תוֹכֶן

• לדרוך
• שיטה 1 מתוך 3: בחירת נושא לסיפור שלך
• שיטה 2 מתוך 3: תכנון הסיפור שלך
• שיטה 3 מתוך 3: כתוב את ההקדמה
• טיפים
• אזהרות

חיבור נרטיבי מספר סיפור, זה מאפשר לך לעורר את המוח היצירתי שלך. הסיפור שלך יכול להיות בדיוני או לא בדיוני, בהתאם לדרישות המטלה שלך. כתיבת חיבור נרטיבי אולי נראית קשה בהתחלה, אך תוכל להקל על עבודתך על ידי חידוד הנושא שלך ותכנון הסיפור שלך. לאחר מכן תוכל לכתוב בקלות את ההקדמה לסיפור שלך.

לדרוך

שיטה 1 מתוך 3: בחירת נושא לסיפור שלך

1. קרא את המטלה כדי לקבל את המידע הנכון ולתאר בבירור את הציפיות. עדיף לקרוא את המטלה מספר פעמים כדי שתדעו בדיוק מה מצופה מכם. אם יש שאלה שעליך לענות עליה, כתוב אותה. אנא עיין גם בדרישות המפורטות להשלמת האשראי המלא.
   • אם המורה שלך מלמדת כותרת, קרא אותה היטב כדי לעמוד בדרישות הציון המלא. בהמשך תוכלו להשוות את החיבור שלכם עם הרובליקה לפני הגשת המשימה.
   • אם יש לך שאלות כלשהן לגבי המשימה, בקש מהבהיר את הממונה עליך.
2. רַעְיוֹן מַבְרִיק על רעיונות אפשריים לסיפור לסיפור שלך. בתחילה תן לכל הרעיונות להתנהל בחינם, מבלי לנסות לצמצם את הנושא. בחר אם ברצונך לכתוב סיפור אישי או בדיוני. לאחר שהרכבת רשימה טובה של נושאים פוטנציאליים, בחר נושא שמתאים לך. לדוגמה, אתה יכול לכתוב על הפעם הראשונה ששכבת עם חבר, על היום שהבאת גור הביתה בפעם הראשונה, או על סיפור בדיוני על ילד שמתקשה להדליק אש בזמן הקמפינג. להלן מספר שיטות לסיעור מוחות:
   • ציין את המחשבות הראשונות שעולות בראש בנוגע לנושא או לשאלה שנשאלה.
   • צור מפת חשיבה בכדי לבטא את הרעיונות שלך.
   • השתמש בכתיבה חופשית כדי למפות רעיונות לסיפור. כל שעליך לעשות הוא לכתוב כל מה שעולה בדעתך מבלי לדאוג לדקדוק או למשמעות העומדת מאחוריו.
   • צור מתווה טקסט כדי לרשום את הרעיונות שלך.
3. בחר אירוע מרכזי אחד כדי להתעמק בסיפור. עיין ברשימת הרעיונות שלך כדי למצוא נושא מתאים למשימה. ואז צמצם את הנושא שלך לאירוע ספציפי אחד, כך שהאירוע ישתלב בחיבור יחיד.
   • אל תנסה לכסות יותר מדי במסה אחת, זה יהיה קשה מדי לעקוב אחר הקורא שלך.
   • לדוגמא, נניח שהמטלה היא: "כתוב על נסיגה שלימדה אותך התמדה." אתה יכול לכתוב על פציעה שהתגברת עליה. כדי למסגר את הסיפור שלך, התמקד בפעם הראשונה בה אימנת מחדש את איברך הפגוע לאחר התאונה, כמו גם בקשיים שהתמודדת איתם.
4. קבע נושא או מסר לסיפור שלך. הפנה את רעיון הסיפור שלך לטריגר, וחשוב איך הסיפור גורם לך להרגיש. חשוב גם כיצד אתה רוצה שהקורא ירגיש לאחר קריאת החיבור שלך. על סמך התשובות לשאלות אלו, קבע נושא ליבה או מסר לסיפור.
   • לדוגמא, הסיפור על החלמה מפציעה יכול להיות מוטיב על התגברות על נסיגות או התמדה להשיג מטרה. ייתכן שתרצה שהקורא שלך ירגיש בהשראה ועליזות לאחר קריאת הסיפור שלך. כדי להשיג תחושה זו, חשוב שתתמקד בהצלחות לאורך כל התהליך ושתסגור את הסיפור במסר חיובי.

שיטה 2 מתוך 3: תכנון הסיפור שלך

1. ערכו רשימה ותארו את הדמויות בסיפור שלכם. התחל עם הדמויות הראשיות, רשום את שמם, גילם ותיאורם. ואז אתה מזהה את המניעים, הרצונות והיחסים של הדמויות בינם לבין עצמם. לאחר שתיצור מתווה דמות זה של הדמויות הראשיות שלך, הכין רשימה קצרה של כל הדמויות המשניות שתרצה להוסיף, כמו גם את הפרטים החשובים עליהם.
   • אם אתה עצמך דמות בסיפור שלך, אתה עדיין צריך להוסיף את השלב הזה. זה תלוי בך כמה פרטים אתה רוצה לרשום על עצמך. עם זאת, כדאי לתאר תיאור ברור של עצמך, על תחומי העניין שלך ועל משאלותיך תוך כדי הסיפור, במיוחד אם עבר זמן רב.
   • תיאור הדמות הראשית עשוי להיראות כך: "קייט, בת 12 - שחקנית כדורסל אתלטית שנפצעה. היא רוצה להחלים מהפציעה שלה כדי שתוכל לחזור למגרש. היא המטופלת של אנדי, פיזיותרפיסטית שעוזרת לה. עם שחזור. "
   • תיאור של הדמות הקטינה יכול היה לקרוא כך: "ד"ר לופז הוא רופא חביב ואב בגיל העמידה המטפל בקייט בחדר המיון."
2. תאר את הגדרת הסיפור שלך בכמה תיאורים קצרים. קבע את המיקומים השונים שבהם הסיפור שלך מתרחש, כמו גם את פרק הזמן בו הם מתרחשים. רשמו כל הגדרה שתכללו בסיפור שלכם, אם כי יתכן שלא תתארו את כולם באותו פרט. ואז רשום כמה תיאורים שאתה משייך למיקום או למיקומים.
   • לדוגמה, סיפור על פציעות ספורט עשוי לכלול כמה הגדרות, כמו מגרש הכדורסל, האמבולנס, בית החולים ומרכז פיזיותרפיה. בזמן שאתה רוצה להראות לקורא כל הגדרה, אתה תבלה את רוב הזמן במסגרת הראשית של הסיפור שלך.
   • תוכלו לכלול את התיאורים הבאים על מגרש הכדורסל: "רצפה חורקת", "שאגת הקהל", "חלונות גג בהירים", "צבעי קבוצה ביציעים", "ריח של זיעה ומשקה ספורט" ו"ג'רזי רטוב מכוסה בחזרה. "
   • הסיפור שלך יכול להתרחש במקומות שונים, אך אינך צריך למסור את אותה כמות פרטים על כל אחד מאותם מקומות. לדוגמא, ייתכן שאתה נמצא באמבולנס במקום לזמן מה. תיאור מלא של האמבולנס אינו הכרחי, אך אתה יכול לומר לקורא כי אתה "מרגיש קר ולבד באמבולנס הסטרילי".
3. ממפה את עלילת הסיפור שלך עם התחלה, אמצע וסוף. חיבור נרטיבי בדרך כלל עוקב אחר עלילה סטנדרטית. התחל את הסיפור שלך עם הצגת הדמויות שלך ואת ההגדרה, ואחריו האירוע שמושך את הקוראים לסיפור. ואז אתה מציג את הפעולה הקרובה ואת שיא הסיפור שלך. לסיום, תאר את הפתרון לסיפור ומה הקורא שלך צריך להבין ממנו.
   • לדוגמא, תוכלו להציג שחקן כדורסל צעיר שעומד לשחק משחק גדול. האירוע שמתחיל את הסיפור יכול להיות הפציעה שלה. ואז הפעולה הגואה, מאמציו של שחקן הכדורסל להשלים את הפיזיותרפיה ולחזור למשחק. גולת הכותרת יכולה להיות יום האימון עם הקבוצה. אתה יכול לפתור את הסיפור בכך שהיא תשים את שמה ברשימת הצוותים, ואז היא מבינה שהיא יכולה להתגבר על כל מכשול.
   • כדאי להשתמש במשולש של פרייטאג או במתכנן גרפי כדי לארגן את החיבור שלך. המשולש של פרייגט נראה כמו משולש עם קו ארוך שמאלה וקו קצר ימינה. זהו כלי שעוזר לך לתכנן את תחילת הסיפור שלך (תיאור), אירוע היוזם את שאר האירועים בסיפורך, את הפעולה העולה, שיאה, את הפעולה הנופלת ואת הרזולוציה הסופית וכך לסגור את הסיפור שלך. .
   • תוכל למצוא תבנית משולש של פרייטאג או מתכנן גרפי לחיבור הסיפורי שלך באופן מקוון.
4. כתוב את שיאו של סיפורך בפירוט או במתווה. השיא הוא שיאו של סיפורך. ההתחלה ורוב אמצע הסיפור שלך מצטברים עד לנקודה זו. הסוף יפתור את הסכסוך שגורם לשיא.
   • הסוגים הנפוצים ביותר של סכסוכים הם אדם לעומת אדם, אדם לעומת טבע, ואדם לעומת עצמי. בחלק מהסיפורים יש יותר מסוג אחד של סכסוכים.
   • בסיפור הספורטאי הצעיר שנפצע, הקונפליקט שלה יכול להיות אדם מול. להיות עצמה, כי עליה לסבול את כאבה ומגבלותיה.
5. בחר נקודת מבט לסיפור שלך, כגון אדם ראשון או אדם שלישי. נקודת המבט שלך תלויה במי שמספר את הסיפור. אם אתה מספר סיפור אישי נקודת המבט שלך תמיד תהיה האדם הראשון. כמו כן, אתה יכול להשתמש בגוף ראשון כאשר אתה מספר סיפור מנקודת המבט של הדמות שלך. אתה תשתמש בגוף שלישי כאשר אתה מספר סיפור על דמות או אדם אחר וגם על עצמך.
   • ברוב המקרים, כתיבת סיפור אישי משתמשת בנקודת המבט "אני" של האדם הראשון. למשל, "במהלך הקיץ האחרון שלי עם סבי למדתי יותר מסתם דיג."
   • אם אתה מספר סיפור בדיוני, ייתכן שתוכל להשתמש בנקודת המבט של האדם השלישי. השתמש בשם הדמות שלך, כמו גם בכינויים הנכונים כגון "הוא" או "היא". למשל, "מיה הרימה את התליון ופתחה אותו."

שיטה 3 מתוך 3: כתוב את ההקדמה

1. התחל את החיבור שלך עם תופס תשומת לב כדי לעסוק בקורא שלך. פתח את הסיפור שלך עם משפט או 2 שמעסיקים את הקורא שלך. לשם כך, צור תופס תשומת לב שמציג את נושא הסיפור שלך ומציע מה תגיד עליו. להלן מספר טכניקות כדי למשוך את תשומת לב הקורא שלך:
   • התחל את חיבורך בשאלה רטורית. לדוגמא, "אי פעם איבדת משהו חשוב לך?"
   • תן הצעת מחיר שתתאים לחיבור שלך. אתה יכול לכתוב, "על פי רוזה גומז, אתה לא יודע כמה אתה חזק עד שנסיגה תשבור אותך."
   • ציין עובדה מעניינת שקשורה לסיפור שלך. לדוגמא, "כ -70% מהילדים מפסיקים להתאמן בגיל 13, וכמעט הייתי אחד מהם."
   • השתמש באנקדוטה קצרה הקשורה לסיפור הגדול יותר. לחיבור שלך על התגברות על פציעה, תוכל לכלול סיפור קצר על הרגע הטוב ביותר שלך במהלך האימון לפני שאתה מקבל את הפציעה שלך.
   • התחל בהצהרה מזעזעת. אתה יכול לכתוב, "ברגע שהם העמיסו אותי לאמבולנס, ידעתי שאולי לעולם לא יתעמל יותר."
2. הציגו את הדמויות הראשיות לסיפור שלכם. הקורא שלך זקוק למושג ברור על מי הסיפור. תן שם קצר לתאר את הדמויות הראשיות בסיפור שלך. אינך צריך למסור כל פרט עליהם בהקדמה, אך הקורא שלך אמור להיות מסוגל ליצור מושג כללי מי הם.
   • נניח שאתה הדמות הראשית שלך. אתה יכול לכתוב, "כילדה גבוהה וצנומה בת 12, השבתי בקלות את שאר הבנות בשטח." זה נותן לקורא תחושה של איך אתה יכול להיראות, כמו גם את העניין שלך בספורט ואתלטיות שלך.
   • אם אתה מספר סיפור בדיוני, אתה יכול להציג את דמותך כך: "כשצעדה אל שלב הדיון בתיכון, ראית את קרן הביטחון של סרט קייט קייט שלה לחנות יד שניה, בטסי ג'ונסון, משאבות מלוז. " לא רק שזה עוזר לקהל לדמיין את לוז, אלא גם מראה שהיא מחויבת למראה שלה. העובדה שהיא עושה קניות בחנויות יד שנייה עשויה להצביע על כך שמשפחתה אינה עשירה כפי שהיא מדמיינת.
3. תאר את ההגדרה כך שתוכל לביים את הסיפור שלך. התפאורה כוללת את מתי והיכן של הסיפור. ציין מתי הסיפור שלך מתרחש. בנוסף, ספקו פרטים חושיים שיעזרו לקורא לחוות את המיקום.
   • אתה יכול לכתוב, "הייתי בכיתה א 'וידעתי שעלי לעבוד קשה אם אני רוצה למשוך את תשומת ליבם של המאמנים בתיכון."
   • פרטים חושיים מעוררים את חושיכם לראות, לשמוע, לגעת, להריח ולטעום. לדוגמא, "הנעליים שלי חרקו על המגרש כשכדררתי לעבר קו השער, הסל האדום נראה לעין. הזיעה גרמה לכדור להרגיש חלקלק על קצות האצבעות וטעם המלוח של הכדור כיסה את שפתי.
4. הראה מתאר של הסיפור והנושא במשפט האחרון. תוכל גם לצפות בתצוגה מקדימה של האירועים שיופיעו בסיפור, תלוי מה מתאים ביותר לסיפור שלך. הצהרה זו תשמש כתזה שלך לחיבור הסיפורי שלך. זה אומר לקורא למה לצפות מחיבורך, מבלי להרוס את הסיפור.
   • לדוגמא, אתה יכול לכתוב, "מעולם לא חשבתי שכשעברתי את המגרש זה יהיה המעבר האחרון לעונה. עם זאת, ריפוי הפציעה שלי לימד אותי שאני אדם חזק ויכול להשיג כל מה שאני רוצה.

טיפים

• חיבור נרטיבי תמיד מספר סיפור, לכן וודאו כי לחיבור שלכם יש עלילה ברורה.

אזהרות

• אל תשתמש ברעיונות של מישהו אחר לסיפור שלך או להעתיק עבודות של מישהו אחר. זוהי פלגיאט ועלולה לגרום לקנסות אקדמיים חמורים, כולל הפסד אשראי.