תוֹכֶן

• לדרוך
• חלק 1 מתוך 2: כללי איות
• חלק 2 מתוך 2: תרגול עם משחקים
• טיפים
• אזהרות

אנגלית היא שפה קשה ומלאה בחריגות. בין אם זה עתה התחלת עם אנגלית ובין אם תרצה ללמוד את השפה קצת יותר טוב, בקרוב תבחין שאין כללים לכל דבר ושאם יש כלל למשהו, כמעט תמיד יש יוצאים מן הכלל. זה חל גם על כללי האיות באנגלית. אם תרצה ללמוד לאיית טוב יותר באנגלית, עדיף לקרוא ולכתוב בשפה זו ככל האפשר. בנוסף, זה בהחלט יעזור אם אתה מכיר את כללי האיות החשובים ביותר (ואת החריגים לכללים אלה). יש גם כמה טריקים ותזכירים חכמים שיכולים לעזור לך, ותוכל לנסות לתרגל את המילים שאתה מתקשה בהן בתדירות האפשרית. תגלה שאם אתה עקבי ומתאמן הרבה, אתה יכול גם להיות מומחה באיות של כל המילים האנגליות המסובכות האלה עם התנועות המטופשות שלהם, העיצורים המבלבלים והגייה המוזרה!

לדרוך

חלק 1 מתוך 2: כללי איות

1. בדרך כלל, האות "i" באה לפני האות "e". כלל שימושי שיש לזכור הוא שה- "i" תמיד מופיע לפני ה ", למעט אחרי האות" c ". פירוש הדבר שתמיד עליך לכתוב את האות "i" לפני האות "e" אם הן מתרחשות ברצף במילה (למשל, "חבר" או "חתיכה"), למעט אחרי האות "c", כי אז " ה "מגיע לפני ה"אני" (כמו למשל ב"קבל "). אם תיישם את הכלל הזה, תתקשו הרבה פחות לאיית מילים המופיעות בתדירות גבוהה וסדר ה- "i" ו- "e" עלול לבלבל.
   • אמור את המילה בקול רם: דרך מועילה נוספת לדעת באיזה סדר לכתוב את "i" ו- "e" היא לומר את המילה בקול רם. אם השילוב של התנועות "e" ו- "i" נשמע כמו "a" מוארך ("pat"), ה- "e" מגיע לפני ה"אני ". דוגמאות כוללות את המילים "שמונה" ו"שקול ".
   • חריגים: כמובן שיש יוצאים מן הכלל הזה ויש מילים שאתה לא מאיית על פי הכלל "i" לפני "e" אלא אחרי "c". זה כולל את המילים "או", "פנאי", "חלבון", "שלהם" ו"מוזר ". למרבה הצער, אין שום טריק שיעזור לך לזכור אילו מילים אתה לא כותב על פי הכלל שלמעלה. כך שאין אפשרות אחרת מלבד לשנן את המילים האלה.
   • חריגים נוספים: יוצאים מן הכלל האחרים כוללים מילים המכילות את האותיות "cien", כגון "עתיקה", "יעילה", "מדע" ומילים המכילות את האותיות "eigen" (כמו גם "e" ו- "i" יחד נשמעות כמו "pat" "), כגון" גובה "ו"זר".
2. מילים עם שני תנועות. למילים עם תנועה כפולה (או שתי תנועות שונות ברצף) לפעמים קשה לומר מי מהשניים קודם. החריזה שלמטה יכולה לעזור לך לקבוע את סדר התנועות:
   • כששני תנועות הולכות, הראשון מדבר, במילים אחרות: עם שני תנועות ברצף, רק הראשון נשמע. המשמעות היא שהווקול שאתה שומע כשאתה אומר את המילה מגיע ראשון, והווק שאינך יכול לשמוע מגיע אחרון.
   • האזן לתנועת הארוך ביותר: במילים אחרות עם שני תנועות ברצף, אתה מבטא את התנועה הראשונה בתור תנועה "ארוכה" בזמן שאתה לא שומע את התנועה השנייה. לדוגמא, אם תאמר את המילה "סירה" בקול רם, תשמע את ה"ו "אך לא את ה"א".
   • אז אם אתה לא בטוח איזה סדר לאיית את התנועות במילה, פשוט אמור את המילה בקול רם - איזה תנועה ארוכה אתה שומע? התנוח הזה בא קודם. מילים שאתה מאיית על פי כלל זה הן למשל "צוות" (אתה שומע את "e"), "מתכוון" (אתה שומע את "e") ו"המתנה "(אתה שומע את" e "). A") .
   • חריגים: יש כמובן יוצאים מן הכלל הזה שאתה צריך לשנן. כמה יוצאים מן הכלל כוללים את המילים "אתה" (אתה שומע את הצליל של "u" ולא את "o"), "עוף החול" (fenix) (אתה שומע את הצליל של "e" ולא את "o") ו- "נהדר" (אתה שומע את הצליל של ה"א "ולא ה"ה").
3. היזהר משילובי עיצורים שאתה מבטא רק אחד מהם. במילים רבות בהן שני עיצורים באים זה אחר זה, אינך מבטא אחד מאותם עיצורים. אז זה עיצור "טיפש" שכביכול, קפיצות על צליל העיצור האחר.
   • בגלל עיצורים מטומטמים "חזיריים" אלה, איות המילים בהם שני עיצורים עוקבים הוא לרוב קשה, ורוב הסיכויים שתשכח את העיצור שאתה לא שומע ורק תכתוב את העיצור שאתה נו שומע.
   • לכן חשוב שתדעו באילו מילים מתרחש שילוב כזה של עיצורים עם עיצור טיפש אחד, כדי שתוכלו לאיית נכון את המילים האלה.
   • להלן פירטנו את צירופי העיצורים הנפוצים ביותר בהם אתה מבטא רק אחד משני העיצורים עבורך:
   • Gn, pn ו- kn - בצירופי עיצורים אלה אתה שומע רק את צליל ה" n ", בעוד שאתה לא מבטא את העיצור הראשון. מילים עם צירופי עיצורים אלה הן למשל "גמדי", "דלקת ריאות" (דלקת ריאות) ו"סכין ".
   • Rh ו wr - בצירופים אלה תשמע רק את ה- "r". יתר העיצורים הם עיצורים מטומטמים. שילובים אלה מופיעים, למשל, במילים "חריזה" ו"היאבקות ".
   • Ps ו- sc - בצירופים אלה אתה שומע רק את צליל ה"ס "והאותיות" p "ו-" c "הן עיצורים אילמים. ניתן למצוא שילובים אלה במילים "נפשי" ו"מדע "(מדע).
   • מה - בזוג העיצורים הזה אתה שומע רק את צליל ה"ה ". אתה לא מבטא את "w". שילוב זה מופיע למשל במילה "שלם".
4. היזהר באיות של מילים הומוניות והומופונים. הומונומים והומופונים הם שני סוגים של מילים הגורמים לעיתים קרובות לבעיות כתיב. לפני שנסביר כיצד להתמודד עם האיות של מילים אלו, נסביר תחילה מה הם הומונים והומופונים.
   • א הוֹמוֹנִים היא מילה אחת (או קבוצת מילים) שיכולה להיות בעלת משמעויות שונות, גם אם אתה כותב אותה באותה צורה ולא משנה את ההגייה שלה. דוגמה טובה לכך באנגלית היא המילה בנק, למשל, מכיוון שזה יכול להיות גם דייק וגם מקום שבו אתה מחזיק את הכסף שלך.
   • הומופונים הן שתי מילים או קבוצות של מילים, כמו המילים לילה ואביר, המבטאים באותו אופן אך בעלי משמעויות שונות. לפעמים הם נכתבים באותה צורה - כמו המילה "ורד" (שמשמעותה ורד, או הפרח) ו"ורד "(זמן העבר של הפועל עולה) - ולפעמים הם נכתבים אחרת, כמו המילים" אל "," גם "ו"שניים".
   • הומונים הוא לכן תמיד גם הומופון מכיוון שאתה מבטא את המילים באותה צורה. אבל לא כל ההומופונים הם הונונים, כי לא כל ההומופונים מאויתים באותה צורה (וכל ההונונים הם).
   • דוגמאות: כמה דוגמאות נוספות להומונומים ולהומופונים הנפוצים הם "כאן" ו"שמע "; "שמונה" ו"אכלו "(זמן העבר של הפועל" לאכול ";" ללבוש "," נכון "(סחורה) ו"איפה" (איפה); "לאבד") ו"משוחרר ", ו"נשלח" ( זמן עבר של הפועל "שלח"), "ריח" ו"סנט "(סנט).
   • ההומונים וההומופונים הבאים לאייתים שגוי. בעת שימוש במילים אלה, שים לב תמיד לאיות:
     • אתה (אתה) ואת שלך (שלך)
     • שם (שם / שם), שלהם (שלהם) והם (הם)
     • מאשר (אז במובן של "גדול מ-") ואז (אז במובן של "אז", "באותו רגע")
     • השפעה (השפעה / השפעה) והשפעה (תוצאה / תוצאה)
     • זה (שלו / שלה) וזה (זה)
5. היזהר בקידומות. קידומות הן חלקים ממילים המגיעות בתחילת מילה אחרת כדי לשנות את משמעותה של מילה זו. לדוגמא, הצבת הקידומת "un-" לפני המילה "happy" מעניקה לך "אומלל" (שפירושו "אומלל" או "לא מאושר"). זה יכול להיות קשה לאיית מילים עם קידומת נכונה, אך למרבה המזל ישנם כללים שיכולים לעזור לך:
   • אין להוסיף או להשמיט אותיות: אם אתה שם קידומת לפני מילה, איות המילה הזה לא משתנה, גם אם זה אומר ששתי מאות מאותיות באות באות זו אחר זו. לכן לעולם אסור להוסיף אותיות חדשות או להשמיט אותיות, גם אם אתה חושב שזה נראה מטורף, כמו במילים "פספוס", "בולט" (מצוין) ו"מיותר "(מיותר).
   • מקף או לא? לעיתים מופיע מקף או מקף בין הקידומת למילת השורש, כמו במקרים הבאים: אם הקידומת באה לפני שם תקין או ספרה (למשל לא אמריקאית), אחרי הקידומת "ex-" במשמעות "לשעבר" (כמו למשל בצבא לשעבר), אחרי הקידומת "עצמי" (כמו למשל בפינוק עצמי, חשיבות עצמית), בין שני "a's", שני "i" או צירופי אותיות מסוימים אחרים אם שמגביר את הקריאות (כמו אצל אולטרה שאפתני (מאוד שאפתן), אנטי אינטלקטואלי (אנטי אינטלקטואלי) או עמית לעבודה (עמית)).
6. שינן את צורות הרבים. צורות הרבים של מילים מסוימות גורמות לעיתים קרובות לבעיות כתיב. בדרך כלל אתה מכין את הרבים של מילה באנגלית על ידי הוספת "s" למילה, אך יש גם מילים רבות באנגלית בעלות צורת רבים אחרת.
   • תסתכל על האותיות האחרונות של המילה: לעתים קרובות אתה יכול לקבוע את צורת הרבים של מילה על ידי התבוננות באות האחרונה או בשתי האותיות האחרונות של המילה ביחיד. אותיות אלה מציינות כיצד ליצור את הרבים. בין היתר חלים הכללים הבאים:
   • הרבים של רוב שמות העצם המסתיימים ביחיד באותיות "ch", "sh", "s", "x" או "z", אתה יוצר על ידי הדבקת האותיות "es" למילה. לדוגמא, ריבוי המילה "תיבה" הוא "תיבות", ריבוי "אוטובוס" הוא "אוטובוסים" ורבים של המילה "פרס" הם "פרסים" (מחירים).
   • הרבים של רוב שמות העצם המסתיימים בתנועה ואחריהם האות "y" אתה יוצר פשוט על ידי הדבקת "s" למילה. לדוגמא, ריבוי המילה "ילד" הוא "בנים" ורבים של המילה "יום" הם "ימים".
   • ריבוי שמות העצם המסתיימים בעיצור ואחריו "y" אתה יוצר על ידי החלפת "y" באותיות "ies". לדוגמא, ריבוי המילה "תינוק" הוא "תינוקות", ריבוי "מדינה" הוא "מדינות", ורבים של "מרגלים" הם "מרגלים".
   • הרבים של רוב שמות העצם המסתיימים ב- "f" או "fe" אתה יוצר על ידי החלפת ה- "f" או האותיות "fe" ב- "ves". לדוגמא, ריבוי המילה "שדון" (שדון / פיה) הוא "שדונים" (פיות / פיות), ריבוי "כיכר" (לחם) הוא "כיכרות" (כיכרות) ורבים של "גנב" ( גנב) הוא "גנבים" (גנבים).
   • ריבוי רוב שמות העצם המסתיימים ב- "o" אתה יוצר פשוט על ידי הדבקת "s" למילה. לדוגמא, ריבוי המילה "קנגורו" (קנגורו) הוא "קנגורו" (קנגורו) ורבים של "פסנתר" הוא "פסנתרים", אך לפעמים, כאשר מילה מסתיימת בעיצור ואחריה "או", הפוך את הרבים על ידי הוספת "es" למילה. לדוגמא, ריבוי "תפוח אדמה" הוא "תפוח אדמה" ורבים של המילה "גיבור" הם "גיבורים".

חלק 2 מתוך 2: תרגול עם משחקים

1. חלקו מילה קשה להברות ובדקו אם תוכלו לגלות מילים אחרות בתוך המילה. איות של מילים ארוכות לרוב לא כל כך קשה בכלל - פרקו את המילה להברות ותראו אילו מילים קצרות יותר תוכלו לגלות במילה הארוכה.
   • פרקו מילים למילים קצרות יותר: לדוגמא, ניתן לחלק את המילה "ביחד" לשלוש מילים קצרות יותר: "to", "get" ו- "her" ("to get her"), שקשה בכלל לא לאבד אותן!
   • חלוקת מילים להברות: גם אם אינך יכול לחלק מילה למילים ממשיות, זה עדיין יכול לעזור לחלק מילה ארוכה להברות קצרות יותר. לדוגמה, אתה יכול לפרק את המילה "בית חולים" לחתיכות ל"הוס-פיט-אל ", והמילה" אוניברסיטה "ל" u-ni-ver-si-ty".
   • לשבור מילים לחתיכות: אפילו מילה בת ארבע עשרה אותיות ארוכה שנראית קשה מאוד, כמו "תת פעילות של בלוטת התריס", למשל, יכולה להקל על ידי פירוקה לחתיכות: קידומת, מילה שלמה וסיומת: "היפו", "בלוטת התריס", ו "-איזם."
   • דרך טובה לשפר את האיות שלך באנגלית היא לשנן את כל הקידומות והסיומות הנפוצות, שכן יש הרבה מילים שמתחילות בקידומת או מסתיימות בסיומת, או בשתיהן.
2. אמור את המילים בקול רם לעצמך. אמירת מילה (בצורה מוגזמת) יכולה לעזור לך לדעת לכתוב את המילה. כמובן, זה עובד רק אם אתה מבטא את המילה בצורה נכונה.
   • לכן, שים לב תמיד להגייה שלך (אל תבלע תנועות או עיצורים שכדאי לך לבטא), כך שיש יותר סיכוי שתאיית את המילים ללא שגיאות.
   • דוגמאות לכך הן: לדוגמא, כמה מילים שלעתים קרובות מבוטאים באופן שגוי - ולכן לרוב מאויתות שגויות - הן: "כנראה" (מילה זו מבוטאת לעתים קרובות "סביר"), "שונה" (מבוטא לרוב "שונה"), "יום רביעי" (מבוטא בדרך כלל " משאל יום "), ו"ספריה" (מבטאים בדרך כלל "שונא").
   • יתר על כן, אם אתה מיישם את הטריק שלמעלה, עליך להיזהר במילים שלעתים קרובות אנו אומרים מהר מאוד, כגון "מעניין" או "נוח". מכיוון שאנשים רבים נוטים לבטא את המילים האלה מהר מאוד, זה יכול להיות קשה לקבוע כיצד לכתוב את המילה רק על ידי אמירה בקול רם.
   • דבר לאט יותר: כאשר אתה אומר את המילים בקול רם, נסה לדבר לאט יותר ולהגות באמת כל הברה. לדוגמא, הגה את המילה "מעניין" כ- "in-TER-esting" כדי שלא תשכח את "e" באמצע, והגדר את המילה "נוח" כ- com-FOR-ta-ble "ל עזור לך לעזור לך לזכור את סדר כתיבת התנועות שוב.
3. השתמש בתזכירים או בתזכירים אחרים. כל אחד משתמש לפעמים בזכרון לזכר דברים מסוימים, כמו למשל כיצד לכתוב מילה מסוימת. יש הרבה מזכרות שונות. להלן אנו נותנים לך כמה דוגמאות למזכרות שיכולות לעזור לך ללמוד לאיית טוב יותר באנגלית:
   • ביטויי שטויות: תזכורת מהנה לזכור כיצד כותבים מילים בעייתיות מסוימות היא לבוא עם משפטים כאשר האות הראשונה של כל מילה היא אות של המילה שתרצו לזכור. לדוגמא, כדי לזכור כיצד לכתוב את המילה "כי", אתה יכול להשתמש בביטוי "פילים גדולים תמיד יכולים להבין פילים קטנים". וכדי לזכור כיצד לכתוב שוב את המילה "פיזית", אתה יכול להשתמש בביטוי "בבקשה יש לך גלידת תות וסוכריות על מקל". ככל שהמשפט מטורף יותר, כן ייטב!
   • טריקים חכמים: יתר על כן, מילים מסוימות מספקות לך טריקים וטריקים שימושיים שיכולים לעזור לך לאיית. לדוגמא, אם אינך מצליח להבדיל את המילים "מדבר" ואת המילה "קינוח", זכור לכתוב את המילה "קינוח" עם שני "s" כי אתה תמיד מקבל את זה פעמיים. רוצה להתרברב.
   • אם יש לך בעיות עם המילה "נפרד", זכור שיש עכברוש (חולדה) יושב באמצע. אם אתה כל הזמן שוכח את ההבדל בין המילים "נייר מכתבים" ל"נייח "(נייח), זכור ש"נייר מכתבים" עם "e" הוא מקום לקנות מעטפות. ואם אתה מתקשה להבדיל בין המילים "מנהל" ו"עקרון ", זכור שהסמכות הגבוהה ביותר או מנהל החברה שאתה עובד אצלך הוא" חברך / חבר ".
4. שינן את כל המילים שאתה מאיית שגוי לעיתים קרובות. גם אם אתה מכיר את כל הכללים ומשתמש בכל טריקים האיות, סביר להניח שתישאר עם מילים שאתה לא זוכר ושאתה שומר איות שגוי. במילים אלה אין אפשרות אחרת מלבד לשנן אותן.
   • זיהוי מילים בעייתיות: ראשית יהיה עליכם ללמוד לזהות את המילים היכן אתה לרוב יש בעיות עם זה. אתה יכול לעשות זאת על ידי בדיקת טקסטים שכתבת בעבר. זה כנראה הכי קל עם מסמכים שיש לך במחשב שאתה יכול לבדוק באמצעות בודק איות, אבל הדרך הטובה ביותר היא לבדוק את הטקסטים שלך על ידי מומחה לאיות (מישהו שיכול לאיית טוב מאוד). אילו מילים אתה בדרך כלל טועה באיות?
   • עשה רשימה: ערכו רשימה של כל המילים שאיות שגוי לעיתים קרובות והעתיקו כל מילה לפחות עשר פעמים (ללא טעויות). התבונן מקרוב בכל מילה, אמור אותה בקול רם, נסה "לראות" את ההברות השונות ולהחתים אותן בראשך!
   • תרגול מביא לשלמות היא אמרה ידועה באנגלית שמשמעותה היא "אם תתאמן מספיק, תצליח." נסו לעשות את התרגיל מעל כל יום או כל יום אחר. אתה "מאמן" את המוח ואת האצבעות שלך בכתיבת המילה ללא טעויות. לאחר זמן מה אתה יכול לבדוק את עצמך על ידי בקשה ממישהו שיקרא לך את המילים בקול רם (או שתוכל להקליט את עצמך אומר את המילים). ואז אתה רושם כל מילה שאתה שומע. ואז בדוק מה שכתבת כדי לראות אילו מילים אתה עדיין מאיית שגוי.
   • כדי להשתמש בכרטיסי מילים ומדבקות: שיטה אחרת בה תוכלו להשתמש כדי לאיית מילים קשות ללא טעויות היא באמצעות קלפי מילים ומדבקות. כתוב את שמות החפצים בבית על גבי קלפים או תוויות ואז הדבק אותם על אותם חפצים, כגון "ברז" (ברז), "שמיכת פוך" (שמיכה), "טלוויזיה" ו"מראה "(מראה). תזכיר אותך בכל פעם שאתה משתמש באחד מאותם אובייקטים איך קוראים לזה באנגלית ואיך אתה כותב את המילה שוב. אתה יכול גם להדביק כרטיס עם 2 או 3 מילות הבעיה שלך ליד הכיור או על מכונת הקפה - אתה יכול לעבוד על האיות שלך בזמן שאתה מצחצח שיניים או מחכה שהקפה יהיה מוכן!
   • השתמש בחושים שלך: ניתן גם "לכתוב" את המילים בעזרת האצבע - להתחקות אחר צורת האותיות על ספר, על שולחן העבודה או על החוף בחול! ככל שאתה משתמש בחושים שונים יותר, כך אתה מאמן את המוח שלך טוב יותר.

טיפים

• בדוק תמיד את כל מה שאתה כותב. כולנו עסוקים בשלב כלשהו בזמן שאנחנו כותבים משהו, וסביר יותר שתעשה טעויות, למשל, שתי מילים שנשמעות כמעט זהות, כמו המלים באנגלית 'שונית' ו'זר '(זר). ), מתערבב. לעתים קרובות אתה ממשיך בלי להבין שטעית, עד שתראה את עבודתך אחר כך, או שמישהו אחר קרא את הטקסט שלך ... ואז אתה חושב לעצמך, "מה, היה לי את זה? כתוב?"
• חפש תמיד מילים מורכבות במילון. הדרך היחידה לדעת אם אתה כותב את המילה באנגלית לכאבי בטן כ"כאב בטן "," כאבי בטן "או" כאבי בטן "היא לחפש זאת במילון. אגב, מקפים משתמשים בשינויים לעיתים קרובות בימינו, לכן השתמשו במילון עדכני למדי וציינו אם המילון משתמש באיות בריטי או אמריקאי, או בשניהם.
• זה עוזר גם אם אתה מדבר שפה זרה אחרת או יותר ויודע מהיכן מגיעות מילים מסוימות באנגלית, מכיוון שתוכל להשתמש בכללים וטריקים מסוימים משפות זרות אחרות. לדוגמא, בצרפתית אתה כותב את הצליל "sh" כ- "ch", וזה בא לידי ביטוי במילים באנגלית כמו "cliche" (cliché) ו- "chic" (אלגנטי).
• השתמש במילון, רצוי במילון אנגלי חד לשוני. מילים רבות באנגלית מגיעות משפות אחרות. מילים ישנות רבות באנגלית מגיעות ממייסדיה הגרמניים או דוברי הצרפתית של בריטניה ומילים רבות אחרות באנגלית מגיעות מיוונית או לטינית. מילון טוב יגיד לך מאיפה המילה, וכאשר אתה לומד את המילים האלה אתה מתחיל לראות באופן טבעי דפוסים מסוימים.
• באנגלית לעתים קרובות אתה יכול לבטא מילה מסוימת בדרכים רבות ושונות. לדוגמא, אתה יכול לבטא באופן תיאורטי את המילה (לא קיימת) "ghoti" באנגלית כ"דג "; דרך האותיות גה לבטא בדיוק כמו במילה טוגה (קשה), המכתב או כמו במילה wאוגברים (נשים) והמכתבים ti כמו במילה natiעל (אומה)).
• זה יכול להיות מאוד שימושי לבדוק טקסט שנכתב על ידי מישהו אחר. לעתים קרובות הדרך הטובה ביותר ללמוד משהו היא להסביר אותו למישהו אחר. למדו את עצמכם לתקן שגיאות כתיב של אחרים, כולל אלה שבספרים. (כן, לפעמים יש גם שגיאות בספרים.) ראשית, אתה יכול לבדוק מאמר מ- wikiHow. לחץ על הכרטיסייה "שנה" ותוכל להתחיל לשפר. אם ברצונך להצטרף לקהילת wikiHow, אנא צור כתובת wikiHow משלך.
• כמו כן, קריאה בכמה שיותר ספרים, עיתונים, כתבי עת וכרזות באנגלית תשפר את האיות שלך. אם אתה רואה מילה שאתה לא מכיר, כתוב אותה, על גבי טישו או מפית במידת הצורך. ואז אתה מחפש את המילה בית במילון שלך. ככל שתקרא יותר וככל שתסתכל למעלה, תלמד טוב יותר לאיית.
• קח את אותיות המילה ואז הביא משפט עם כל אותן אותיות. לדוגמה, תוכלו ללמוד כיצד לכתוב את המילה "חשבון" באמצעות המשפט "חולדה בבית עשויה לאכול את הגלידה." ובאמצעות המשפט 'אני רוצה לינה בטירות ובבתי אחוזה', לא תשכחו עוד אתה כותב את המילה לינה עם 2 'c ו- 2' m.

אזהרות

• אל תניח באופן אוטומטי שמילה מאויתת נכון כיוון שהיא מודפסת בספר. טעויות נעשות גם בספרים, ממש כמו בטקסטים כתובים אחרים. כן באמת!
• זכור שיש לך מילים מסוימות ("צבע", "צבע" (צבע); "זפק", "זפק" (יבול); "אפור", "אפור"; "משובץ", "משובץ" (עם לוח שחמט תבנית); "תיאטרון", "תיאטרון"; "מאוית", "מאוית" (מאוית)) בדרכים מרובות. שתי הדרכים נכונות, אך לעיתים קרובות איות מסוים מועדף באנגלית בריטית, אמריקאית או אפילו אוסטרלית.
• בודקי איות רבים לרוב עדיין מקבלים מילים באיות שגוי, גם אם ברור שהן מאויתות שגויות. לכן עדיף לא להסתמך יותר מדי על תוכניות כאלה.
• כי בודקי האיות אינם אטומים למים, ניתן לראות מהמשפט הבא, שרק יתגלגל דרך בודק האיות באנגלית: "עין מגוונת עין, עין ידעה בזה." המילים עצמן מאויתות נכון, אך אין להן שום משמעות במשפט לעיל.
• ישנם סוגים שונים של איות באנגלית. נסה תמיד לברר עם איזו גרסה אתה מתמודד. לדוגמא, מאמר אולי נכתב על ידי בריטי או אמריקאי, אך יכול להיות שמישהו אחר הוסיף לו דברים ומישהו אחר אולי בדק את הטקסט. אם אתה בודק את הטקסט באמצעות בודק איות, יתכן ונשארו שגיאות או שהתוכנית מתקנת את המילים הלא נכונות.