תוֹכֶן

• צעדים

הפרעה דו קוטבית אצל ילדים יכולה לכלול: שינויים במצב הרוח, עצבנות, הסחת דעת ותחושת חוסר תקווה או חסר אונים. אם לא מטפלים בה, הפרעה דו קוטבית יכולה להשפיע לרעה על יכולתו של הילד ללמוד ולהתרועע. עם זאת, המודעות למצב גואה, ותרופות רבות קיימות כיום.

צעדים

שיטה 1 מתוך 3: ערכו טיפולים טיפוליים

1. 

   שקול טיפול ממוקד משפחתי. טיפול זה יעיל לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים. הורים לעיתים קרובות אינם מבינים לגמרי כיצד להתגבר על תסמינים של הפרעה דו קוטבית כגון שינויים במצב הרוח ובכי ללא הפסקה. התייעצות עם מטפל משפחתי יכולה לעזור להורים וילדים ללמוד כיצד לטפל בהפרעה.
   • טיפול משפחתי עוזר לך לתקשר ולפתור בעיות בתוך המשפחה. מטפל מיומן יכול ללמד הורים כיצד לזהות אפיזודה מאנית או דיכאונית קרובה וכיצד לפרנס את ילדם בתקופה זו.
   • אתה יכול לבקש מרופא הילדים שלך פנייה למטפל המשפחתי שלך. אתה יכול גם לראות על מה חברת הביטוח תשלם. ייקח זמן למצוא את המטפל המתאים לך ולמשפחתך. בדרך כלל, תצטרך לראות רופאים רבים לפני שתמצא את האדם הנכון, אז היה סבלני ונסה.

2. 

   
   
   נסה טיפול קוגניטיבי התנהגותי. טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) הוא אפשרות נוספת. CBT שימש בהצלחה לטיפול בהפרעה דו קוטבית. מטרת טיפול מסוג זה היא לזהות ולתקן את המחשבות השליליות הגורמות להתנהגות חריגה. CBT כולל לעיתים קרובות קביעת משימות עבור המטופל. לדוגמא, יתכן שילדכם יתבקש לבצע פעילויות הרגעה 5 ערבים בשבוע ולרשום את מחשבותיו ביומן. אם אתה מעוניין ב- CBT, תוכל לברר אם בית החולים המקומי שלך מציע טיפול זה ולדבר עם רופא הילדים שלך על מציאת מומחה CBT מקומי.

3. 

   
   
   למד על טיפול בינאישי וחברתי בקצב (IPSRT). צורת טיפול זו מתמקדת בשמירה על קשרים טובים עם אחרים. ילדים עם הפרעה דו-קוטבית נוטים להיות אנטי-חברתיים בשל חוסר יכולתם לווסת את רגשותיהם. אם אתה מרגיש שילדך מתבודד מהעולם סביבך, טיפול במתאם חברתי יכול להיות דרך טובה.
   • אתה יכול למצוא רופא המתמחה בטיפול במתאם חברתי על ידי בקשת רופא ילדים, מטפל ומומחה אחר לקבלת הפניות. רוב הרופאים הכנים רשמו את הטיפולים שלהם באינטרנט, כך שתוכלו להתייעץ איתם באופן מקוון.
   • להרגל תפקיד חשוב בצורת טיפול זו. ילמדו ילדים כיצד לשמור על שגרה רגילה, כמו אכילה ושינה, כדי להתגבר על מאניה ודיכאון. המטפל יכול לשוחח איתך מדי פעם כיצד לשכנע את ילדך לשמור על השגרה.
   פרסומת

שיטה 2 מתוך 3: שימוש בסמים

1. 

   
   
   שקול את היתרונות של מתן תרופות לילדך. התרופה משמשת בדרך כלל לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל מבוגרים, אך מחלוקת נותרה לילדים. עליך להתייעץ עם פסיכיאטר ומומחה לפני נטילת תרופות כלשהן.
   • חולים עם הפרעה דו קוטבית צריכים לעתים קרובות ליטול תרופות כדי לקיים את חייהם. נטילת התרופה מוקדם יכולה לעזור לילדך להתכונן לתרופה בבגרותו. שיטה זו מסייעת לילדים להתרגל ליטול את התרופה בשעות מדויקות ביום ולגלות את התרופה המתאימה מוקדם.
   • עם זאת, לתרופות המשמשות לטיפול בהפרעה דו קוטבית יש השפעות נוירולוגיות שליליות אצל ילדים מתחת לגיל שש. ילדים עלולים לחוות כאבי ראש, בלבול ואובדן תיאום. ליתיום גורם גם לאקנה, ועליה במשקל משפיעה על מתבגרים.
   • השקיעו זמן בדיונים על היתרונות והחסרונות של תרופה עם פסיכיאטר ומטפל לפני שתבחרו תרופה לילדכם. עליכם לוודא שהבחירות שלכם בטוחות מבריאות הילד וההיסטוריה הרפואית שלו.

2. 

   השתמשו במייצבי עצבים. זו לעיתים קרובות הבחירה הראשונה כאשר רושמים תרופות להפרעות דו קוטביות. הם משמשים לעתים קרובות לטיפול ומניעת היסטריה, אך לעיתים קרובות אינם עוזרים בסימפטומים של דיכאון. מייצבי עצבים נקבעים לעיתים קרובות יחד עם תרופות נוגדות דיכאון.
   • Li-ti מאושר לשימוש בילדים מעל גיל 12 המשמשים בדרך כלל לטיפול בהפרעה דו קוטבית. חלק מהמתבגרים והטרום מתבגרים מגיבים היטב לחומרים מזינים, אך אחרים חווים תופעות לוואי כגון שינויים במצב הרוח, סחרחורת, שלשולים, עצירות, צרבת ותסמינים. כמו הצטננות.
   • Li-ti ומייצבי עצבים באופן כללי יכולים להוביל למחשבות אובדניות, במיוחד בקרב מתבגרים. יש לעקוב מקרוב אחר השימוש בתרופה על ידי פסיכולוג ומומחה.

3. 

   למד על תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות. אם ילד אינו מתאים לייצוב תרופות, פסיכיאטר או מומחה רשאי לרשום תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות. מותר להשתמש בילדים מגיל 10 ומעלה, תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות יכולות לעזור לווסת רגשות ולהפחית תסמינים מאניים.
   • לתרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות יכולה להיות השפעה חיובית על ילדים צעירים ומתבגרים, אך אין להשתמש בהן לאורך זמן. שימוש ממושך בתרופה עלול לגרום לעוויתות שרירים בלתי מבוקרות בפה ובידיים.
   • עלייה במשקל היא בעיה חמורה הקשורה בתרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות. שינוי בחילוף החומרים הגורם לעלייה פתאומית ומהירה במשקל יכול להעלות את רמות הכולסטרול ולהגדיל את הסיכון לסוכרת. ילדים ובני נוער הנוטלים תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות צריכים לעקוב מקרוב אחר משקלם ולשמור על תזונה בריאה ופעילות גופנית קבועה.

4. 

   השתמש בתרופה נגד דיכאון. תרופות נוגדות דיכאון משמשות לעיתים קרובות יחד עם תרופות אחרות. תרופות נוירומלטיות ותרופות אנטי-פסיכוטיות יכולות להתגבר על היסטריה, ושילוב עם תרופות נוגדות דיכאון יכול לסייע בטיפול בדיכאון.
   • יעילותם של תרופות נוגדות דיכאון בקרב ילדים ובני נוער עדיין לא ברורה. יש מתבגרים וילדים צעירים המגיבים היטב לתרופות, אך מחקרים מראים כי שימוש בתרופות נוגדות דיכאון ומייצבים אינו עושה הבדל משמעותי בהשוואה לנטילת נוירולבים בלבד. .
   • תופעות הלוואי על הגוף כוללות בחילות, עלייה במשקל, כאבי ראש והפרעות שינה. תרופות נוגדות דיכאון הן בטוחות יחסית, אך ילדים זקוקים להשגחה צמודה בעת נטילת תרופות פסיכיאטריות. עבור חלק מהילדים נוגדי דיכאון יכולים להגביר את המחשבות האובדניות.
   פרסומת

שיטה 3 מתוך 3: ספק תמיכה

1. 

   למדו הרבה על הפרעה דו קוטבית. ילדים עם הפרעה דו קוטבית זקוקים לתמיכה ממשפחותיהם. הדרך הטובה ביותר לפרנס את ילדך היא באמצעות חינוך.
   • הפרעה דו קוטבית מתבטאת בתנודות רגשיות, בהן ילד עובר ממאניה לדיכאון. במהלך פרק מאני, ילד יכול להיות מאוד נאיבי, אינטנסיבי ועליז בזמן שהוא עדיין כועס. יש להם מעט מאוד שינה, הסחת דעת ומתרגלים התנהגות מסוכנת. במהלך פרק דיכאוני, ילד עלול להיות שקט ואדיש ולבכות הרבה. הם גם חשים אשמים או חסרי תועלת ואין להם שום עניין להשתתף בפעילות. ילדים עשויים גם להתלונן על כאב מכיוון שחסרים להם מילים כדי להביע את רגשות העצב והייאוש.
   • הפרעה דו קוטבית קיימת בסוגים רבים. הפרעה דו קוטבית I היא בדרך כלל חמורה יותר, מלווה בפרקי מאניה מרובים הנמשכים עד שישה ימים. הפרעה דו קוטבית II כוללת פרק מאני קצר יותר ופחות חמור. ישנן צורות קלות יותר של הפרעה דו-קוטבית שאינן מתחלקות לשתי הקטגוריות הללו. לאחר שילדך מאובחן כסובל מהפרעה דו קוטבית, הפסיכיאטר יסביר את סוג ההפרעה ויאפשר לך לשאול שאלות.
   • הדרך הטובה ביותר לברר אודות מצבו של ילדכם היא לדבר עם הרופא או הפסיכיאטר של ילדכם. הם עשויים להמליץ ​​לך לקרוא ספר הדרכה לניהול רגשי של ילד עם הפרעה דו קוטבית.

2. 

   שימו לב לרגשות ולהתנהגות של הילד. התחל לרשום התנהגויות ילדים יומיומיות. איך הרגשות של הילדים כיום? מה גורם לאותו רגש? איך הם ישנים בזמן האחרון? איזו תרופה הילד לוקח? אלו הם גורמים חשובים למצבו הרפואי של הילד. זה עוזר לך לעקוב אחר ההתקדמות ותופעות הלוואי האפשריות כתוצאה מהטיפול או התרופות החדשות. תן מידע לרופאים ופסיכיאטרים כדי לשנות את הטיפול בילד לקבלת התוצאות הטובות ביותר.

3. 

   שוחח עם המורה של ילדך. הם צריכים לדעת את מצבו של התלמיד. ילדים עם הפרעה דו קוטבית יכולים לאבד את המיקוד בלמידה ובתקשורת, ולכן המורים צריכים לשים לב לתמיכה.
   • שוחח עם המורה החדש שלך בתחילת שנת הלימודים. למרות שהמודעות למחלות נפש גוברת בהדרגה, ישנם אנשים שעדיין מבולבלים או חשדניים. הסבירו כי הפרעה דו קוטבית היא מחלה ביולוגית הדומה לסוכרת, וכי ילדכם זקוק לעזרה מיוחדת.
   • היו שקופים ככל האפשר. עליכם להכין רשימה של החריגים למורים. לדוגמא, ילדכם עשוי להזדקק ליותר זמן לביצוע חידון או חידון. עליכם להבין כי מורים אינם יכולים לעשות את כל החריגים מחוץ לכללי בית הספר.יהיה עליך לדון בצרכים מיוחדים עם מנהלים, כגון מנהלים, כדי לוודא כי הצרכים מתמלאים.
   • בקש מהרופא או מהפסיכיאטר של ילדך לכתוב את האישור. הסברים מקצועיים יכולים לעזור למורים להבין טוב יותר. בתי ספר מסוימים אפילו דורשים פתק מרופא או פסיכיאטר אם יש צורך בתיקונים מיוחדים.

4. 

   עזור לילדך לעקוב אחר לוח הזמנים של הטיפול ושימוש בתרופות. ילדים זקוקים לתמיכתך בכדי לנהל את מצבם. הסבירו לילדכם את היתרונות של טיפולים ותרופות. הזכר לילדך מתי לקחת את התרופה ובקר אצל הרופא בזמן. שוחח עם ילדך על המצב באמצעות טיפול ותמיד הסביר שללא מחלת נפש אין דבר להתבייש בו. פרסומת