תוֹכֶן

• צעדים
• אַזהָרָה

להורים ולמטפלים יהיו הרבה שאלות לגבי הדרך הטובה ביותר לעזור לילדים לתרגל משמעת. "משמעת" שונה מ"עונש "- משמעת לילדים צעירים כוללת פעילויות רבות הקשורות לשלב ההתפתחותי של הילד ותמיכה בילדים לחשוב בעצמם ולשנות הרגלים באופן פעיל. כיום אנו יודעים יותר על התפתחות מוחם של ילדים, על רגשות ועל יחסי גומלין חברתיים. מומחים ממליצים כי משמעת ילדים, במיוחד ילדים צעירים, צריכים להיות פעילויות פעילות ולעזור לילדים לבנות דימוי עצמי.

צעדים

שיטה 1 מתוך 2: הימנע מהרתעה למשמעת

1. 

   סדרו רהיטים בבית כדי למנוע הרתעה של ילדים כשהם פעילים. אתה יכול ליצור סביבה בטוחה עבורך ועבור ילדיך, כך שלא תצטרך להפחיד אותם, אלא לעשות זאת רק בעת הצורך. על ידי סידור מחדש של פנים הבית כך שיהיה בטוח ומתאים לילדים, תימנעו מקביעת כללים רבים או מאמירת "לא" יותר מדי פעמים במהלך היום.
   • השתמש בהגנה על בטיחות ילדים כדי לסגור את הארון.
   • סגור חדרים שאינם בטוחים לילדים ללא השגחת מבוגר.
   • השתמש בגידור בטיחות לילדים או בדלתות גדר כדי לחסום מקומות מסוכנים כמו מדרגות.

2. 

   
   
   הכינו המון צעצועים לילדכם. ילדים צעירים אוהבים לשחק וזה חשוב גם להתפתחותם הבריאה. אינך צריך לקנות צעצועים יקרים מכיוון שהם יכולים ליהנות עם קופסאות נייר, צעצועים זולים או סירים ומחבתות. לפעמים הדבר הכי פשוט יכול לעורר את הדמיון של הילד, אז אם אתה לא יכול לקנות צעצועים יקרים, אל תרגיש אשמה.

3. 

   
   
   הביאו צעצועים וחטיפים כשאתם מוציאים את תינוקכם. ילדים עשויים להיות צייתנים כשהם רעבים או משועממים. לכן, יש לשאת תמיד צעצועים שילדכם אוהב וחטיפים בריאים וטעים.

4. 

   שוחח עם ילדך לבוא עם חוקים המתאימים לגיל. ילדים בגיל 4 לרוב ירצו להיות פעילים ביצירת כללים. הקדיש זמן לדבר עם ילדך כדי להגיע לכללים הנכונים. זה יעזור לילדכם להבין את הציפיות שלכם. מכיוון שילדים מעורבים בקביעת כללים, הם יצייתו ותוכלו לעזור להם ללמוד לשלוט בעצמם.

5. 

   
   
   בחר את הכללים שלך בקפידה, אך אל תקבע יותר מדי כללים. ילדים בגיל זה ירגישו לחץ לזכור יותר מדי חוקים. ילדים יתעלמו מכללים אלה אם הם רואים הרבה או כועסים ויראו זאת בכל פעם שהם צריכים לעמוד בכלל.
   • שוחח עם הבייביסיטר שלך כדי שיידעו את הכללים שאתה וילדך קבעת.
   פרסומת

שיטה 2 מתוך 2: תרגול משמעת חיובית

1. 

   אל תשתמש בעונש - במיוחד בעונש גופני. בעבר היה מקובל להשתמש בעונש כאשר ילד לא ציית. מומחה לחינוך לגיל הרך - מדען לחקר המוח, המחנך והפסיכולוג מסכים שהיום היא לא הדרך הטובה ביותר לילדים ללמוד כיצד לשנות הרגלים בהתאם. . ילדים מתפתחים בריאים ומאושרים כאשר הם מאומנים במשמעת חיובית.
   • ההצדקה המדעית להחלת עונש גופני כמו מלקות ילדים או מכה, כולל ילדים צעירים, נחשבת כלא יעילה ומייצרת השפעות שליליות. מחקרים מדעיים אמינים מצביעים על כך שהלקות או מכות אחרות יכולות לשנות את התפתחות המוח של הילד, להוביל להפרעות במצב הרוח בחייו המאוחרים של הילד ולמנוע מהם ללמוד לבדוק. לשלוט בהתנהגותך.

2. 

   גלה מדוע ילדים אינם מצייתים. ילדים צעירים יהיו לא חכמים כשהם רעבים, משועממים או עייפים. או שילדים לא מבינים את הכללים שקבעת. בנוסף, ילדים גם מתנהגים בצורה לא הולמת כשהם מבולבלים או בגלל שהם לא רוצים להפסיק לעשות משהו.
   • אם ילדכם שואל שאלות לגבי הכלל שיש לכם, זה סימן שהוא או היא לא הבינו למה ציפיתם. קח את הזמן לעזור לילדך להבין מה אתה רוצה מהם. השתמש בשפה ברורה ופשוטה שמוכנה לחזור על מידע עכשיו או מאוחר יותר.

3. 

   להיות גמיש. עליכם להיות גמישים וסבלניים כלפי ילדים בני 4. זה נורמלי שילדים בגיל זה לא מצייתים לתקנות. כאשר ילדים טועים, האסטרטגיה הטובה ביותר היא להיות אמפתיים ולא כועסים. כשאתה טועה, הפוך אותה להזדמנות למידה עבורך ועבור ילדך. הסבירו לילדכם את הלקחים מהטעות ולמה חשוב להקפיד על הכללים.
   • היו מבינים ומכבדים כאשר ילדים טועים. ילדים בגיל זה לא יכולים לעשות הכל בצורה מושלמת. ילדים לומדים על הכללים ואופן הציות, אך טעויות זה נורמלי וחלק חשוב בתהליך הלמידה.
   • אם ילדכם טועה - להעיר מישהו שישן בחדר, למשל, גם כאשר ברור שיש לאפשר לאדם לישון לאחר העבודה חוזר מאוחר הביתה - הבינו כי הם אינם מסוגלים לציית לחלוטין. טוֹב. חיבה לאהובים ככל הנראה תציף את הציות בגיל זה. ניהול שיחה סבלנית עם ילדכם היא הגישה הטובה ביותר.

4. 

   חלים כללים מחמירים. אם תאפשר לתינוקך לעשות משהו היום אך אוסר על כך למחרת, הילד יתבלבל. בלבול זה יוביל להתנהגויות שלדעתך אינן מספקות, אך זו רק תגובת הילד לאי הבנת המצב בצורה ברורה.
   • אם תחליט לאכול רק יותר פירות או ירקות לאחר חטיף בבית הספר, עליך להסביר לתינוק שלך מדוע קונדיטוריה בעבר ולהתייחס ברצינות לשינוי זה. אם לא, זה יגרום לילד להתבלבל.
   • ילדים בגיל 4 כשהם מבולבלים עם הכללים יתעלמו מהם. זכרו שזו לא אשמת ילדכם. חשוב שאתה וילדך יתייחסו לזה ברצינות כדי שהם יבינו למה מבוגרים מצפים מהם.

5. 

   שתף סיפורים על חוקים והרגלים. ילדים בני 4 אוהבים סיפורים, וחשוב מכך, דרך סיפורים שהם לומדים על עצמם, על האחרים ועל העולם סביבם. קריאה עוזרת לילדים להתמודד עם הרגשות שלהם ועוזרת להם לדעת שאחרים חוו חוויות דומות. שיתוף סיפורים עם ילדים צעירים יכול לעזור להם להרגיש כאילו מבוגרים מבינים את רגשותיהם.
   • ספר הילדים הקלאסי על כללים הוא "איפה הדברים הפראיים" מאת מוריס סנדק. הדמות הראשית, מקס, עוברת על הכללים בספר זה. ילדים ייהנו לדון בסיפור ולהביא את מצבו של מקס לחוויה אמיתית.

6. 

   הדריך ילדים לשנות התנהגות. כאשר אתה זקוק להתערבות כדי לעזור לילדך לשנות את התנהגותו, התחל בכך שתיתן לו זמן להגיב. הקול שלך צריך להיות רגוע ואיתן, ואתה צריך להיות קרוב לילדך ולהישאר קרוב ליצור קשר עין איתם. לאחר מכן, תן לילדך לדעת מה לעצור ולעשות במקום זאת משהו אחר.
   • אם ילדכם צריך להפסיק לעשות דברים שהוא אוהב, דאגו לתת להם זמן להתכונן לשינוי. לדוגמה, תן לילד שלך לדעת שיש לה 5 דקות לפני השינה, כך שהיא תספיק לעבור.

7. 

   הציעו "השלכות" המתאימות לגיל. הדרך היעילה ביותר ליישם תוצאות היא לשלב סיבות או הסברים לילדים כדי להבין ולקשר את מעשיהם לתוצאות. עם זאת, זה לא מספיק. יישום התוצאות חייב להיות יסודי ובלתי משתנה על מנת להשפיע על שינוי התנהגות הילד.
   • "זמן הפסקה" או "כסא עונשין" היא דרך פופולרית לעזור לילדים להבין את ההשלכות ולהרגיע אותם כשהם מתנהגים בצורה לא הולמת.
     • בחרו 4 או 5 כללים שאם הם מפרים, הילד יצטרך לשבת בשקט ל"הפסקה "או לשבת על" מושב העונשין ". וודאו שילדכם מבין את הכללים שיובילו להפסקה.
     • בכל פעם שילדכם מפר את הכללים, בקשו מהם - ברוגע ובעדינות - ללכת לאזור ההשהיה.
     • מומחים ממליצים כי הפסקות לא יעלו על דקה בשנה בשנה בכל שנה (למשל, מקסימום 4 דקות בשנה לילדים בגיל 4).
     • כאשר ההפסקה הסתיימה, שבחו את ילדכם על שעבר את ההשהיה בהצלחה.
   • "תוצאה" נוספת בה משתמשים חלק מההורים היא נטילת דברים או הפסקת פעילויות הקשורות להתנהגות בלתי הולמת של הילד. אתה יכול לקחת דברים באופן זמני או להפסיק פעילות ולעבור למשהו אחר.
   • אם תבחר ליישם את ההשלכות, עליך לעשות זאת ברגע שלילד יש התנהגות בלתי הולמת. ילדים בני 4 אינם מסוגלים לחוש את ההשלכות הקשורות להתנהגותם.

8. 

   תן משוב חיובי על מעשיו הטובים של ילדך. כאשר ילדכם משתף פעולה, זכרו תמיד לתת מחמאות על כך. כל הילדים, במיוחד ילדים צעירים, נהנים משבחים. זה עוזר לילדים להיות בטוחים וגם דרך חיובית לעזור לילדים לשנות את ההתנהגות שלהם. פרסומת

אַזהָרָה

• כשאתה מטפל בשמרטפות, אל תכה את הילד. שאל את ההורה או המטפל כיצד הם רוצים שתנהג משמעת אצל ילדך.
• לעולם אל תכה או היכה את התחת של ילד. עדות גדולה אחת מראה שלתרגול משמעת בשיטות אלימות יש השפעות שליליות ואינו יעיל. מכה או מכה בישבן של ילד עלולה לגרום נזק פיזי ורגשי רציני.
• אל תנסו למשמעת תינוקות. אל תנערו או היכו את ילדכם. כשהתינוק שלך בוכה, הוא רוצה את תשומת הלב של המבוגר, אז התקרב ותראה מה אתה יכול לעשות כדי שהוא או היא ירגישו יותר בנוח.