מְחַבֵּר:
Peter Berry
תאריך הבריאה:
11 יולי 2021
תאריך עדכון:
1 יולי 2024
תוֹכֶן
פתיחת החיבור שלך תשמש כמפת מדריך לקוראים. הוא צריך לספק את הרקע הדרוש או את המידע הרלוונטי להקשר של הנושא שתבחר, וכן להציג את עבודת הגמר שלך. הקדמה טובה תדגיש את האלמנטים 'מה', 'למה' ו'איך 'בנושא: המאמר שלך עוסק מה הבעיה? למה האם זה חשוב או שימושי? אתה תטען על הטיעון שלך אֵיך? זה אולי נראה מאיים בהתחלה, אבל עם קצת הכנה ומאמץ, אתה אמור להיות מסוגל לכתוב פתיחה נהדרת.
צעדים
חלק 1 מתוך 4: בנה מבוא תמציתי
התחל בדוגמא. לפני שנבדוק את הפרטים של נושא חשוב בפסקת הפתיחה של המאמר שלך, זה עשוי להיות מועיל לבחון כמה דוגמאות:
- חיבור ספרותי: "כל מי שקורא את סיפור דרקולה של בראם סטוקר, יהיה מודע היטב לאלמנט שהיה לרוב בשלג הקטן בערפדים לפני מיליוני שנים: שום, מראות, עטלפים, רעים חזקים, ערמומיים. הרומן מעורר גם את מיתוס הערפדים, והפופולריות של האיום הנשקף מהערפדים גורמת לאלמנט משותף זה להופיע כעל שימוש לרעה. מוגזם ולא שגרתי - חלק מהכלל הכללי של המיתולוגיה. עם זאת, עד היום דרקולה עדיין די מפחידה. אנו יכולים להפסיק את הספקנות מכיוון שאנחנו מוכנים לפעול אנו מחזיקים עותק אמיתי של האירועים שמינה כתבה, בהובלת האמונות הטפלות של ד"ר סיוורד, עלינו להתחיל להאמין. הוא טובל את הקורא בדמות ואגד אותם בעולם מוזר, שבו מדע ואמונות טפלות קשורות קשר הדוק. בדרך זו, סטוקר ניסח רומן מודרני, לעבוד דרקולה נותר לנצח באימה ורענן עד היום כי אנחנו לא בטוחים אם זה נכון. בסופו של דבר, הדמות הראשית שלנו היא עדיין הספר "הישן".
הפעל את הקוראים למשפטים. אתה יכול להשתמש באנקדוטות קצרות, נתוני הפתעה, מילים הומוריסטיות או ציטוטים. יש להשתמש בהם כדי למשוך את תשומת ליבו של הקורא למסה, ולא לספר את כל הסיפור. הם יכולים להיות קשורים באופן די רחב למאמר שלך, ולא סביב אלמנט ספציפי. תוכל לשקול כמה דוגמאות נוספות להלן למשפטים מנחים טובים:- חיבור ספרותי: "היום כל מי שקורא את סיפור דרקולה של בראם סטוקר יהיה מודע היטב לאלמנט שהיה לעתים קרובות בשלג הקטן בערפדים לפני מיליוני שנים: שום, מראות, עטלפים, רעים חזקים, ערמומיים. ערמומי ומפתה ".
- חיבור מחקר: "לדברי מקס וובר, אחת ההתפתחויות המשפיעות ביותר במערב המודרני הייתה" לבטל את הבלבול "בעולם - כמובן, העולם השתנה באופן דרמטי. תשומת לב מתקופת "האלים או המכשפות היווניות מימי הביניים".
- מאמר אישי: ’מלחמת הכוכבים: אימפריה נגד התקפות נגד שינה את חיי, אבל כמו כל רגע אחר בחיי הילד, אני צעיר מכדי לזהות זאת. "
ספק הקשר לוויכוח שלך. הפעל את הקוראים למידע כלשהו שאינו מופיע במאמר, אך רלוונטי אליו כדי שיוכלו להבין את הנקודה שלך. זה יכול להיות הקשר היסטורי, מסמך / עבודת מחקר קשורים או נתונים פרקטיים כלשהם כדי לקבוע את "מצב הרוח".- חיבור ספרותי: "הרומן עורר גם מיתולוגיה על ערפדים, והפופולריות של האיום שמציב הערפדים גרמה לאלמנט המשותף הזה להיראות בשימוש יתר ולא סביר. ייחודי - חלק מהכלל הכללי של המיתולוגיה. עם זאת, עד היום דרקולה עדיין מפחידה למדי, ומופיעה לא מעט בסרטים, בטלוויזיה ובספרים.
- חיבור מחקר: "אך האם המערב עובר לעבר רציונליזם, האם הם באמת מבטלים מסתורין וקסם, או שהדברים פשוט על פני השטח? המערב אינו בדרך. להתקדם לעבר רציונליות כדברי וובר, למרות שנראה שהם מצפים לזה. "
- מאמר אישי: "התעקשתי לקנות כל קלטות VHS בכל פעם שיצאו לאור תוך איסוף כל דגמי הדמויות, הקומיקס והמשחקים שיכולתי להרשות לעצמי. יום אחד, באובססיה של גיל. צעיר, הלכתי למטה והודעתי להורי שאני רוצה "להיות ג'ורג 'לוקאס" כשאני גדל. במילים אחרות, אני רוצה להיות מספר סיפורים מקצועי. "
עיין במבנה המאמר. זו בדיוק הסיבה שיש אנשים שכותבים את הפתיחה האחרונה, אבל זה לא ממש הכרחי אם יש לך מתאר. צריך שיהיה לך מסלול קצר וקולע לוויכוח שלך. אינך צריך לבדוק כל פסקה, אך עליך לספק מושג כללי וכיוון הטיעון שתציג.- חיבור ספרותי: "אנו יכולים להפסיק את הספקנות מכיוון שאנו מוכנים לפעול; אנו מחזיקים עותקים אמיתיים של האירועים שמינה כתבה, בראשות האמונות הטפלות של ד"ר סיוורד, הם עלינו להתחיל גם להאמין. הוא טובל את הקוראים בדמויות וקושר אותם בעולם מוזר שבו מדע ואמונות טפלות קשורים זה לזה. "
- חיבור מחקר: "מאז שנת 1830 היו בהיסטוריה האינטלקטואלית רגעים של רציונליות, רגעים לשוניים של וובר, אך הנטיות הכלליות עברו עקיפה; התקדמות איטית וחלשה של אדון. המשמעות האבסורדית מגיעה לשיאה בפילוסוף ניטשה ומתמוססת בהכחשת הפוסט-מודרניזם ".
- מאמר אישי: "מטאפורה מורכבת ופיקטיבית מלווה את האנושות כבר שנים רבות, אך אילו גורמים גורמים לאנשים ליצור אותה, או להוציא כסף כדי ללמוד על כך בבית הספר? סיפור סיפורים יעזור לאנשים להשיג הצלחה?" מה עולה בעולם מלא בבעיות ואימה? ולמה שמישהו ירצה להתפרנס מלעשות זאת? "
בנה טיעון ייחודי, שנוי במחלוקת. התזה היא לב ליבו של החיבור כולו. זה הוויכוח או המיקוד שלך. זכור שהטיעון הטוב ביותר שלך הוא ספציפי, יכול להיות מוצדק, וראוי לציון. הם יתנו לקוראים שלך סיבה להמשיך לקרוא את החיבור שלך.
- חיבור ספרותי: "סטוקר גיבש רומן מודרני ליצירה דרקולה נשאר ביראת כבוד ורעננות עד היום כי אנחנו לא בטוחים אם זה נכון.
- חיבור מחקר: "במהלך 180 השנים האחרונות היו ניסיונות מכוונים לפענח את התמיכה העולמית ברציונליזם, אך בחינה מדוקדקת של טיעונים אלה מלמדת כי הנטייה לציית לה להרוס את עצמך כמעט מכל בחינה.
- מאמר אישי: "עם זאת, השאלה הסופית מדוע" מדוע לכתוב רומן "חשובה מכל תשובה. סיפורי סיפור סובבים סביב שאלת שאלות, בחינת נושאים ללא מענה של האנושות, ובאמצעות הדמיון האנושי האינסופי כדי להבהיר את החוויות הטובות והגרועות בחיינו.
הוסף מעברים לפסקת הפתיחה שלך כדי לסכם את הדברים. לפעמים התזה שלך תהיה המשפט האחרון, והמעברים יהיו טבעיים למדי. אבל זה לא חייב להיות המשפט האחרון. משפט קצר וקל להבנה הוא דרך נהדרת ליזום את הטיעון שלך ולשמור על תשומת לב הקורא שלך.
- חיבור ספרותי: "בסופו של דבר, הדמות הראשית שלנו היא עדיין הספר" הישן ".
- חיבור מחקר:באופן כללי, זו לא בעיה מכיוון שמצגת המחקר (היסטוריה או מדע) חשובה יותר.
- מאמר אישי: "אבל איך הבהירו את הנרטיבים?"
חלק 2 מתוך 4: התכונן לכתוב את ההקדמה שלך
חשוב על "רעיון המפתח" של הנושא שלך. אם אתה כותב פתיחה, אתה כנראה כבר מכיר את הנושא והנושא שאתה רוצה לדון בו (אם לא, תצטרך לחזור ולעשות זאת לפני שתנסה לכתוב את ההקדמה שלך!). למסה טובה יהיה "הרעיון המרכזי", או דרך להציג סיבה או מידע בפני הקורא. כדאי לחשוב על השאלות שמעלה החיבור ולמה זה חשוב.
- עליך להיות מוכן לתזה לפני שתתחיל לכתוב את החיבור שלך. כתיבת פתיחה ברגע האחרון מועילה גם לאחר שסיימת את החיבור שלך, כך שתוכל לזהות בבירור את הטיעון שאתה צריך להציע.
- זכור כי הטיעון הוא טענה, לא נתונים ממשיים או תצפית. יש לה מקום משלה; האדם האחר יצטרך להתווכח על מנת לתמוך בטיעון שטענת בטיעון או להתנגד לו. לדוגמא: "בגלל ההשפעה המשפילה והלא מוסרית שיש לה על עבדים אפרו-אמריקאים, פנים שחורות משמשות לרוב כאמצעי לאכיפת גזענות ולא חולשה. ההומור בקומדיה ", ו"המדע שואל ברצינות האם שביטים, ולא אסטרואידים, היו הגורם להכחדת הדינוזאורים", הם אמירות. התזה הנוכחית. הראשון נועד למסה האנליטית, והשני לחיבור המידע.
התחשב בקהל שלך. הקוראים כוללים את המורה או הפרופסור שלך, אך עליך גם להתחשב בקורא כמכלול. איזה מידע אתה צריך להציג על מנת שהוויכוח או הדיון שלך יהיו שימושיים? האם עליך להציג מידע רקע כלשהו? האם עליך להגדיר מונחים כלשהם? ידיעת התשובות לשאלות אלו תעזור לך לקבל תובנה לגבי המידע שאתה צריך להוסיף בהקדמה שלך.
- זכרו שהקורא אולי כבר מכיר חלק מהמידע, והם רוצים להכיר את "המוקד" של החיבור בהקדם האפשרי. הימנע מפתיחת מאמרים עם אמירות כלליות או רחבות מדי כמו "אנשים אוהבים ללמוד" או "לאורך ההיסטוריה אנשים כתבו שירים רבים". הם לא יעשו טוב לוויכוח שלך, וגם לא יעזרו לקורא.
חשבו על "המשפט". המשפט הראשון שלך צריך לעסוק בקורא ולגרום לו לרצות ללמוד עוד על המאמר שלך מכיוון שהוא נמשך, סקרן או אפילו כועס. פתיחת החיבור שלך בהצהרה קליטת או פרובוקטיבית יכולה להיות מועילה, אך אל תרחיק רחוק מדי מהמטרה הכוללת של החיבור. בחנו כמה סוגים שונים של הצהרות אימון, ובחרו את המתאים ביותר עבורכם.
- אתה יכול למנף נתונים או עובדות מעניינות מעניינות כדי להפתיע את הקוראים שלך. כמובן, עליכם למסור מידע עובדתי הרלוונטי לנושא שעליו אתם מדברים, אך זה לא הזמן שתציגו אלמנטים בהם תשתמשו כראיה בגוף. במקום זאת, כתוב עליהם בצורה כזו שהם ימשכו את תשומת ליבם של קוראיך ויידעו אותם על הנושא שאתה עומד לדון בו. לדוגמא: "למרות שלעתים קרובות אנו רואים במדיה החברתית משחק נוער, המספר הצומח ביותר של לקוחות טוויטר הוא בגילאי 55-64." נתון זה יסתור את הציפיות שיש לקוראים רבים ויכול ליצור דיונים בנוגע לחשיבותה של גישה לאינטרנט עבור אנשים מבוגרים (למשל).
- המשפט שלך יכול להיות גם אנקדוטה כלשהי. אם אתה כותב חיבור פחות רשמי, שקול להתחיל בסיפור רלוונטי, הומוריסטי או נוגע ללב. שיטה זו תספק הקשר ותאפשר לקורא ללמוד קצת יותר עליך, על הדמות או הדבר שעליו אתה כותב. דוגמה: “אדם בחליפה שחורה ניגש לסרגיי פילין בזמן שהוא בדרך הביתה בבוקר מוסקבה קר. האיש שהסתיר את ידו מאחורי גבו, הפטיר איום מסוים. לפני שפילין ידע זאת, הוא שכב על הקרקע, זרק שלג על פניו, עורו בוער. פילין נפגע מחומצה ”.
- מדי פעם, השאלה שלך עשויה לעלות בצורה של שאלה. שיטה זו יעילה במיוחד אם אתה כותב מאמרים משכנעים. השימוש בשאלות כדי לפתות את הקוראים הוא סביר מאוד ופרובוקטיבי למדי. דוגמה: “מה היית עושה אם היית יכול להיות אלוהים ביום? זו גם השאלה שראש גואם הקטן מנסה לענות עליה. "
- הצעות מחיר יכולות לשמש גם כמדריך, אך היזהר: זו שיטת פתיחה משעממת למדי, וקוראים רבים עשויים לראות בה עצלות ולא יצירתיות. עדיף להתחיל לכתוב במילים שלך, במקום ללוות מאחרים.
- הימנע מפתיחה עם "מילון מגדיר ____ כ-". זה לא יעזור לך להוסיף מידע למסה ולעיתים קרובות הוא חסר תועלת (כולם יודעים איך המילון מגדיר אהבה / מלחמה / שלום / גלידה).
מתווה. תכנון מתאר יכול להיות מאוד מועיל, במיוחד אם אתה רוצה להוציא מידע רב. המתווה יספר לך על שיטת "בניית הבעיות" בהקדמה שלך לפני שתשמע את הטיעון שלך.
- לאחר המשפט, יהיה עליכם להוסיף מעט מידע רלוונטי לנושא. כתוב על כל דבר שיעזור לקוראים שלך להבין במה אתה דן. לדוגמה, המאמר האם המדינה צריכה לסבסד עוד יותר את החקלאות צריך לכלול מידע על הגידולים שיגדלו באזור שאתה מתאר, כמו גם את האתגר של החקלאי. חייבים פנים אל פנים.
- אתה יכול גם לספק מידע על הנושאים שהקורא שלך יצטרך כדי להבין את הטיעון שלך. לדוגמא, אם אתה כותב ניתוח של המחזה של שייקספיר, עליך לתת סיכום קָצָר על תוכן ההצגה והדמות הראשית.
- סוף המשפט מראה תזה. זה כאשר אתה צריך לציין את הטיעון או הנושא שלך אם זה מאמר אינפורמטיבי. אם אינך יודע לכתוב הצהרות מאמרים, תוכל לבדוק מאמרים אחרים בטור שלנו.
חלק 3 מתוך 4: בנה מבנה להקדמה שלך
התחל עם המשפט. לאחר שקבעת את סוג המשפט המתאים ביותר לחיבור שלך, השתמש בו כדי להתחיל את החיבור. קו מדריך כלשהו אינו יכול לעמוד לבדו, אחרת הוא הופך לחסר תועלת. יש משפטים שצריכים הסבר. בפרט, הצעות מחיר ושאלות ידרשו לעיתים קרובות הסבר. פרשנות הציטוט שלך יכולה להשפיע על חוזק וסבירות הטיעון שלך.
- לדוגמה:
- הפסוק: "באיזו תדירות עברת ליד בניין מסוים ותהית איך זה נראה לפני 100 שנה?"
- הסבר: "הטכנולוגיה אפשרה לנו לשלוח אנשים לירח, לפתח חיסונים למחלות כמו פוליו וכיום - לעזור לנו לחקור את עומק ההיסטוריה למצוא הצעות מיידיות. לאדריכלות שאנשים השתמשו בה בעבר ".
- לדוגמה:
הוסף מידע רקע. לאחר שהגדרת את היקף הקוראים שלך רוצה לחקור בעת הכנתם לכתיבה, עליך להוסיף מידע זה למבוא שלך.
- ניקח את הנקודה הנ"ל כדוגמא: "בגלל ההשפעה המשפילה והלא מוסרית שיש לה על עבדים אפרו-אמריקאים, השחרה משמשת לעתים קרובות כאמצעי לאכיפת אפליה. גזע ולא אלמנט ההומור בקומדיה ”.
- יש לבסס טיעון זה באמצעות הקדמה למידע הרקע הרלוונטי. הפתיחה אמורה לספק הסבר גס להגדרת ההופעה שלמבצע יהיה פנים שחורות, הזמן והמקום של האירוע, ומחשבותיהם של כמה חוקרים בנושא.
הציגו את התזה. בדרך כלל, הצהרת התזה שלך תהיה המשפט האחרון של הפסקה הראשונה. אלא אם כן תקבל הנחיות להיפך, עליך לדבוק במבנה אמין זה.
- עם זאת, עבור מאמרים ארוכים או מסובכים, עליך לפתח מפת דרכים, או ליצור מתווה קצר לטיעון שאתה מציג. זה לא אומר שאתה צריך לרשום את כל פרטי החיבור שלך בפתיחה. פשוט דברו בקצרה על הרעיון המרכזי של החיבור.
- לדוגמה, עליך לשרטט כמה טיעונים במוחך בעת כתיבת חיבורך על אחדות איטלקית, מכיוון שהאחדות תביא עם מכשולים רבים.
- סעיף זה יעזור לקוראים לעקוב אחר כיוון הלוגיקה שאתה מציג.
חלק 4 מתוך 4: התרחקו ממלכודות נפוצות
במידת הצורך, תוכלו לשנות את המבוא לאחר השלמת החיבור. הטעות הנפוצה ביותר שעושים התלמידים היא לכתוב תחילה את החיבור, אחר כך את החיבור ולא לקרוא אותו מחדש. מדי פעם, טיעון המאמר שלך יתפתח תוך כדי כתיבתך. אל תהססו לחזור ולבצע את השינויים הדרושים!
- אם אתה מתקשה לכתוב, אל תאפשר לפתיחה שלך לחסום את הכתיבה שלך. ודא שאתה כותב פיסקה על בסיס המתאר שלך ואז עבוד על השלמת שאר המאמר שלך. אולי כשתתחיל לעבוד על הטיעון שלך בגוף, יהיה לך קל יותר לכתוב את ההקדמה שלך.
הימנע ממשפטים מיותרים. לא צריך לכתוב משפטים מיותרים בחלק הראשון של החיבור. כאשר אינך יודע על מה עליך לכתוב, תרצה ליצור פתח שלא ממש מועיל לדיון שלך. אתה לא צריך לכתוב על "רעיונות גדולים", להיות מעורפל מדי או לא לוותר על הרבה מידע.
- דוגמה: “אנשים אוהבים להיות נאהבים. ישנם סיפורים ושירים רבים על אהבה. אחד מאותם סיפורי אהבה הוא רומאו ויוליה מאת ויליאם שייקספיר ”. הקדמה זו אינה נותנת לקורא מידע אמיתי, והיא אינה יכולה לנסח טיעון.
אין "להחזיק מקלות אכילה". לעתים קרובות, תרצה לפתוח את הפוסט באמירה כמו "גברים ונשים מתמודדים עם קונפליקטים בצורה שונה" או "כולם רוצים שמישהו יאהב". גורמים אלה לעיתים אינם נכונים, והם כלליים מכדי לעזור לך לבסס את טיעונך.
תשמור את זה קצר ופשוט. ההקדמה צריכה לספק את ההקשר הדרוש כדי לעזור לקורא להבין את הנושא, אך לא לפרט יותר מדי. אתה לא צריך להשתמש במרכאות בהקדמה שלך. אם אתה מוצא שהפתיחה שלך מתארכת ומפורטת מדי, עליך להעביר חלק מהאלמנטים שכתבת לגוף.
- כלל האצבע הבסיסי הוא לכתוב חיבור שאינו עולה על 10% מהחיבור (למשל, הקדמה של עמוד אחד לחיבור בן 10 עמודים, 150 מילים לחיבור של 1500 מילים).
הימנע מהכרזה ישירה של מטרת המאמר. זה לא אומר שאתה צריך לנסח את הטיעון שלך או שהמסה שלך לא ברורה. אך עליך להימנע מכתיבת הצהרות בצורה של הצהרות כגון "מטרת חיבור זה היא להוכיח _____" או "במאמר זה אדון ב- ____". עבודת הגמר שלך תציין את מטרת החיבור שלך, אם נכתבה כראוי.
- עם זאת, ישנם כמה יוצאים מן הכלל. סגנונות כתיבה מסוימים, כגון מאמרים מלומדים, עשויים לבקש ממך לציין על מה תדון בהקדמה. אם אינך בטוח אם זה מתאים או לא, עליך להתייעץ עם האדם שיקרא את המאמר שלך (מורה, פרופסור, עורך מגזינים וכו ').
עֵצָה
- זכור תמיד להתחיל את הנושא שלך במה שאתה רוצה להסביר ולדון. הפוך אותו לקל יותר להבנה, מעניין או שימושי. עליכם ליידע את הקורא מה הוא קורא ולנסות לברר.
- זכרו לבדוק את סגנון הכתיבה ועקבו מקרוב אחר הנושא.
- אם אתה עונה על שאלה, עליך לפרש אותה נכון. איכות החיבור שלך תדרדר אם הוא לא יכול לספק תשובה לשאלה.
- לעולם אל תכתוב מאמרים מבלי לדעת את נקודתך.
- זה יכול להיות מועיל לרשום את פיסקת הגוף לפני שתתחיל לכתוב.
