תוֹכֶן

• צעדים
• חלק 1 מתוך 3: כיצד פועל תצוגה זו
• חלק 2 מתוך 3: כיצד להשתמש בפרספקטיבה זו
• חלק 3 מתוך 3: הימנעות מטעויות נפוצות
• טיפים

המספר יודע כל, או המחבר יודע כל, יודע כל מה שקורה בעולם היצירה, בכל שלב בו, וגם קרה או יקרה אי פעם. שימוש במצב סיפור זה יאפשר לך לספק לקוראים מידע שהם לא היו מקבלים אילו היית משתמש במצב אחר. הסיבה לכך היא שהמספר שלך יודע ורואה הכל ויכול לעבור מנקודת מבט של דמות אחת לנקודת מבט של אחרת. בהתבסס על זה, עליך לעקוב אחר כמה כללים כדי לא לבלבל את הקוראים עם נקודות מבט. מאמר זה יעסוק בחוקי היסוד של הצגת גוף שלישי. התחמש בהם כדי לכתוב כמו מקצוען.

צעדים

חלק 1 מתוך 3: כיצד פועל תצוגה זו

1. 1 ראשית, להבין את מטרת נקודת המבט. כל נקודת מבט, בין אם הסיפור הוא בגוף ראשון או בשלישי, משמשת כדי שהקורא יוכל לזהות את המחשבות, הרגשות, הרגשות והידע של הדמות.
   • נקודת המבט מאפשרת גם לתאר את סביבת הדמות - מה שהוא רואה, שומע, מרגיש. לכן נקודת המבט מתארת ​​גם את העולם הפנימי וגם את הסביבה החיצונית.
2. 2 הכירו מה פירוש סיפור סיפור בגוף שלישי. כשאתה כותב בגוף שלישי, אתה קורא לדמות בשם ומשתמש בכינויי האישים "הוא", "היא", "הם". נקודת מבט זו מאפשרת למספר לספר את סיפורה של הדמות "מבחוץ" (ולא מאדם הדמות), אך בו זמנית לתאר את מחשבותיו ורגשותיו.
   • להלן דוגמה לנרטיב בגוף שלישי: “ורוניקה הדליקה את אור חדר השינה. באותו רגע חלף הכפור על עורה. אותו זר מהפארק עמד מולה. ורוניקה לא ידעה אם למהר לרוץ או להישאר ולהילחם בו, אבל זה לא משנה: היא פשוט הייתה משותקת מאימה ".
   • שבר זה מתאר לא רק את מה שהגיבורה עושה, אלא גם את מה שהיא חושבת ומרגישה.
3. 3 למד את היתרונות של שימוש בסגנון סיפורים בגוף שלישי. כאן, למספר יש גישה לכל המחשבות והרגשות של כל הדמויות ביצירה ואינו מוגבל לנקודת המבט של דמות אחת. לכן, ככותב, אתה יכול לעבור מנקודת מבט של דמות אחת לנקודת מבט של אחר, ואותו אירוע יכול להיות מואר מזוויות שונות.
   • מכיוון שהמחבר יודע כל דבר, נקודת המבט שלו היא כביכול מעל הדמויות, והוא יכול להציג את האירועים, הפעולות והמחשבות של הדמויות ממעוף הציפור.
   • נקודת מבט זו מעניקה לך, כמחבר, את החופש לאכלס יצירה עם יותר קולות אופי ותפיסות מגוונות.
4. 4 היו מודעים לחסרונות של סיפור סיפור בגוף שלישי. לרוע המזל, לניתוק יש צדדים אפלים. בשל העובדה שהדמויות נצפות ממרחק, אתה מציג אותן בפני הקוראים גם מרחוק. כתוצאה מכך, זה יכול להוביל לכך שבעבודה תספר יותר מאשר להראות. זה יכול למנוע מהקוראים לחדור עמוק לרגשות הדמויות ולהפוך את הסיפור ליבש ומשעמם. הם עשויים להרגיש שהם לומדים מידע על הגיבורים, ולא שקועים בסיפור שלהם.
   • אם הסיפור שלך מתמקד יותר בדמות אחת, אז נקודת המבט של מחבר יודע כל יכול שלא להתאים בדיוק למתכונת היצירה, שכן היא לא תאפשר לתאר אותה בפירוט, כולל מחשבותיו ורגשותיו.
   • אם הכוח המניע העיקרי של היצירה שלך הוא העלילה ויש בו שורות ודמויות רבות, אז נקודת המבט של מחבר יודע כל יכול לפעול בצורה הטובה ביותר, כמו בגישה הנכונה, היא תאפשר לך לנוע בקלות בין סצנות עם מעורבות של דמויות שונות, כמו גם בזמן ובמרחב. ...
   • ללא קשר לנקודת המבט שבה אתה משתמש, עליך תמיד לנסות על מנת שהקורא יוכל להתייחס לדמויות, לא ללכת לאיבוד בהן ולא לאבד את החוט הנרטיבי.
5. 5 זכור כי באמצעות נקודה זו תוכל לפנות ישירות לקוראים. יתרון נוסף של נקודת מבט זו על פני נקודות מבט אחרות הוא שאתה, ככותב, יכול לנהל דיאלוג ישיר עם הקוראים, וליצור עמם מערכת יחסים עמוקה יותר.
   • זה עשוי להישמע פשוט, למשל: “קורא יקר, זו לא הייתה החלטה קלה בשבילי לקבל את ההחלטה להרוג את אליס. תן לי להסביר מדוע ".
   • או שתוכל להשתמש במסר פחות ישיר לקורא, כגון "אל תדאג לגבי אליס. יהיו לה זמנים קשים, אבל בסופו של דבר הכל יעבור והיא תחיה באושר ועושר ".
6. 6 זכור כי ישנם שני סוגים של אדם שלישי יודע כל. נקודת מבט זו יכולה להתאפיין בשני סוגים: אובייקטיבי וסובייקטיבי.
   • הגרסה האובייקטיבית מוצגת מנקודת המבט של "זבוב על הקיר", בה נמצא המספר, אך נשאר בלתי נראה ביצירה.הוא יציג אירועים כפי שהם, אך לא יביע את דעתו על אירועים אלה. נקודת מבט זו היא כמו מצלמה שעוקבת אחר הדמויות לכל מקום שהן מגיעות, מציגה את פעולותיהן ודיאלוגים שלהן, אך לא נכנסת למחשבותיהן.
   • בגרסה הסובייקטיבית יש קול חזק של המספר, הדן במחשבות הפנימיות של הדמויות בתוך סצנה מסוימת. לכן, כל הרגשות והמחשבות של הדמויות מסוננות דרך קולו של המחבר ומועברות במילותיהן שלהן.

חלק 2 מתוך 3: כיצד להשתמש בפרספקטיבה זו

1. 1 קבע איזה סוג של פרספקטיבה כל -אדם בגוף שלישי יועיל מאוד לסיפור שאתה רוצה לספר. אם אתם מנסים לפתח רעיון באמצעות מספר נרטיבים, אך רוצים להציג את רגשות הדמויות באמצעות פעולות ודיאלוגים ולא באמצעות מחשבות פנימיות, אז נקודת המבט האובייקטיבית של סופר כל יודע מתאימה לכם יותר.
   • אם אתה רוצה לכתוב סיפור עם מספר חזק שמשדר מבט פנימי של הדמות, אולי עדיף לבחור בנקודת המבט הסובייקטיבית של מחבר יודע כל.
2. 2 התאמן בכתיבה מנקודת המבט שבחרת. במקום להשתמש בכינוי "אני" (כתיבה בגוף ראשון) או פנייה לקוראים עם "אתה" (בגוף השני), התקשר בשם הדמויות או השתמש בכינוי המתאים: הוא, היא, הוא, היא, הוא, שֶׁלָה.
   • לדוגמה, במקום "הגעתי לעיר בבוקר קר וסוער", תוכל לכתוב "היא הגיעה לעיר בבוקר קר וסוער" או "אליס הגיעה לעיר בבוקר קר וסוער".
3. 3 בעת שימוש בנקודת המבט האובייקטיבית של מחבר יודע כל דבר, הימנע מחשיפת זהותו של המספר. בעת כתיבה מנקודת מבט זו, זכור כי המספר הוא בדרך כלל ישות לא ידועה הפועלת מנקודת המבט של העין הרואה הכל. לכן, אינך צריך לתת לו שם או לתת לקורא מידע אודותיו.
   • זהו ההבדל בין נקודת מבט זו לכתיבה בגוף ראשון או השני, כאשר המספר ממלא את אחד התפקידים המרכזיים ביצירה ונקודת המבט שלו דומיננטית.
4. 4 ודא שיש לך מספר חזק אם אתה משתמש בנקודת המבט הסובייקטיבית של מחבר יודע כל. דוגמא לכך היא לימוני סנייק מלימון סניקט: 33 מצער. המספר לא רק מזהה את עצמו כ"אני ", אלא גם מדבר ישירות אל הקוראים ולאורך היצירה נע מנקודת מבטה של ​​דמות אחת לאחרת.

חלק 3 מתוך 3: הימנעות מטעויות נפוצות

1. 1 היצמד לנקודת המבט של דמות אחת עד שתמשיך לנקודת המבט של דמות אחרת. אי ציות לכלל זה עלול להוביל לפגיעה בנקודת המבט.
   • הפרת נקודת מבט מתרחשת כאשר דמות יודעת משהו שמבחינתו הוא לא יכול לדעת. לדוגמה, בעוד המספר עשוי לדעת שפאול פגע בג'ון מאחור, ג'ון לא יידע זאת אלא אם כן יגלה ממקורות חיצוניים או באמצעות חיסול.
   • הפרת נקודת המבט יכולה גם להפוך את כל היצירה לבלתי מתקבלת על הדעת ולהפוך את קולות הדמויות שעבדת כל כך קשה כדי ליצור לא אותנטי. לכן היזהרו מכל פגיעה בנקודת המבט.
   • בעיה נוספת שיכולה להתעורר קשורה לקפיצה, שבה בסצנה אחת אתה קופץ ממחשבות של דמות אחת למחשבות של אחרת. אמנם מבחינה טכנית זו הדרך הנכונה להשתמש בסיפור סיפורים בגוף שלישי, אך טכניקה זו עלולה לבלבל את הקוראים ולהעמיס את הסצנה במחשבות רבות מדי.
   • היו עקביים בהסברים שלכם על הדיאלוגים כך שיהיה ברור מי אמר מה. אם בדיאלוג מעורבות דמויות מאותו מין, כדאי לקרוא להן בשמות, ולא רק "הוא" או "היא".
2. 2 השתמש במעברים חלקים בין המחשבות של מספר דמויות. כדי למנוע בלבול אצל הקורא, נסה ליצור "גשר" או לעבור בצורה חלקה מדמות אחת לאחרת בתוך אותה סצנה.
3. 3 הזהירו את הקורא לקפוץ לנקודת מבט של דמות אחרת. לשם כך, הסב את תשומת לב הקורא לדמות על ידי תיאור פעולותיה או תנועותיה של הדמות באירוע.
   • לדוגמה, כאשר אתה עובר מנקודת המבט של פול לפרספקטיבה של ג'ון, תוכל לשים לב לדברים הבאים: "ג'ון שפשף את גבו היכן שההשפעה הייתה. הוא הבחין בפול עומד מאחוריו. האם פול יכול להיתקל בו, תהה ג'ון.
4. 4 תן לדמות שלך את ההובלה בפעולה. זוהי דרך טובה לעבור לנקודת מבט אחרת. ברגע שדמות חדשה מובילה בפעולה, המשך את הסיפור באמצעות מחשבותיו או רגשותיו.
   • לדוגמה: "ג'ון טרק את הספל על הבר בכל הכוח. "איזה אידיוט היכה בי?" הוא צעק. ואז הבחין בפול עומד מאחוריו. "ומה הוא עושה כאן?" - חשב ג'ון.
5. 5 התנסו בשימוש בפרספקטיבה של מחבר כל יודע בטקסטים קצרים. לפני כתיבת עבודה בקנה מידה גדול בשם מחבר יודע כל דבר, התאמן על שברים קטנים. כתיבה מנקודת מבטו של מחבר יודע כל יכול להיות קשה בהתחלה, במיוחד אם לא נכנסתם לראש של כמה דמויות בבת אחת ועדיין לומדים כיצד לעבור בצורה חלקה מדמות אחת לאחרת.
   • שב ותנסה לכתוב כמה סצנות מנקודת מבט זו כדי לקבל תחושה של זה. קרא מחדש ושנה את מה שכתבת אם אתה מבחין בקפיצה או בהפרעה מבחינה.

טיפים

• אחת הדרכים הטובות ביותר ללמוד לכתוב טוב יותר מנקודת מבטו של מחבר יודע כל היא לקרוא ספרים של סופרים אחרים שהיישמו את נקודת המבט הזו בהצלחה. תסתכל מקרוב על המעברים בהם משתמש הסופר כדי לעבור בצורה חלקה מנקודת מבט של דמות אחת לאחרת, ונסה להעתיק את גישתו בסצנה שאתה עובד עליה.