איך מתחילים לכתוב מאמר מדעי

וִידֵאוֹ: איך לכתוב מאמר כמו שלא לימדו אותך בבית ספר?

תוֹכֶן

צעדים
חלק 1 מתוך 6: הכנה לכתיבת מאמר
חלק 2 מתוך 6: בחירת נושא מחקר
חלק 3 מתוך 6: בחירת חומרים מדעיים
חלק 4 מתוך 6: שימוש בר קיימא בחומרים מדעיים
חלק 5 מתוך 6: תכנון מאמר
חלק 6 מתוך 6: התגברות על המשבר היצירתי
טיפים
אזהרות

מאמר מדעי מניח בנייה מיומנת של טיעונים המבוססים על ניתוח מקצועי של עבודת המחקר שבוצעה. מאמרים כאלה יכולים לכסות כמעט כל נושא, מרפואה ועד להיסטוריה של ימי הביניים, ומלמדים אותם לכתוב בבתי ספר ומוסדות להשכלה גבוהה. כתיבת מאמר מדעי יכולה להיראות כמשימה מרתיעה, במיוחד בהתחלה. עם זאת, על ידי ארגון המחשבות והמקורות שבהם אתה משתמש, תוכל להקל מאוד על משימה זו ותוכל להגיע לעבודה ללא משבר יצירתי.

צעדים

חלק 1 מתוך 6: הכנה לכתיבת מאמר

1 קרא את המשימה בעיון. בעת קביעת המשימה לכתיבת מאמר מדעי, המורה בדרך כלל מציין דרישות ספציפיות לכך. לפני שתתחיל לכתוב את המאמר, ברר מה בדיוק נדרש ממך. בין היתר, אתה בדרך כלל צריך לדעת את הדברים הבאים:
- נפח המאמר.
- כמה מקורות ובאיזה סוג להשתמש.
- נושא המאמר. האם המורה הקצה נושא ספציפי, או שניתנת לך ההזדמנות לבחור בו בעצמך? האם המדריך נתן עצות לבחירת נושא? האם יש הגבלות בבחירת נושא המאמר?
- המועד האחרון להגשת המאמר.
- האם עליך לספק חומרים ראשוניים כלשהם? לדוגמה, המדריך שלך עשוי לבקש ממך לספק טיוטת מאמר לעיון, או מתווה מפורט של מאמר עתידי.
- עיצוב המאמר. האם עלי להשתמש במרווח של קו וחצי או כפול? האם אני צריך מאמר בסגנון APA? כיצד יש לצטט מקורות?
- אם אינך ברור לגבי כל אחת מהנקודות המפורטות, הקפד להתייעץ עם המורה שלך.
2 הכינו כלי כתיבה. יש אנשים שמעדיפים לכתוב על מחשב נייד, בעוד שאחרים נוחים יותר להשתמש במחברת ועט. וודא שיש לך כל מה שאתה צריך. בדוק שוב אם המחשב שלך פועל כראוי ואם יש לך כל מה שתצטרך בעת כתיבת מאמר.
- אם אתה צריך מחשב וגישה לאינטרנט ואין לך מחשב משלך, נסה לגשת למחשב בספרייה או בכיתה.
3 חלק את המשימה למשימות נפרדות ותזמן את העבודה. ככלל, כתיבת מאמר מדעי מורכבת משלבים רבים, שכל אחד מהם דורש זמן לא מבוטל. אם אתה עומד לכתוב מאמר מדעי טוב, אל תמהר ותחסוך זמן. תזדקק לכמות זמן מספקת (לפחות יום עד יומיים) לכל שלב. נסה להקדיש לפחות שבועיים להכנה ולכתיבת המאמר שלך. הזמן המדויק הנדרש לכתיבת מאמר תלוי בגורמים רבים, כולל אורך המאמר, שליטה שלך בחומר, סגנון הכתיבה שלך ועומס העבודה שלך. עם זאת, לוח העבודה המשוער הוא כדלקמן:
- יום אחד: קריאה טרומית, בחירת נושא
- יום 2: בחירת המקורות הדרושים
- יום 3-5: קריאת מקורות ורישום הערות
- יום 6: הכנת תוכנית מאמרים
- יום 7-9: כתיבת הטיוטה הראשונה של המאמר
- 10+ ימים: יצירת הגרסה הסופית של המאמר
- שים לב שמאמרי מחקר יכולים להשתנות מאוד במורכבות ובהיקף. בתיכון, העבודה יכולה להימשך שבועיים, בעוד שלרוב לוקח שנה אחת לכתוב עבודת גמר, ופרופסור יכול להשקיע שנים של עבודה במחקר מדעי ולתאר את תוצאותיה.
4 בחר אחד או יותר מיקומים שבהם תוכל לעבוד על המאמר שלך. יש אנשים שמעדיפים לקרוא ולכתוב במקום מבודד ושקט, כגון חדר לימוד פרטי. אחרים מסוגלים להתרכז טוב יותר במקומות צפופים יותר, כגון בית קפה או חדר מעונות לסטודנטים. זהה לעצמך כמה מקומות לחשוב עליהם וכתוב על מאמר מדעי. באזורים אלה צריכה להיות תאורה טובה (הכי טוב אם יש להם חלונות גדולים שמכניסים אור שמש) ומספיק שקעי חשמל בכדי שתוכל לחבר את המחשב הנייד.

חלק 2 מתוך 6: בחירת נושא מחקר

1 גלה אם אתה צריך לבחור נושא בעצמך. במקרים מסוימים נושא המאמר נקבע על ידי המורה או המפקח. אם כן, תוכל לעבור ישירות לשלב הבא. עם זאת, אם הבחירה בנושא מסוים נשארת לך, ייקח קצת זמן להתיישב בנושא כזה או אחר.
2 בחר נושא העונה על תנאי ההקצאה. גם אם אתה צריך לכתוב מאמר בנושא חינמי, הבחירה שלך עדיין תהיה מוגבלת לגבולות מסוימים. הנושא צריך להתאים לנושא הנלמד ולמשימה הספציפית המוטלת עליך. לדוגמה, המאמר צריך להתייחס למה שאמרו לך בהרצאות. או שאולי המשימה קבעה שהעבודה צריכה להיות מוקדשת למהפכה הצרפתית הגדולה. ודא שאתה מבין נכון את המטלה כך שנושא עבודתך יהיה רלוונטי עבורו.
- לדוגמה, הפרופסור למיקרוביולוגיה שלך לא צפוי להתרגש ממאמר מדעי על הפילוסופיה של הנאורות. באופן דומה, המורה לספרות רוסית, ששאל את העבודה על עבודתו של ל.נ. טולסטוי בהחלט יופתע באופן לא נעים אם תגיש חיבור על עבודותיו של מ. זושצ'נקו. היזהר וודא שהמאמר שלך רלוונטי לנושא הנלמד.
3 רשום נושאים אפשריים שמעניינים אותך. לאחר שהבנת את הדרישות לעבודה, תוכל להתחיל לבחור נושא שיענה על הפרמטרים הדרושים. זה יכול לקרות שאיזה נושא תופס אותך מיד. עם זאת, סביר יותר שתצטרכו להקדיש זמן לבחירת הנושא הנכון.ציין רק את הנושאים שמעניינים אותך: אתה תבלה זמן רב בלימוד הנושא וכתיבת מאמר, כך שהשאלה אמורה לעניין אותך. בעת בחירת נושא מעניין, תוכל לבצע את הפעולות הבאות:
- סקור ספרי לימוד והערות הרצאה. האם יש נושאים בחוץ שמושכים את תשומת ליבך? האם ציינת לעצמך שאלות כלשהן בספרי הלימוד שתרצה ללמוד עליהם יותר? זה יאפשר לך לבחור נושא שמעניין אותך.
- חשוב על אילו נושאים מיוחדים משכו את תשומת ליבך בעת קריאת ספרי לימוד. זה יכול גם לגרום לך לבחור נושא מתאים.
- דון בנושא הנלמד עם חבר לכיתה. דברו על מה שמעורר את העניין שלכם (או להיפך, מה שנראה לכם משעמם) והשתמשו בתוצאות הדיון כנקודת מוצא.
4 עצור בנושא מקדים. לאחר שחיברת רשימה של נושאים שמעניינים אותך, בדוק אותה שוב. האם מבטך נצמד לנושאים ספציפיים? שמתם לב לדפוסים כלשהם? לדוגמה, אם חצי מהרשימה עוסק בנשק ממלחמת העולם הראשונה, הדבר מצביע על כך שאתה מתעניין בנושא. כמו כן, תונחה על ידי השלטים הבאים:
- התאמת הנושא למשימה שהתקבלה. האם הוא עונה על כל הפרמטרים הדרושים?
- מספר החומרים המדעיים הקיימים בנושא מסוים. לדוגמה, מספר עצום של פרסומים מוקדש כנראה למנזרי צרפת מימי הביניים. עם זאת, כאשר אתה מחפש חומר הקשור ליחסם של כוהנים קתולים באזור למוזיקת ראפ, אתה עלול להיתקל בקשיים מסוימים.
- עד כמה נושא המחקר שלך צריך להיות צר. מאמרים מדעיים רבים מוקדשים לנושאים צרים מאוד. לדוגמה, ייתכן שתוטל עליך לכתוב מאמר על ההיסטוריה של אובייקט (נניח, דיסק פריסבי מעופף). עבודות אקדמיות אחרות עשויות לכסות תופעות רחבות: לדוגמה, ייתכן שתתבקש לתאר את השתתפותן של נשים במלחמת העולם השנייה. לנושא צר מספיק יש את היתרון בכך שלא תטביע בכמות עצומה של מידע, אך הנושא לא צריך להיות צר מדי, אחרת המידע עשוי להיות לא מספיק. לדוגמה, אין סיכוי שתצליח ליצור מאמר טוב בן 10 עמודים בנושא מלחמת העולם השנייה. זו שאלה רחבה מדי וחודרת. עם זאת, ייתכן מאוד שתוכל לכתוב מאמר מצליח בן 10 עמודים בנושא "סיקור ההגנה של מוסקווה בעיתונות הסובייטית".
5 סקור את החומרים בנושא המקדים, הקדש לזה 1-2 שעות. אתה לא צריך להתעמק בנושא עד שתחליט על זה הבחירה הסופית שלך, מכיוון שזה יהיה בזבוז זמן. עם זאת, כדאי להציץ במהירות בשאלה שנבחרה מראש כדי לדעת אם כדאי לעבוד עליה. בכך אתה עשוי לגלות שהנושא המיועד רחב מדי (צר), או שהוא לא יאפשר לך להציג את כישוריך. לאחר עיון בנושא המקדים, תוכל:
- החליט שזה מתאים לך והתחל לכתוב את היצירה
- החליט שזה דורש שינויים או הבהרות
- החליטו שנושא זה אינו מתאים לכם ונסו לבחור נושא אחר מהרשימה שנערכה קודם לכן
6 בקש מהמורה שלך להמליץ על נושא המתאים לך. ככלל, מורים ומרצים שמחים להציע נושאים לכתיבת עבודות. אם אינך בטוח אם בחרת בנושא טוב, המורה יוכל גם לעזור לך. מדריכים רבים מספקים התייעצויות נוספות שבמהלכן תוכלו לדון ברעיונות שלכם למאמר מדעי.
- נסה לדון במאמר העתידי עם המורה שלך מוקדם ככל האפשר. הוא או היא יוכלו לייעץ לך באילו מקורות להשתמש וכיצד לבנות את המאמר שלך.
- לפני הייעוץ, הקפד להתכונן אליו. שקול את נושא המאמר העתידי ורעיונות לתוכנו מראש.

חלק 3 מתוך 6: בחירת חומרים מדעיים

1 בחר מקורות עיקריים. מקורות ראשוניים הם העובדות או הנתונים המקוריים שאתה מתכוון לכתוב עליהם, בעוד שמקורות משניים הם הערות עליהם. בעת כתיבת מאמר במדעי הרוח, תתמודד עם עובדות (למשל היסטוריות), בעוד שבמדעים המדויקים תצטרך לנתח את הנתונים שהושגו על ידך או חוקרים אחרים. בהתאם לנושא המאמר המדעי, ייתכן שתזדקק כמקורות עיקריים:
- יצירה ספרותית
- סרט
- כְּתַב יָד
- מסמכים היסטוריים
- מכתבים או יומנים
- צִיוּר
2 חפש באינטרנט מקורות וקישורים משניים. אוניברסיטאות רבות ומוסדות חינוך אחרים רשומים למאגרי מידע מדעיים המצוידים בכלי חיפוש. אתה יכול למצוא מאמרים בעיתונים ובמגזינים, מונוגרפיות, פרסומים מדעיים, ביבליוגרפיה, מסמכים היסטוריים ומקורות אחרים שמעניינים אותך במאגרי מידע אלה. על ידי חיפוש מילות מפתח, מחברים וקריטריונים אחרים, תוכל למצוא את החומרים שמעניינים אותך.
- אם המוסד שלך אינו מנוי על מאגרי מידע בתשלום, תוכל לחפש מאמרים זמינים באופן חופשי באינטרנט או להשתמש בכלים כגון Jstor ו- GoogleScholar כדי למצוא עותקים קשיחים של החומרים הדרושים לך. זכור לנקוט משנה זהירות בעת שימוש במקורות אינטרנט.
- לפעמים במאגרי מידע אלה אפשר לגשת למקור עצמו (למשל עותק של המאמר בפורמט PDF). במקרים אחרים, מאגרי מידע יספקו לך רק קישור למקור (כותרת, רשימת מחברים, שנת פרסום וכן הלאה) שבאמצעותו תוכל למצוא אותו בספרייה.
3 השתמש במנוע חיפוש בספרייה כדי לערוך רשימת מקורות. בנוסף לחיפוש במאגרי מידע, עיין בספריית הספרייה המקומית, האוניברסיטאית או ספריית המחקר שלך כדי לראות אם גם הספרות שאתה מחפש תמצא שם. השתמש במנוע חיפוש בספרייה כדי לחפש לפי כותרת, מחברים, מילות מפתח ונושאים.
- היזהר ותרשום נכון את הכותרות, המחברים, מספרי הטלפון והמיקום של המקורות שנמצאו. בקרוב תצטרך לאתר אותם, ותיקונם יעזור לך להימנע מעבודה מיותרת.
4 בקר בספרייה. ככלל, החומר על מדפי הספרייה מאורגן לפי נושאים. המשמעות היא שאם אתה מחפש ספרות בנושא ספציפי, רוב הסיכויים שהיא תהיה על מדף אחד או יותר סמוכים. תוצאות החיפוש במערכת הספרייה יפנו אותך למיקום הסביר ביותר, או למספר מיקומים, שבו נמצאים הספרים שאתה צריך. הביטו גם סביב המדפים הסמוכים - אולי תמצאו שם ספרות שימושית, למרות שמנוע החיפוש לא הצביע עליהם. עיין בכל הספרים שעשויים להועיל לך.
- זכור כי בספריות רבות מונחים כתבי עת בנפרד מספרים. לפעמים אסור להוציא כתבי עת מהספרייה, ובמקרה כזה ייתכן שיהיה עליך לצלם את החומר הדרוש או לסרוק אותו.
5 דבר עם הספרן. ככלל, ספרנים בקיאים היטב בסוג הספרות שיש בספרייה. בחלק ממנועי החיפוש של הספרייה יש אפילו אנשי שירות המתמחים בתחומים שונים, כגון משפטים, מדע או בדיה. צור קשר עם ספרן שיעזור לך למצוא ספרות בנושא שמעניין אותך. אולי הוא יכול לתת לך עצות חשובות.
6 בדוק מקורות אפשריים לאמינות. העולם המודרני מלא במידע, אך לא כולו מהימן. לעתים קרובות קשה לקבוע את מהימנות המידע הזה או אחר.עם זאת, ישנן שיטות מסוימות המאפשרות לך לבדוק את אמינות המקורות מבלי להטעות:
- בדוק אם המקורות שלך נבדקו. סקירת עמיתים, או סקירת עמיתים, מאפשרת למדענים לאמת את נכונות העבודה המדעית. אם המקור לא נבדק, יש סיכוי טוב שהוא מוטל בספק ושגוי.
- אל תסמוך יותר מדי על אתרים פופולריים. ויקיפדיה ואתרים דומים הם מקורות שימושיים למידע מהיר ונגיש (למשל, לגבי תאריכים בלתי נשכחים), אך ברור שהם אינם מספיקים למחקר מעמיק בנושא מסוים. קח מידע מאתרים פופולריים באופן ביקורתי ובדוק אותו מול מקורות מדעיים אמינים יותר.
- שימו לב למוציא לאור שהוציא ספר זה או אחר. אם המקור שלך הוא ספר, וודא שהוא הגיע מהוצאה מוכרת. רבים מהמוציאים לאור אלה עובדים בשיתוף פעולה הדוק עם אוניברסיטאות וארגוני מחקר בעלי שם. אין לסמוך על מידע שניתן בפרסומים מפוקפקים.
- שאל מומחים בתחום העניין שלך לגבי כתבי העת המועדפים עליהם. לכתבי עת מדעיים יש ערכים שונים. לסטודנט לא קל להבחין בין מגזין ממדרגה ראשונה למגזין משני, לכן בקש ממומחה בתחום להמליץ לך על מקורות המידע האמינים ביותר.
- שימו לב במיוחד למקורות המכילים הערות שוליים והערות שוליים איכותיות. למרות שיש יוצאים מן הכלל, ככלל, הדבר מעיד על עבודה מדעית רצינית עם ציטוטים מדויקים. אם נתקלתם במאמר ללא קישורים והערות, הדבר מצביע על כך שמחברו לא קרא את שאר המחקרים כראוי, וזה סימן רע.
7 קרא את ההערות לטקסט הראשי. אחת הדרכים הטובות ביותר למצוא רעיונות חדשים למחקר נוסף היא ללמוד הערות וקישורים למקורות שמעניינים אותך במיוחד. בהערות ובקישורים, המחבר מצטט את המקורות המשמשים אותו, שעשויים להועיל לך. אם אתה מסכים עם מסקנות המחבר, הגיוני לבדוק את המקורות שהשתמשו בו והובילו אותו למסקנות כאלה.
8 אסוף את החומרים שאתה מוצא ובנה אותם. בשלב זה, תצבור הרבה ספרים מהספרייה, כמו גם הרבה מודפסים או מאוחסנים במחשב פרסומים ומאמרים מדעיים. ארגן את החומרים שנאספו. לדוגמה, העתק את כל המאמרים שאתה מוצא לתיקייה אחת במחשב הנייד שלך ושם את הספרים המתאימים על מדף נפרד. זה יקל על עבודתך ולא תפספס אף מקור בעל ערך.

חלק 4 מתוך 6: שימוש בר קיימא בחומרים מדעיים

1 למד היטב את המקורות העיקריים. אם אתה כותב עבודת מחקר על ניתוח מקורות ראשוניים, עליך להתחיל ללמוד בעיון את החומרים העיקריים. קרא אותם בעיון, נתח אותם ורשום את ההערות הדרושות. רשום את רשמיך ומחשבותיך הראשוניים. אחרי הכל, אתה לא רוצה שהם יישכחו ברגע שתתחיל ללמוד את חוות דעתם של מומחים אחרים שבדקו את הנושא.
2 רזה באמצעות מקורות משניים. אל תניח כי תמצא מידע שימושי רב בכל אחד מהם. לפעמים הכותרות די מטעות, וייתכן שתגלה שחלק מהמחקר אינו נכון או לא רלוונטי לנושא שאתה לומד. נניח שכמחצית מהמקורות שאספת יהיו שימושיים. לפני שתלמד היטב את המקור, קבע אם כדאי לעשות זאת. השתמש בשיטות הבאות:
- סקור את תוכן העניינים והדגש את הנושאים העיקריים. שימו לב במיוחד לקטעים הרלוונטיים במיוחד לעבודתכם.
- קרא קודם כל את המבוא ואת המסקנות.מתוך חלקים אלה תבין על מה העבודה הזו והאם היא תועיל לך.
- סקור את ההערות והקישורים. לפיכך, תגדיר את כיוון העבודה הכללי. אם אתה כותב מאמר על פסיכולוגיה, ורק פילוסופים מצוטטים בהערות ובקישורי המקור, סביר שמקור זה לא יועיל לך.
3 קבע אילו חומרים יש לעבד בקפידה, היכן מספיק לקרוא רק חלק, ואילו מקורות ניתן לשים בצד בצד. לאחר הסתכלות מהירה על החומרים שנאספו, עליך לזהות את החומרים השימושיים ביותר. מקורות מסוימים יתגלו כשימושיים ביותר ותרצה ללמוד אותם בפירוט. מקורות אחרים עשויים להכיל רק שברים נבחרים הרלוונטיים לנושא המחקר שלך. אם בספר יש רק פרק אחד בנושא שלך, מספיק להכיר אותו, ולא לקרוא את הספר כולו. ייתכן שמקורות מסוימים אינם רלוונטיים לנושא שלך כלל ויש להשליך אותם.
4 שמור רישומים מפורטים. בעת כתיבת מאמר מדעי, אתה עלול להרגיש מוצף במידע, וזה די רגיל. תוכלו להיתקל במספר רב של מושגים, מושגים וטיעונים חדשים. כדי לא להתבלבל בכל זה (ולא לשכוח על מה שכבר קראתם), רשמו את כל מה שחשוב. בעת עבודה עם צילום של מאמר, אתה יכול לרשום הערות ישירות עליו. אחרת, השתמש במחברת או בעורך טקסט למחשב כדי לכתוב את ההערות שלך. רשמו את הדברים הבאים:
- הטיעונים והמסקנות העיקריים שניתנו במקור
- טכניקות בשימוש
- ההוכחות העיקריות שניתנו במחקר הנחקר
- הסברים חלופיים לתוצאות שהתקבלו
- כל מה שהפתיע או בלבל אותך
- מונחים ומושגים מרכזיים
- כל מה שאתה לא מסכים איתו או סיבות שאתה מטיל ספק הוא נכון
- שאלות שיש לך לאחר קריאת המקור
- קישורים שימושיים
5 הקפד לבדוק את נכונות הציטוטים והקישורים. הקפד לכלול את הקישורים הנכונים בעת שמירת רישומים. ברוב המקרים הקישורים מכילים את שמות המחברים, תאריך הפרסום, כותרתו, כותרת כתב העת (או פרסום אחר), ומספרי עמודים. הם עשויים לכלול גם את שמו של המוציא לאור, העיר שבה פורסם הפרסום ואתר האינטרנט שבו הוא זמין. זכור לציין את המקור הן בעת ציטוט ישיר והן בעת הלוואות ממנו. אם לא, אתה יכול להיות מואשם בגניבה ומונזר בקהילה המדעית.
- השתמש בסגנון הקישור למקורות כפי שהוסכם על ידי המדריך שלך. סגנונות הקישורים הנפוצים ביותר הם MLA, שיקגו, APA ו- CSE. ניתן למצוא תיאור מפורט של כל הסגנונות הללו באינטרנט.
- ישנן תוכנות מחשב רבות המקלות על עיצוב קישורים (למשל EndNote ו- RefWorks). חלק מעורכי הטקסט מכילים גם אפשרויות להקל על העבודה עם קישורים.
6 בנה את המידע שלך. כאשר אתה ממשיך לרשום הערות, בדוק מקרוב את הדפוסים הקיימים במקורות הנחקרים. אולי שמתם לב לחוסר עקביות? האם יש הסכמה בנקודות מסוימות? היכן הנושא שלך במקורות משמשים? הפץ מקורות תוך שימוש בשיקולים דומים.

חלק 5 מתוך 6: תכנון מאמר

1 פתח מסמך ריק. זה יהיה המתווה של המאמר שלך. התוכנית היא המפתח לכתיבת מאמר מדעי, במיוחד אם היא גדולה למדי. התוכנית תעזור לך לדבוק בנושא שבחרת. זה גם יקל על תהליך כתיבת המאמרים. זכור כי תוכנית טובה לא חייבת לכלול את כל הנקודות, אפילו הקטנות ביותר. די אם הוא מכיל את הנקודות העיקריות הדרושות לכתיבת מאמר. התוכנית צריכה לכלול את הדברים הבאים:
- נקודות מפתח
- הרציונל לנושא, הראיות העיקריות וממצאי המפתח עבור כל חלק
- חלוקה סבירה לחלקים
- מסקנות כלליות
2 התחל בתזות מקדימות. רוב המאמרים המדעיים מניחים הנחות, הנתמכות לאחר מכן על ידי הנתונים וניתוחם. ראשית, נאמרים, הנתמכים או המופרכים במהלך המצגת שלאחר מכן. זכור כי התקציר צריך להיות:
- שנוי במחלוקת. אינך יכול פשוט לציין את מה שכבר ידוע או כבר הוכח. לכן הצהרה כגון "השמיים כחולים" אינה תקפה.
- משכנע. התזה שלך צריכה להתבסס על הוכחות וניתוח מדוקדק. אל תעשה תזות מוזרות מדי, לא שגרתיות או לא מוכרות לשמצה.
- זכור את משימתך. העבודה שלך חייבת לעמוד בכל הפרמטרים שהגדיר המורה.
- אין לחרוג מהגבולות שצוינו. תקצירים צריכים להיות ספציפיים וספציפיים. זה יאפשר לך להישאר בתוך הנפח שנקבע.
3 כתוב את התקציר שלך מול מתווה המאמר. מכיוון ששאר תוכן המאמר תלוי בתזות העיקריות, עליך לזכור אותן ללא הרף. כתוב אותם על גבי שאר התוכנית, באותיות גדולות.
- אם בתהליך של כתיבת מאמר אתה צריך לתקן את התזות העיקריות, עשה זאת. בעת כתיבת מאמר, תוכל בהחלט לשנות את נקודת המבט המקורית שלך.
- כמו כן, עליך לכלול בהקדמה או בחלק הבא של המאמר תיאור של שיטות המחקר והנהלים בהם נעשה שימוש, ולתאר בקצרה את המבנה הכללי של המאמר.
4 חשוב אילו נתוני רקע צריכים לכלול במאמר. מאמרים רבים מתחילים בקטע המתאר בקצרה את מצב הבעיה הנחקרת. ככלל, עליך לשקול גם את נקודות המבט של חוקרים אחרים בנושא זה (סעיף זה נקרא גם סקירת ספרות). ספק מידע שיאפשר לקורא להבין מדוע נערך מחקר זה ועל מה יידונו בפרקים הבאים.
5 שקול את המידע הדרוש לאימות התזה שלך. איזה הוכחה אתה צריך בשביל זה? האם אתה צריך הוכחות טקסטואליות או חזותיות, או שזה צריך להיות מדעי? האם עליך למשוך חוות דעת של מומחים? בדוק את ההערות שלך לצורך הוכחות הדרושות לך.
6 תכנן את עיקר המאמר. בחלק זה תציג את התוצאות שלך ותנתח אותן. בחלק זה, רוב הקטעים יהיו קטנים יחסית, וכל אחד מהם צריך להתייחס לנושא או לרעיון משותף. באופן אידיאלי, כל קטע צריך לעקוב מהקודם, להוסיף משקל לטיעון שלך ולהצדיק את התזה הכוללת. בדרך כלל, כל חלק כולל את הפריטים הבאים:
- משפט מבוא המסביר על מה קטע זה וכיצד הוא מתייחס לנושא הכללי של המאמר.
- הצהרה של הטיעונים הרלוונטיים. במקרה זה ניתן להשתמש בציטוטים, קישורים ליצירות אחרות, תוצאות מחקר מדעי או שאלונים.
- ניתוח הנתונים שלך שנשלחו.
- דיון כיצד נתונים אלה פורשו על ידי חוקרים אחרים.
- סיכום בצורה של משפט אחד או שניים, המסבירים את חשיבות הניתוח.
7 בנה את החלקים שלך. כל חלק בגוף המאמר הראשי צריך להיות בלוק עצמאי. עם זאת, עליהם להסכים לאשר את עיקרי המאמר שלך. תסתכל מקרוב על האופן שבו החלקים מתייחסים זה לזה. חשבו כיצד לסדר אותם כך שהמצגת תהיה קוהרנטית ומשכנעת מבחינה לוגית. בהתאם לנושא המאמר, אתה יכול לסדר את הקטעים כדלקמן:
- כרונולוגי. לדוגמה, אם אתה כותב מאמר מדעי על ההיסטוריה של אובייקט או תופעה, נוח לבנות אותו בסדר כרונולוגי.
- מבחינה מושגית. במאמר שלך תוכל לעבור על מושגי היסוד על ידי דיון בהם אחד אחד.לדוגמה, אם מאמר דן כיצד סרט עוסק בנושאים של מגדר, גזע ומיניות, מומלץ לפצל את המאמר לשלושה חלקים העוסקים בנושאים אלה.
- לפי הסקאלה. לדוגמה, אם המאמר שלך דן בהשפעת החיסון, תוכל לסדר את החומר בהתאם לגודל האוכלוסיות הנחקרות, מהקטן עד הגדול: לדוגמה, תוכל לשקול את השפעת החיסון בתוך עיר מסוימת. , אחר כך מדינה, ולבסוף, כל העולם.
- להתווכח בעד ונגד, להשלים הכל בסינתזה. על פי תכנית זו, ראשית יש להציג את נקודות המבט התומכות בטיעון כלשהו, אחר כך אלה המפריכות אותו, ולאחר מכן, תוך נטילת הצד הטוב ביותר של המושגים הנתונים, להשלים את הניתוח עם הצגת תיאוריה חדשה. לדוגמה, אם המאמר שלך מתמקד בתפיסה הציבורית של דיקור סיני, תחילה תוכל לשקול את הטיעונים של תומכיו, אחר כך של מתנגדיו, ולסיים בניתוח שנועד להראות שהאמת כנראה איפשהו בין לבין.
- נסה לעבור בצורה חלקה מקטע אחד למשנהו. במקרה זה הקורא יבין מדוע המאמר מסודר בצורה זו.
8 שקול לכלול קטעים אחרים במאמר. ייתכן שיהיה צורך במקטעים נוספים בהתאם לתחום הלימוד והדרישות. סוגם ונפחם יכולים להשתנות במידה רבה, לכן עשו את העבודה או התייעצו עם מורה. אלה יכולים להיות הפריטים הבאים:
- סיכום
- סקירה ספרותית
- ציורים
- תיאור השיטה
- תיאור התוצאות
- יישומים
- רשימת ספרות משומשות
9 תחשוב על המסקנה. המאמר צריך להסתיים במסקנות משכנעות התומכות בתזות המקוריות. המסקנות צריכות להופיע מהאמירה הקודמת, המעידות על נכונות התזות שלך. מסקנת המאמר יכולה לבצע פונקציות אחרות, בהתאם לתחום המחקר. המסקנות עשויות לכלול את הדברים הבאים:
- ליקויים אפשריים והסברים חלופיים לתוצאות שהתקבלו
- רשימת בעיות הדורשות מחקר נוסף
- דעתך על תרומתה של עבודה זו לפתרון הבעיה הנחקרת

חלק 6 מתוך 6: התגברות על המשבר היצירתי

1 אל תיבהל. רוב האנשים חווים משבר יצירתי בשלב זה או אחר בחייהם, במיוחד כאשר עליהם לבצע משימה יוצאת דופן כמו כתיבת מאמר מדעי. פשוט תירגע ותנשום כמה עמוקות - אתה יכול להשיג את המטרה שלך בשיטות וטכניקות פשוטות.
2 נסה לכתוב בסגנון חופשי כדי לשחרר את מחשבותיך. אם אתה מרגיש תקוע במקום אחד, הניח את המאמר בצד לכמה דקות. פשוט רשום מה שאתה חושב על הנושא של המאמר. במה אתה מתעניין? במה אתה חושב שאנשים אחרים מתעניינים? חשוב על הרגעים המעניינים והמרגשים ביותר של הנושא שבחרת. רק לרשום את המחשבות שעולות בראש שלך לכמה דקות, גם אם סביר להניח שלא יכנסו למאמר שלך, יעזור לך להתמקד שוב.
3 עבור לכתיבת קטע אחר. אין צורך כלל לכתוב מאמר מדעי ברצף, מתחילתו ועד סופו. ברגע שיש לך מתווה למאמר שלך, לא משנה באיזה סדר אתה כותב את החלקים הבודדים. אם אתה מתקשה להציג, עברו לכתוב חלק אחר ומעניין יותר. זה יקל על העבודה שלך ואולי יהיו לך רעיונות חדשים לסעיפים קשים יותר.
4 דבר את מחשבותיך בקול רם. אם אתה מבולבל לגבי מושג קשה או ביטוי קשה, נסה לומר זאת בקול רם לפני שאתה כותב אותו. שתף את ההורים או החברים שלך ברעיון זה. אתה יכול להסביר את זה בבירור בטלפון? לאחר שהבאת את הרעיון בעל פה, רשמי אותו.
5 אל תדאג אם טיוטת המאמר שלך רחוקה מלהיות מושלמת. לכן זה נקרא טיוטה. תמיד תוכל לתקן אי דיוקים ולשפר את הטקסט בעת תיקון המאמר. במקום לחפש את המילה או הביטוי הטובים ביותר בכל פעם, רשום מה שעולה לך בראש והדגש אותו בעזרת סמן, כך שתוכל לחשוב על כך מאוחר יותר. אולי תוך יומיים המילה הנכונה תעלה על דעתך.
6 לצאת להליכה. כמובן שלא כדאי לדחות את כתיבת המאמר עד הרגע האחרון, אך לפעמים המוח שלך זקוק למנוחה. אם נתקעתם על חלק כלשהו של המאמר ואינכם יכולים להתקדם במשך שעה או יותר, קחו הפסקה של 20 דקות וצאו לטייל, ואז חזרו למקום הקשה. לאחר טיול באוויר הצח, העבודה תלך מהר הרבה יותר.
7 שקול לשנות את קהל היעד שלך. חלק מהאנשים מתקשים לכתוב מאמר בגלל מחשבות מתמשכות על מי יקרא אותו. לדוגמה, המאמר יקרא על ידי מורה הבקיא בתחום זה. כדי להתגבר על הפחד הזה, דמיינו שהמאמר מיועד למישהו אחר: חברים, שותפים לדירה, הורים, אנשים אחרים שאינם מומחים בתחום. כך תוכלו להיפטר מהביישנות ולהביע את מחשבותיכם בצורה ברורה יותר.

טיפים

אמור להיות לך מספיק זמן (למשל, שבועיים) לעבוד על מאמר מדעי. כמה מאמרים לוקח יותר זמן לכתוב.
אל תשכח מהמשימה שעומדת לפניך. וודא כי המאמר שלך עומד בדרישות.
ציין מקורות בצורה נכונה, והתייחס אליהם בהתאם לפורמט שצוין. זה חשוב מאוד בעת כתיבת מאמרים מדעיים.
מאמר מדעי טוב מאופיין במקורות מהימנים, ניתוח מעמיק ומבנה נכון. אם תצליח לעמוד בכל הדרישות הללו, יהיה לך מאמר מדעי מוצלח.
אל תהסס לשאול את המנחה, המורה או חבריך לכיתה (סטודנטים עמיתים) לייעוץ. ככלל, המורים שמחים לדון בנושאים הקשורים למאמרים מדעיים עם התלמידים.

אזהרות

אם אינך מציין את המקורות מהם נלקח המידע, זה נחשב לגניבה גם אם אינך מספק ציטוטים ישירים.
אל תגנבו. זה לא הגון ויכול לגרום לתוצאות מרחיקות לכת כמו ציונים גרועים, הרחקה מהלימודים ואפילו בעיות תעסוקה נוספות.