תוֹכֶן

• צעדים
• שיטה 1 מתוך 3: שקול גורמים מעשיים
• שיטה 2 מתוך 3: התייחס לאישיות של ילדך
• שיטה 3 מתוך 3: תן לילד שלך קול
• טיפים
• אזהרות

היכולת לנגן בכלי נגינה היא דבר נפלא. ילדים מטבע הדברים סקרנים ובעלי תושייה, ורבים יכולים להרים מוזיקה מהר מאוד ולפתח אהבה אליה. היכולת לנגן בכלי נגינה ולקרוא מוזיקת ​​דפים תועיל בחייו המאוחרים של ילדכם. מחקרים הראו כי נגינה בכלי משפרת את יכולת הלמידה ומפתחת כישורים פיזיים וחברתיים.בעת בחירת כלי נגינה לילדך, חשוב על גורמים פרקטיים (כגון גילו), כמו גם על העדפותיו ותכונות האישיות שלו.

צעדים

שיטה 1 מתוך 3: שקול גורמים מעשיים

1. 1 שקול את גיל הילד. אם ילדכם מעל גיל שש, תוכלו לבחור מתוך מגוון רחב של כלי נגינה. אך עבור ילד צעיר, הבחירה היא מוגבלת: רק אותם כלים מתאימים לו איתם הוא יכול להתמודד פיזית. במקרה זה, יהיה סביר ביותר לתת עדיפות לכינור או לפסנתר. אפשרויות אלו קלות יותר להתמודד עם ילדים צעירים.
   • פסנתר יכול להיות בחירה מצוינת עבור ילד צעיר לפתח מיומנויות בסיסיות. בנוסף, קיים ייצוג חזותי התורם להבנת תורת המוסיקה ומוזיקה בכלל.
   • כינור הוא גם אופציה טובה. גודלו הקטן של כלי זה מתאים לילדים הקטנים ביותר. בנוסף, הכינור מסייע לילד צעיר ללמוד כיצד לכוון את הכלי, שחשוב לפיתוח כישורי מוזיקה.
   עצתו של מומחה

   באופן כללי, ככל שילדכם מבוגר יותר, יידרש זמן רב יותר ללמוד לנגן על כלי חדש.

   
   

   

   מייקל נובל, דוקטור

   הפסנתרן המקצועי מייקל נובל הוא פסנתרן קונצרטים מקצועי. קיבל תואר שלישי בנגינת פסנתר מבית הספר למוסיקה ייל בשנת 2018. הוא היה עמית מוזיקה עכשווית בקרן החינוך האמריקאית הבלגית, והופיע בקארנגי הול ובמקומות נוספים בארצות הברית, אירופה ואסיה.

   מייקל נובל, דוקטור
   פסנתרן מקצועי

2. 2 העריכו את מבנה הגוף של ילדכם. סוג הגוף של חלק מהילדים גורם להם להטות יותר למכשירים מסוימים. שקול זאת בעת בחירת כלי נגינה.
   • צמיחה היא גורם חשוב בכל הנוגע לבחירת כלי נגינה. מכשיר גדול מדי, כגון בסון, אינו מתאים במיוחד לילד קטן.
   • אם אתה בוחר בכלי נשיפה, חשוב על גודל השפתיים של ילדך. שפתיים קטנות עושות טוב יותר עם מכשירים כמו הקרן הצרפתית או החצוצרה, בעוד שילד עם שפתיים גדולות יתקשה עם מכשירים אלה.
   • קחו בחשבון גם את אצבעות הילד. אצבעות ארוכות ודקות עדיפות על הפסנתר מאשר קצרות וקטנות.
3. 3 בחר מכשיר המתאים לילדך עם פלטה. אם ילדך עונד פלטה או יותקן בקרוב, הדבר יכול להשפיע רבות על ביצועי המכשיר.
   • הפלטה לא תפריע במידה רבה ליכולתו של הילד לנגן בקלרינט ובסקסופון. במקרה של החליל, יהיה עליך להתאים מעט, אך אז הילד עם הפלטה יוכל לשחק עליו בהצלחה. גם באסון ואבוב בסדר.
   • הפלטה לא תואמת במיוחד חצוצרות, קרניים צרפתיות וכלי בריטון כגון טובא.
4. 4 היו מציאותיים בשאלה האם ילדכם יכול לתרגל באופן קבוע. כדי לשפר את כישוריו, עליו לנגן בכלי במשך 20-30 דקות ביום. לכן, עליך למצוא כלי שילדך יכול לתרגל אותו באופן קבוע בבית או בבית הספר.
   • מכשירים גדולים כגון פסנתרים או תופים לא יתאימו לבית שלך אם המקום דחוק. כמו כן, שקול את הצליל. אם אתה גר באזור שקט, אנשים עלולים להתלונן על כך שילדך משחק בתופים.
   • אתה לא צריך לשלול מכשיר גדול או רועש רק בגלל שהוא לא מתאים לבית שלך. גלה אם לבית הספר יש מועדון מוזיקה או בית ספר למוזיקה בקרבתך, במיוחד אם יש לו לב לסוג כלי מסוים.
5. 5 תחשוב כמה התיאום של הילד שלך טוב. חלק מהמכשירים מתאימים יותר לתיאום גבוה (למשל כלי נשיפה או כלי הקשה).אם הילד שלך לא ממש טוב בתיאום, אל תבחר בכלים אלה אלא אם כן הילד מגלה עניין רב בשליטה עליהם. לדוגמה, אם ילד באמת רוצה לנגן בתופים, הוא יכול לפתח לאורך זמן את התיאום הדרוש.

שיטה 2 מתוך 3: התייחס לאישיות של ילדך

1. 1 תחשוב אם הילד שלך חברותי. ילדים שאוהבים להיות במרכז תשומת הלב נמשכים לכלים שעולים על אחרים. אם יש לך ילד יוצא, בחר כלי שמתאים לאישיות שלו.
   • חלילים נהדרים לילדים יוצאים, שכן חלילים נוטים לעמוד בחזית הקבוצה.
   • כלים גבוהים יותר כמו סקסופון וחצוצרה נהדרים גם לילדים יוצאים.
   • למרות שהשלפוחיות יחלימו עם הזמן, ילדים מסוימים עשויים להימנע מכלי מיתר בשל שלפוחיות או אפילו חתכים.
2. 2 דבר עם המורה למוסיקה של ילדך. אם ילדך לומד שיעורי מוזיקה בבית הספר, דבר עם המורה שלו. כשאתה מנגן בכלי, הילד שלך עשוי להתנהג אחרת מאשר בבית, ולמורה למוזיקה יהיה מושג טוב איזה כלי מתאים לילד שלך.
   • קבע פגישה עם המורה למוסיקה שלך. אמור לו שאתה מנסה לבחור כלי לילדך ואתה רוצה לדעת אילו כלים הוא אוהב כאשר הוא משחק בקבוצה.
3. 3 שקול את הלך הרוח של ילדך. אנשים אנליטיים טובים יותר בכלים מסוימים. לדוגמה, אבוב ופסנתר הם לרוב בחירות טובות לילד בעל שכל אנליטי חזק. נגינה במכשירים אלה דורשת יותר חשיבה אנליטית וסקרנות. לילדים שהם פחות אנליטיים ופחות חברתיים, מכשירים כגון סקסופון, טרומבון וחליל מתאימים.

שיטה 3 מתוך 3: תן לילד שלך קול

1. 1 שימו לב לאילו חלקים מהשיר הילד נמשך. תן לו להאזין למוזיקה איתך. זה יעזור לך להבין באיזה כלי הוא אוהב לנגן. שמע אילו צלילים מהדהדים את ילדך וחשוב על מכשירים המשמיעים את הצלילים האלה.
   • האזן למוזיקה מגוונת, מסולואים ועד הרכבים. שאל את ילדך אילו צלילים הוא אוהב ודבר איתו על המכשירים הכרוכים ביצירת צלילים אלה.
   • שאל את ילדך על השיר. אמור משהו כמו, "אילו חלקים בשיר הזה אתה אוהב?"
   • לאחר זמן מה הילד עשוי להתעניין בכלים המשמיעים את הצלילים האהובים עליו.
2. 2 במידת האפשר, בקש מילדך לנסות את המכשיר. זה יכול להיות קשה להסתפק באפשרות אחת, במיוחד אם הילד משתגע על ומעריץ מוזיקה. בדוק עם בית הספר למוסיקה אם ניתן לשכור כלי מסוים לכמה ימים כדי לנסות אותו. תן לילדך להתנסות בכלים שונים לפני שתחליט על אחד מהם.
3. 3 עזרו לילדכם ללמוד מוזיקה. קח אותו למוזיאונים, ספריות או מקומות אחרים בהם מוזיקה מתנגנת. לימוד מוזיקה יעזור לו להבין אילו כלים עשויים לעניין אותו.
   • אל תפחד להחליף מוזיקה. כמובן שמוזיקת ​​ילדים היא בחירה טובה, אך אל תפחדו לצרף את הלהקה או האמן המועדפים עליכם, כך שילדכם יקשיב לצלילים שונים. הוא יכול להשתלט על השמחה וההתרגשות שלך כשאתה שר יחד עם הביטלס או בטהובן.

טיפים

• אל תשכח את השירה. במקום לנגן בכלי פיזי, ילדים מסוימים עשויים להתעניין בשירה. אם הילד שלך לא אוהב כלים אבל אוהב מוזיקה, שקול שיעורי קוליות.
• ככל שהם מתבגרים, הילד עלול להתפתות לבחור בכלי שני ולהיות רב-כלי.

אזהרות

• יש כלים שקשה יותר לשלוט בהם מאחרים, וכל אחד לומד בקצב שלו ומצליח עם כלים שונים. זה שילדים מסוימים יכולים לנגן בחליל בניסיון הראשון לא בהכרח אומר שילדכם יכול לעשות את אותו הדבר. אל תתנו לו להתייאש, אך יחד עם זאת, אל תכריחו אותו לעשות מה שהוא לא אוהב.