תוֹכֶן

• צעדים
• חלק 1 מתוך 3: כיצד להגיב למצב ההורים
• חלק 2 מתוך 3: כיצד להגיב למצבו של המורה
• חלק 3 מתוך 3: כיצד לפתור בעיות קשות יותר
• טיפים

ילדים נוטים לעתים קרובות לזלזל במצבים בהם הם לא אוהבים משהו או במקרה של בעיות.בדרך כלל הילד רק מנסה למשוך תשומת לב או לבדוק את סבלנותך. הדבר החשוב ביותר במצב זה הוא להישאר רגוע ולהמשיך להתייחס לילד בכבוד. נסה לזהות ולדון בסיבות להתנהגות בלתי הולמת.

צעדים

חלק 1 מתוך 3: כיצד להגיב למצב ההורים

1. 1 הצביעו מיד על ההתנהגות הלא הולמת. אם הילד הפגין חוסר כבוד, עליך לציין מיד את חוסר ההתאמה של מעשה כזה. אם תתעלם ממעשיו של ילדך, הם ימשיכו למשוך את תשומת ליבך.
   • לדוגמה, אתה בבית ומדבר בטלפון. הילד קוטע אותך כל הזמן. אתה יכול להגיד, "יקירתי, אני רואה שאתה מנסה למשוך תשומת לב, אבל כרגע אני עסוק ואתה צריך לחכות. תהיה בשקט." הילד יבין שהבחנתם במעשיו ובמה שאתם מצפים ממנו.
2. 2 הסבר את הסיבות. אם רק תבקש מהילד לא להתפנק, אז הוא לא יבין מדוע עליו לעשות זאת. הסבירו לילדים מדוע התנהגותם אינה מקובלת או לא מכבדת. זו הדרך היחידה לשכנע את הילד בצורך בנימוסים טובים.
   • נחזור לדוגמא הטלפון שלנו. אם ילדך ממשיך להפריע לך, אמור, "אני בטלפון כרגע.
   • אתה יכול גם להציע חלופה. לדוגמה, אמור, "חכה להפסקה בשיחה שלי אם אתה באמת צריך משהו ממני."
3. 3 הסבר את ההשלכות. אם הילד לא מקשיב לטיעונים שלך וממשיך להתפנק, עליך להסביר את ההשלכות הצפויות לו. אם הילד לא עוצר, הביאו את התוצאות לחיים.
   • לעולם אל תשכח לעשות את מה שהבטחת. אם תגיד לילד שהצרות ממתינות לו ואז תשכח מדבריו, אז הוא ימשיך להתפנק. הודע תמיד לילדך לגבי התוצאות שאתה מוכן לממש.
   • עדיף לבחור בעונש שקשור ישירות להתנהגות בלתי הולמת.
4. 4 בחר אמצעים מתאימים. אם תחליט להעניש את ילדך, בחר עונשים מתאימים בלבד. לא כל השיטות יעילות. הם צריכים להיות תלויים בגיל וחומרת ההתנהגות הלא הולמת של הילד.
   • בידוד ועונש פיזי מייאשים. לדוגמה, אינך צריך לנעול ילד בחדרו או במכה. ילדים, במיוחד ילדים קטנים, חוששים מעונש גופני, וכאשר הוא מבודד אין לילד את ההזדמנות להתפתח תחת פיקוחך. באופן אידיאלי, ענישה צריכה ללמד את ילדך כיצד לתקשר, למצוא איתך בסיס משותף ולהתנהג נכון. כשהוא מבודד, הוא לא יבין מדוע התנהגותו הייתה שגויה.
   • תחשוב פחות על ענישה ויותר על השלכות. בחר בתוצאות סבירות. אם אתה לוקח צעצוע מועדף מילד, אז הוא לא יבין למה לא להפריע לאחרים. יש ליישם את ההשלכות מיד לאחר ההתנהגות הלא נכונה. ההשלכות צריכות להסביר מה בדיוק היה לא בסדר בהתנהגות הילד. לדוגמה, אם הוא מונע ממך לדבר בטלפון, אז הנקודה היא שהוא לא מכבד את הזמן שלך. גרמו לילדכם לבצע עבודות קטנות שאתם בדרך כלל עושים בעצמכם (כמו לטאטא את הרצפה) כדי להראות את ערך הזמן שלכם כאשר אתם עסוקים מאוד במטלות הבית ובעבודה.

חלק 2 מתוך 3: כיצד להגיב למצבו של המורה

1. 1 ספר לילד שלך מה לעשות. עדיף למורה, במיוחד לציונים היסודיים, להראות דוגמא להתנהגות נכונה מאשר לנזוף בילד על פינוק עצמי. במקרה של התנהגות רעה, עליו לשמוע הוראות ברורות ומובנות.
   • אם הילד מתנהג בצורה לא נכונה, הסבר כיצד עליו לנהוג. ואז ענה על השאלה מדוע ההתנהגות שלך טובה יותר.
   • לדוגמה, במהלך טיול לבריכה, אחד התלמידים מתרוצץ באזור. אל תגיד לו: "מישה, אל תרוץ". מוטב תגיד: "מישה, לך בזהירות. הרצפה חלקלקה, אתה יכול ליפול ולהיפצע". ילדים מקבלים יותר הוראות חדשות מאשר האשמות בהתנהגות רעה או לא הולמת.
2. 2 עודד את ילדך "להתקרר". אין צורך להוציא ילדים מהשיעור, כיוון שהבידוד גורם לילדים הצעירים להרגיז עוד יותר. ההזדמנות להירגע תעזור לילד למצוא דרך לצאת מהמצב הזה. אם אחד הילדים מתנהג בצורה לא נכונה בגלל לחץ או מאמץ יתר, הזמינו אותו להתקרר.
   • צור מקום פרטי ונעים בכיתה שבו הילדים יכולים לשבת ולהירגע אם הם מתנהגים בצורה לא נכונה. השתמש בכריות, אלבומי תמונות, ספרים, פוחלצים וחומרים אחרים.
   • השורה התחתונה היא שאתה לא מעניש את הילד. הוא מבין את הצורך בשליטה רגשית טובה יותר על מנת להשתתף בפעילות. אז הוא לא מבודד מכל הכיתה בחדר אחר, אלא נמצא בסביבה באווירה רגועה.
   • משמעת ומשמעת חייבות לשאת את היכולת ללמוד. צור קשר עם ילדך אם יש לך דקה פנויה. הסבר מדוע אינך צריך לנהוג כך. יחד חשבו מה עליו לעשות בפעם הבאה כאשר הרגשות יציפו שוב.
   • גישה זו יכולה לשמש לא רק בבית הספר, אלא גם בבית. על ההורים לבחור מקום בבית בו הילד יכול להירגע אם הוא מתקשה לשלוט ברגשות.
3. 3 שמור על גישה חיובית. השתמש רק בהצהרות חיוביות. ילדים לרוב לא מכבדים כאשר הם מרגישים חוסר כבוד כלפי עצמם. אל תגיד, "אני לא אעזור לך עם המצב הזה עד שאתה בעצמך תנסה למצוא מוצא". הילד עשוי להרגיש שאתה שופט אותו על הניסיונות הלא נכונים. מוטב לומר: "אני חושב שזה יהיה שימושי עבורך תחילה לנסות לפתור את הבעיה בעצמך. לאחר מכן, בהחלט אעזור לך". במשפט כזה הילד יראה תמיכה ויבין שאתה מתייחס אליו כמו מבוגרים אחרים.
4. 4 אל תיקח מצבים באופן אישי. אם ילד מתייחס אליך בצורה גרועה או לא מכובדת, אינך צריך להתייחס אליו באופן אישי. מורים לעתים קרובות מוטרדים כאשר התלמידים גסים או מתנהגים בצורה לא נכונה. ייתכן שהילד רוצה להראות את עצמאותו או סובל מבעיה ופשוט מוציא את הטינה על המבוגר.
   • ילדים נמהרים לעתים קרובות במעשיהם. אם ילד אומר "אני שונא אותך", זה לא בהכרח נכון. ילדים מגלים לעתים קרובות חוסר כבוד להורים ולזקנים כדי לבדוק את מבנה ההיררכיה והסמכות.
   • אל תיהרס. עדיף להתמקד בהתנהגות שצריך לתקן.
5. 5 תקבל עזרה. אם המצב לא משתפר, לפעמים צריך לפנות לעזרה. אולי הילד לא רוצה לדבר איתך על הבעיה שלו, או שהוא צריך להתבטא במקרה של בעיות בבית. שוחח עם המנהלת או עם יועצת בית הספר אם אתה חושב שבעיות אישיות מונעות מילדך ללמוד.

חלק 3 מתוך 3: כיצד לפתור בעיות קשות יותר

1. 1 נסה להיות יוזם. לעתים קרובות, הפעולה המשמעתית הטובה ביותר היא פשוט לנסות למנוע את הבעיה. השתדל ליצור אווירה בבית הספר או בבית שבה הילד שלך לא רוצה להתנהג בצורה לא נכונה. שימו לב לגורמים המעוררים התנהגות רעה. נסה לשנות היבטים אלה כך שלילד יהיה נוח.
   • שימו לב לגירויים המעוררים התפרצויות זעם. לדוגמה, ילד בן שלוש עשוי תמיד להזעיק זעם אם אתה במכולת יותר משעה. הסיבה השכיחה ביותר להיסטריה היא רעב, עייפות, פחד או בלבול אצל הילד. עליך להבין ששעה לילד בן שלוש נמשכת זמן רב יותר מאשר עבורך. כיצד תוכל להקל על התינוק שלך את המצב? אולי אתה צריך להביא צעצועים? אם אתה צריך להתעכב, עדיף להשאיר את הילד אצל מטפלת.
   • תן לילד שלך לשלוט בכמה היבטים. אם הבקשה אינה בלתי סבירה, אז לפעמים עדיף להיענות לבקשת הילד. הפגין את כבודך ואל תיכנס למאבק כוח. לדוגמה, בתך אוהבת שמלת קיץ, אבל הסתיו הגיע ומזג האוויר הפך לקריר.אל תאסור עליה ללבוש שמלה, אלא תציע ללבוש אותה יחד עם ז'קט חם וטייץ.
   • כאשר ילד מתפנק, חשוב על אילו צעדים נקטת כדי להימנע ממצב זה. מה עורר את המעשה? באילו היבטים אתה יכול לתת ויתורים לילד שלך? כיצד ניתן להימנע מבעיה זו בעתיד.
   • אם אתה מתקשה, פנה לייעוץ של פסיכולוג ילדים.
2. 2 חפשו להבין את הגורמים להתנהגות רעה. אי אפשר להציב את הגבולות הנכונים או למצוא אמצעים מתאימים אם אינך מבין את הסיבות להתנהגות הילד. נסו להיכנס לאופן החשיבה של הילד ולהבין את הסיבות למעשיו.
   • אם הילד שלך כועס, נסה להבין אותו רגשית. אמור לילדך, "אתה כועס מאוד. למה?"
   • יכולות להיות סיבות שלא חשבת עליהן. חפשו להבין את הסיבות על מנת להעריך את המצב. לדוגמה, אם ילד בוכה כל לילה כשאתה משכיב אותו, אז זה יכול לנבוע מפחד מהחושך. אולי הילד נבהל מהצילומים שראה על מסך הטלוויזיה. בפעם הבאה, נסה לא לקלל, אך דון עם ילדך בסיבות לפחדו ושכנע אותו כי בטוח בבית.
3. 3 למד את ילדך להזדהות. מטרת החינוך היא ללמד ילד לעשות את הדבר הנכון, ולא רק לנזוף על התנהגות רעה. אחד ההיבטים החשובים ביותר ללמד ילד הוא היכולת להזדהות. כשהוא מתפנק, הסבר לילדך מדוע ההתנהגות פוגעת באנשים אחרים.
   • אם הילד שלך מתנהג בצורה לא נכונה, הסבר מדוע הוא פוגע באחרים. למשל, אם הבן שלך גנב עיפרון מחבר לכיתה ושבר אותו, אז תגיד: "אני יודע כמה אתה אוהב את העט ארנב שלך. איך היית מרגיש אם זה היה נלקח ממך בלי לשאול?" הילד חייב לענות על שאלתך. למד את ילדך להבין את רגשותיהם של אחרים במצבים דומים.
   • אם הילד לא מתחשב בנקודת המבט של מישהו אחר, אז אמור לו להתנצל. לעתים קרובות אנשים מכריחים את הילד להתנצל מבלי להעריך את המצב, וכתוצאה מכך הוא פשוט חוזר על דבריהם של מבוגרים. שכנע את הילד להבין תחילה את הסיבה להתנצלות כדי ללמד אותו להזדהות.
4. 4 תן דוגמה להתנהגות מתאימה. מודל לחיקוי הוא אחת הדרכים הטובות ביותר ללמד ילד להתנהג נכון. עשה מה שאתה רוצה שילדך יעשה. הראו נימוסים טובים. התייחס לאנשים באדיבות. הישאר רגוע במצבי לחץ. דון ברגשותיך בגלוי והראה לילדך כיצד להתנהג בונה ונכון בעת ​​עצב, כעס ורגשות שליליים אחרים.
5. 5 אל תעשה הנחות. אם הילד מתנהג בצורה לא נכונה, אבל אתה לא צריך לנחש מה הסיבות. אל תניח שהוא פשוט לא יודע לכבד אחרים. דבר עם ילדך כדי להבין את הבעיה. הסכנה בהנחת הנחות היא שאם אתה טועה, לא תתייחס לילדך כפי שאתה צריך בסיטואציה נתונה. אם אתה חושב בטעות שהילד שלך פשוט לא מתאים, אתה לא נותן לו את האהבה שהוא צריך. אם תחליט שהילד מתמודד עם בעיה קשה, יש רצון לסלוח לו על הטעות. היו עקביים במעשיכם ובהשלכותיו על הילד לאחר התנהגות רעה, אך השתדלו לברר את הסיבות.
6. 6 אל תפתח מאבק כוחות. מאבק כוח מתרחש כאשר שני אנשים מנסים להבין מי האחראי. אין ספק שהילד צריך להרגיש את סמכותך ולכבד את המבוגרים, אך להתנהג ברוגע ובכבוד. אינך צריך להרים את קולך, לצעוק ולענות כמו שבילד מדבר אליך. ילדים מטיחים התקף זעם מכיוון שטרם למדו כיצד לפתור את הבעיה אחרת. להבין ולנסות לספק את הצורך של הילד, במקום לאלץ אותו לעקוב אחר הכללים באופן עיוור.
   • הראה שאתה יכול לפתור את הבעיה ביחד מבלי להילחם בינם לבין עצמם. שב ותדבר על המצב ושקול מה אתה יכול לעשות.אם ילדך ממשיך להתנהג כלפיך בחוסר כבוד ומסרב לקיים שיחה בוגרת, אז תן לו זמן להתקרר כדי לא להסתבך בוויכוח חדש.
   • אל תתנו לילדכם לתמרן אתכם. ילדים מנסים להתמקח או לתמרן מבוגרים כדי להשיג את מבוקשם, אך פועלים בנחישות וברוגע.
7. 7 עודדו מעשים טובים. אם אתה רוצה שילדך יתנהג טוב יותר, אז עודד התנהגות טובה. שבחו את ילדיכם שעשו את ההבדל. זה יעזור להם להבין מה לעשות כדי להתנהג נכון.
   • התמקדו בהיבט שצריך לשנות. לדוגמה, ילד לעתים קרובות קוטע אחרים. הסבר את החסרונות של התנהגות זו וצפה לשינויים קטנים. הורים לעתים קרובות מציבים את הרף גבוה מדי ומצפים לשינוי מיידי. התחל לשים לב לשינויים קטנים לטובה.
   • נניח שאתה בטלפון ובנך שוב קוטע אותך, אך הפעם הוא מפסיק לדבר לאחר בקשתך הראשונה, ואינו ממשיך לשעמם אותך. למרות הטעות, הילד עושה ניסיון להשתפר.
   • כשהשיחה הסתיימה, שבחו את הילד שעשה את השינוי הזה. אמור: "וניה, אני מעריך מאוד את הניסיונות שלך לא להתפנק כשאני שואל על זה." עם הזמן הילד יבין כיצד להתנהג במצבים שונים ויקבל את ההחלטות הנכונות.

טיפים

• אם הורה מודאג מהתנהגות הילד, כדאי להתקשר לבית הספר ולברר כיצד הוא מתנהג בכיתה.
• אל תתנו לילדכם להוציא אתכם מאיזון. אל תצעק ותדבר בקולך הרגיל.