבור אנליטי כולל מבוא, שלוש פסקאות גוף ומסקנה, אך מורים רבים דורשים מאמרים ארוכים ומפורטים יותר. ארגן את התוכנית שלך בהתאם.
   • אם עדיין לא ברור לך כיצד כל הטיעונים שלך תומכים זה בזה, אל תדאג - התוכנית תעזור לך לקבוע מה צריך לכתוב בטקסט ומתי.
   • אתה יכול להפוך את התוכנית לפחות קפדנית ולשלב את הרעיונות שלך לקבוצות בה, שעל בסיסם תוכל לעבוד הלאה.
   • החיבור שלך צריך להיות ארוך מספיק כדי לכסות בצורה מספקת את הנושא הנידון. למרבה הצער, סטודנטים רבים עושים את אותה הטעות - הם לוקחים נושא רחב היקף, אבל כותבים עליו שלוש פסקאות ... הרושם של יצירה כזו נשאר טוב, פשוט לא! אל תפחד להשקיע יותר זמן בעבודת כל פריט!

חלק 2 מתוך 3: כתיבת חיבור

1. 1 כתוב הקדמה לחיבור שלך. המבוא צריך לתת לקורא מידע בסיסי על הבעיה. כמו כן, עליך לכתוב את הצהרת התזה שלך בפסקה הראשונה.נסו להפוך את ההקדמה למהנה, אך אל תגזימו. הימנע מסיכום אירועים - עדיף רק לטעון את הטיעונים שלך. הימנע מהקדמות דרמטיות (עדיף לא להשתמש בסימני שאלה וסימני קריאה כבר בהתחלה). אל תכתוב בגוף ראשון ושני. ציין את התזה שלך במשפט האחרון של הפסקה הראשונה.
   • דוגמת מבוא: במהלך ימי הביניים המוקדמים, העם הגרמני דבק בכלל הבא: אם אדם סבל מחוסר מזל, הייתה לו זכות לנקום. בשיר האפי ביוולף, הגיבור ביוולף חייב להילחם נגד שני כוחות אנטגוניסטים שרוצים לנקום בכל האנושות. ההשוואות בין פעולת הנקמה של אמו של גרנדל לבין הדרקון מוכיחות כי האמונה בגמול צודק הייתה מאפיין אופייני של ימי הביניים המוקדמים. בהתחשב בסיבות ההתקפה, פעולת הנקמה ותגובתו של ביוולף להתקפות, ניתן להסיק כי פעולותיו של הדרקון היו צודקות יותר.
   • מבוא זה נותן לקוראים את כל המידע הדרוש להם כדי להבין את התזה שלך, ולאחר מכן מצביע על המורכבות והמורכבות של הנושא המרכזי של השיר (נקמה). וזה מעניין, מכיוון שזה מרמז שהקורא צריך לחשוב על הטקסט, ולא "לעבור אותו באופן משיק".
   • אין לשפוך מים. אין צורך להתחיל פסקה במילים כלליות, בהן יש הרבה צלילים, אך מעט מהות. תגיע ישר לעניין.
2. 2 כתוב פסקאות גוף. כל פסקה צריכה להיות מורכבת מ 1) המשפט הראשי, 2) ניתוח חלק מהטקסט, 3) טיעון מהטקסט, המאשר את ניתוח העבודה והצהרת התזה. המשפט העיקרי מכיל מידע על תוכן הפיסקה. אתה מנתח את הטקסט כשאתה נותן את הטיעונים שלך. העובדות שהוזכרו צריכות לתמוך בטענה שלך. זכור, כל אמירה חייבת לתמוך בתזה.
   • דוגמא למשפט עיקרי : ההבדל העיקרי בין שתי ההתקפות הוא המושג "גמול מופקע".
   • דוגמא לניתוח: אמו של גרנדל לא רק רעבה לנקמה, על פי הצהרת "עין בעין" מימי הביניים. במקום זאת, היא רוצה לקחת חיים לכל החיים, ולהפוך את ממלכת הרוטגר להריסות.
   • טיעון לדוגמא: במקום פשוט להרוג את הלוחם Escher, ולבצע מעשה נקמה, היא תופסת במהירות את הלוחם האציל בפיה וחוזרת לביצה (1294). אשת המפלצת עושה זאת כדי לפתות את בווולף מהחורות ולהרוג אותו.
   • זכור: "הצהרה - אישור - הבהרה". כל אמירה חייבת להיות מבוססת על ראיות, ואילו הקשר בין הראשון לשני חייב להיות מובהר.
3. 3 דע מתי להכניס ציטוטים ולנסח מחדש מחשבות. פירוש ציטוט פירושו שמעבר מסוים של טקסט נלקח במרכאות ומוכנס לתוך החיבור. ציטוט טוב כשאתה רוצה להבהיר את מהות היצירה ולתמוך בטיעון שלך. וודא שאתה משתמש בטופס הציטוט הנכון בהתאם לסגנון שתבחר: MLA, APA או שיקגו. פרפראזה היא טקסט מסכם. באופן כללי, סיכום משמש כאשר אתה בוחר מידע בסיסי מתוך הטקסט כדי להפוך טיעון לשכנע.
   • ציטוט לדוגמא: "היא מיהרה קדימה, בלי לשים לב אליהם, ובזעקת זעקת ניצחון, אחזה באשר, שהרוגהגר הכי אהב אותו, והרגע הבא נעלם איתו אל תוך הלילה (1294).
   • דוגמה למשפט מנוסח: אמו של גרנדל פלשה לתחום של חרות, תפסה את אחד הגברים הישנים ונעלמה אל תוך הלילה. (1294).
4. 4 תסיק מסקנות משלך. לסיכום, עליך להזכיר לקורא את תהליך הוכחת הטיעון. אתה יכול גם לנסח מחדש את התזה, אך לעשות זאת באופן שלא רק תחזור על משפט התזה מתוך מבוא מילה במילה. כמה מורים רוצים שתנסח את הקשר בין האירועים במסקנות. המשמעות היא שעליך לשלוח "פתרונות משולבים". עליך להראות כיצד טיעוניך מתייחסים לרעיון המרכזי של היצירה, וכיצד דעתך יכולה להשפיע על השינויים בשיקול דעתו של הקורא.
   • דוגמא לפלט: לרעיון הציצית לתאט הייתה השפעה עצומה בימי הביניים המוקדמים. רק על ידי השוואת ההתקפות של גרנדל והדרקון אפשר לגלות מה ההבדל בין התפיסה של נקמה צודקת לנקמה לא הוגנת. הדרקון פועל בגחמה, ולתקיפתו של גרנדל יש כוונות רעות.
   • דוגמה לפלט משולב: לרעיון הציצית לתאט הייתה השפעה עצומה בימי הביניים המוקדמים. רק על ידי השוואת ההתקפות של גרנדל והדרקון אפשר לגלות מה ההבדל בין התפיסה של נקמה צודקת לנקמה לא הוגנת. הדרקון פועל בגחמה, ולתקיפתו של גרנדל יש כוונות רעות. ניתוח זה צריך להוביל את הקורא לצידו של הדרקון, שכן תיאור פעולותיו של גרנדל מוכיח כי הוא יצור לא מוסרי ומרושע.

חלק 3 מתוך 3: השלב האחרון

1. 1 בדוק את החיבור שלך לגבי שגיאות דקדוק וכתיב. ככלל, חיבור שיש בו טעויות רבות מקבל ציון נמוך מזה שנבדק ושופר. בדוק את האיות שלך, חפש טקסטים רטוריים מורכבים בטקסט, בדוק סימני פיסוק.
   • הקפד לעצב את החיבור שלך כפי שהמורה דורש - למשל, גודל 12 נקודות, גופן סטנדרטי ושוליים סטנדרטיים.
2. 2 קרא את החיבור בקול רם. קריאה בקול עוזרת לך למצוא את אותם קטעים בחיבור שאינם מתאימים לאוזן. אתה יכול גם למצוא משפטים מורכבים עצמאיים אשר התעלמו מהם.
3. 3 וודא ששמות הדמויות, הכותרות והמקומות מאויתים כהלכה. מורים יורידו את הציון אם ישימו לב ששמו של הדמות הראשית מאוית באופן שגוי מספר פעמים. חזור לעבודה או למאמר וודא שכתבת הכל נכון.
   • אם אתה מנתח סרט, מצא רשימה של דמויות באינטרנט. השתמש בשניים או שלושה מקורות כדי לוודא שכתבת הכל נכון.
4. 4 תארו לעצמכם שאתם מורים וקראו מחדש את החיבור. האם הבעת את דעתך בצורה ברורה? האם קל להבין את מבנה החיבור? האם החיבור מכסה נושא נתון?
5. 5 בקש ממישהו אחר לקרוא מחדש את החיבור שלך. אולי האדם הזה חושב שצריך להוסיף או להסיר פרקים מסוימים? האם הרעיון העיקרי של העבודה שלך ברור?

טיפים

• שאל את עצמך, "מה אני מנסה להוכיח?" התשובה לשאלה זו צריכה להתאים להצהרת התזה שלך. אם זה לא המצב, חזור לתחילת החיבור ושנה את התזה.
• אם אתה כותב ניתוח פורמלי או ביקורתי, הימנע מדיבור יומיומי. דיבור בלתי פורמלי יכול להוסיף מגוון לכתיבה שלך, אך אתה מסכן את כוח הטענות שלך באמצעות ז'רגון מילולי.
• אל תפיץ את מחשבותיך לאורך העץ. ערפול החשיבה מרמז על מסקנות שווא. אם אתה רוצה לכתוב חיבור אנליטי מכוון, אך אינך מספק טיעונים ברורים, אתה מפחית את השפעתו על הקורא.