תוֹכֶן

• צעדים
• עֵצָה
• אַזהָרָה

פסקה היא יחידת טקסט המורכבת ממשפטים רבים (בדרך כלל 3-8 משפטים). משפטים אלה קשורים כולם לנושא או רעיון משותף. הקטעים מגיעים בצורות רבות. קטעים מסוימים מספקים טיעונים, אחרים עשויים לספר סיפור בדיוני מחדש. לא משנה איזה סוג פסקאות אתה כותב פיסקה, אתה יכול להתחיל בארגון רעיונות, לשים לב לקורא שלך ולתכנן בקפידה.

צעדים

שיטה 1 מתוך 6: פסקת שיח פתיחה

1. 

   זהה את מבנה פסקת השיח. לרוב קטעי השיח יש מבנה ברור, במיוחד בהקשרים אקדמיים. כל פיסקה אחראית לתמיכה בנושא (או הטיעון) הכולל של המאמר, וכל פיסקה מציגה מידע חדש שיכול לשכנע את הקורא שהנקודות שלך נכונות. פסקה כוללת את האלמנטים הבאים:
   • משפט נושא. משפט הנושא מסביר לקורא את רעיונות הקטע. לעתים קרובות הוא קשור לוויכוח גדול יותר בדרך כלשהי, ובו בזמן מסביר מדוע הוצבה הפסקה במסה. לפעמים משפט נושא יכול להיות מורכב משניים או אפילו שלושה משפטים, אם כי בדרך כלל מדובר במשפט אחד בלבד.
   • ציטוט. מרבית פסקאות הגוף במסה כוללות כמה ראיות התומכות בנקודת מבטך. העדויות יכולות לכלול כל מיני סוגים של ציטוטים, סקרים ואפילו תצפיות משלך. ניתן לכלול עובדות אלה בצורה משכנעת בקטע.
   • אָנָלִיזָה. קטע טוב לא רק מציג ראיות. זה גם מסביר מדוע הראיות בעלות ערך, מה פירושן ומדוע הן עדיפות על הראיות במקומות אחרים. אתה צריך ניתוח יעיל.
   • מסקנה ושינוי מחשבה. לאחר הניתוח, פיסקה כתובה היטב מסכמת בהסבר מדוע הפיסקה חשובה, כיצד היא משתלבת בנושא החיבור והגדרת הפסקה הבאה.

2. 

   
   
   קרא מחדש את הצהרת התזה. אם מדובר בחיבור לתזה, כל פיסקה צריכה לפתח רעיון כוללני. לפני שתוכל לכתוב חיבור, עליך לזכור הצהרת תזה מוצקה. תזה היא ביטוי של 1-3 משפטים על מה אתה מתווכח ולמה זה חשוב. אתה טוען שכולם צריכים להשתמש בנורות חסכוניות בבית? או שמא אתה משכנע את הקוראים שלך שלכל אזרח יש את החופש לבחור ולקנות את המוצרים שהם רוצים? דאג שיהיה לך מושג ברור על הטיעון שלך לפני שתתחיל לכתוב.

3. 

   
   
   כתוב עדויות וניתוחים תחילה. בדרך כלל קל יותר לכתוב אם מתחילים בחלק האמצעי של הפסקה במקום בתחילת הפסקה. אם אתה מתקשה לכתוב את הפסקה שלך מאפס, אמור לעצמך שתתמקד בחלק הקל ביותר של הקטע: הראיות והניתוח. לאחר שתסיים לכתוב את החלק הקל ביותר בפסקה שלך, תוכל לעבור לכתיבת משפט הנושא שלך.

4. 

   
   
   ציין את כל הראיות התומכות בעבודה שלך. לא משנה על מה אתה מתווכח, תצטרך להשתמש בראיות כדי לשכנע את הקורא כי נקודת המבט שלך נכונה. העדויות שלך יכולות ללבוש צורות רבות: מסמכים היסטוריים, ציטוטים ממומחים, תוצאות ממחקר מדעי, סקר או תצפיות משלך. לפני שאתה כותב את הפסקה שלך, ערוך רשימה של כל הראיות שאתה חושב שתומכות בטענתך.

5. 

   בחר 1-3 הפניות רלוונטיות לקטע. כל פיסקה שאתה כותב חייבת להיות אחידה ועצמאית. פירוש הדבר כי אינך יכול להכניס יותר מדי ראיות לניתוח בכל פסקה. במקום זאת, כל פסקה צריכה להכיל רק 1-3 הפניות רלוונטיות. בדוק מקרוב את כל הראיות שאספת. אילו ראיות נראות קשורות? זו אינדיקציה טובה שהם צריכים להיות באותה פסקה. חלק מהתסמינים של ראיות שעשויות להיות קשורים כוללים:
   • אם יש להם אותו נושא או רעיון
   • אם יש להם אותו מקור (כגון אותו מסמך או מחקר)
   • אם הם שייכים לאותו מחבר
   • אם הם שייכים לאותו סוג ראיות (כגון שני סקרים המוכיחים תוצאות דומות)

6. 

   השתמש ב 6 שאלות בכתב כדי לכתוב עדויות. שש השאלות האלה הן Who, מה, מתי, איפה, למה, ו אֵיך. זהו מידע הרקע החשוב ביותר שהקורא צריך לדעת על מנת להבין את הנקודות שלך. כשאתה כותב הפניות רלוונטיות, שים לב לקוראים שלך. הסבירו תמיד מהן הדוגמאות שלכם, כיצד הן נאספו ולמה, מה פירושן. כמה דברים שכדאי לזכור כוללים:
   • עליך להגדיר כל מונחים חשובים או מילים מיוחדות שאולי לא מוכרות לקורא (מה)
   • עליך לספק זמן ומקום היכן שהם רלוונטיים (כגון היכן (מתי / היכן) נחתם מסמך היסטורי.
   • עליכם לתאר כיצד ניתן לאסוף ראיות. לדוגמא, תוכל להסביר את שיטות המחקר המדעי שסיפקו לך עדויות כאלה (כיצד).
   • עליך לציין בבירור מי נתן לך את הראיות. האם אתה מצטט מומחים? מדוע אדם זה אמור להיות בקיא בנושא שלך (מי)
   • עליכם להסביר מדוע לדעתכם הראיות חשובות או מדהימות (מדוע).

7. 

   כתוב 2-3 הצהרות המנתחות עדויות. לאחר שהצגת עובדות חשובות ורלוונטיות, יהיה עליך להסביר כיצד אתה סומך על הראיות שתומכות בטיעון שלך. כאן נכנס לתמונה הניתוח שלך. אינך יכול רק לרשום את הראיות בצורה פשוטה וקצרה, עליך להסביר את חשיבותן. חלק מהשאלות שעליך לשאול את עצמך בעת ניתוח ראיות כוללות:
   • מה קושר את הראיות?
   • כיצד ראיות אלו עוזרות לתמוך בתזה?
   • האם יש ניגודים או הסברים חלופיים שכדאי לזכור?
   • מה גורם לראיות האלה להתבלט? האם יש משהו מיוחד או מעניין בראיות אלה?

8. 

   כתוב משפטים בנושא. משפט הנושא של כל פיסקה הוא שלט לקוראים לעקוב אחר טיעונכם. ההקדמה שלך תכלול את הצהרת התזה שלך, וכל פיסקה בונה את התזה שלך על ידי מתן ראיות. כאשר הקוראים יראו את כתיבתך, הם יזהו את התרומה שכל פיסקה תרמה לעבודת המסה. זכור כי התזה שלך היא טיעון גדול יותר, ומשפט הנושא שלך עוזר לתמוך בתזה על ידי התמקדות בנושא או מושג קטנים יותר. משפט נושא זה יהיה אמירה או טיעון, אשר לאחר מכן יוגנו או יוגברו במשפטים הבאים. זהה את הרעיון המרכזי בפסקה שלך וכתוב הצהרת תזה קטנה שאומרת זאת. בהנחה שהצהרת התזה שלך היא "צ'רלי בראון הוא דמות הקומיקס הגדולה ביותר באמריקה", לחיבור שלך יכול להיות משפטים בנושא:
   • "שיעור הצפיות הגבוה בצ'רלי בראון בטלוויזיה בעשורים האחרונים הוכיח את השפעת הדמות."
   • "יש אנשים שטוענים שגיבורים כמו סופרמן חשובים יותר מצ'רלי בראון. עם זאת, מחקרים מראים שרוב האמריקאים אוהדים את דמותו של צ'רלי פחות מזל מאשר סופרמן. אדיר ומרוחק. "
   • "חוקרי תקשורת הראו כי משפטים הקצבים של צ'רלי בראון, המראה הייחודי של הדמות והבנתה הבוגרת כבשו את ליבם של ילדים ומבוגרים כאחד."

9. 

   ודא שמשפט הנושא שלך תומך בשאר הפסקה שלך. לאחר שכתבת את משפט הנושא שלך, עליך לקרוא מחדש את הראיות והניתוחים שלך. שאל את עצמך אם משפט הנושא תומך ברעיונות ופרטי הפסקה. האם הם תואמים? האם יש רעיון שהולך שולל? אם כן, שקול לשנות את משפט הנושא כדי לכסות את כל הרעיונות בפסקה.
   • אם יש יותר מדי רעיונות, יתכן שתצטרך לחלק את הפסקה לשתי פסקאות נפרדות.
   • זכור שמשפט הנושא שלך לא רק חוזר על התזה שלך. לכל פיסקה צריך להיות משפט נושא ייחודי וייחודי. אם רק תחזור על "צ'רלי בראון הוא הדמות החשובה" בתחילת כל פסקה, תצטרך לצמצם יותר את משפטי הנושא.

10. 

    כתוב את סוף הפסקה. שלא כמו חיבור שלם, פסקאות לא תמיד זקוקות לסיום מלא. עם זאת, הפסקה שלך תהיה יעילה יותר אם יש לה משפט המסכם ומדגיש את תרומתו לתזה. אתה צריך לעשות זאת בקצרה ובמהירות. כתוב משפט סיום המדגיש את הטיעון שלך לפני שתעבור לרעיונות אחרים. חלק ממילות המפתח והביטויים המשמשים במשפטי סיכום כוללים: "אז", "לבסוף", "כפי שאנו רואים" ו"כאלה ".

11. 

    התחל פסקה חדשה כשאתה פונה לרעיון חדש. עליך להתחיל פסקה חדשה כשעוברים לוויכוח או רעיון חדש. בתחילת פיסקה חדשה, אתה מאותת לקורא שלך שעברת לרעיון חדש. כמה הצעות להציע לך להתחיל פיסקה חדשה כוללות:
    • כשאתה מתחיל לדון בנושא אחר
    • כשאתה מתחיל להעלות דעות סותרות או ביקורתיות
    • כשאתה נותן עדויות מסוגים שונים
    • כאשר דנים בתקופות, דורות או אנשים שונים
    • כאשר קטע כתיבה הופך להיות קשה לארגון. אם יש יותר מדי משפטים בפסקה, זה גם אומר יותר מדי רעיונות. ניתן לפרק את הפסקה לשתי פסקאות או לערוך ולקצץ את הפסקה כדי להקל על הקריאה.
    פרסומת

שיטה 2 מתוך 6: התחל את פיסקת הפתיחה

1. 

   מצא הצעת מחיר. התחל את החיבור או החיבור שלך במשפט מעניין שיגרום לקורא להיות מעוניין לראות יותר ולקרוא. אתה יכול לבחור בין מספר דרכים לכתוב את הצעת המחיר שלך. השתמש בכתיבה מצחיקה, בלתי צפויה או חדה כדי למשוך את תשומת ליבו של הקורא. קרא את הערות התחקיר שלך כדי לראות אם רעיונות בולטים, סטטיסטיקה מעניינת או אנקדוטות מעוררות עניין צצים במוחך. הנה כמה דוגמאות:
   • אנקדוטה: "כשגדל, שמואל קלמנס צפה בספינות קיטור על נהר המיסיסיפי וחלם להיות קפטן של ספינה על הנהר."
   • סטטיסטיקה: "רק 7% מהסרטים ההוליוודיים הגדולים שהופקו בשנת 2014 הופנו על ידי נשים."
   • ציטוט: "אני שמח לראות שגברים זוכים בזכויותיהם, אבל אני רוצה שנשים יהיו משלהן, ואכנס לאגם כשהמים זזים."
   • השאלה מעוררת: "איך ייראה משטר הביטוח הלאומי ב -50 השנים הבאות?"

2. 

   הימנע מהצהרות כלליות. קל לסופר ליפול לכתיבת ציטוט כולל. עם זאת, ציטוט יעיל יותר כאשר הוא נכתב במיוחד ביחס לנושא המאמר. כדאי להימנע ממשפטים פותחים שמתחילים בביטויים כמו:
   • "מתחילת התקופה ..."
   • "מראשית האנושות ..."
   • "כולם, זכר או נקבה, שואלים את עצמם ..."
   • "כל אדם על הפלנטה הזאת ..."

3. 

   ביטאו את נושא החיבור. ברגע שיש לך משפט מרתק, תצטרך לכתוב כמה משפטים כדי להנחות את הקורא לדמיין את שאר המאמר. האם המאמר שלך הולך להתווכח על ביטוח לאומי? או שאתה כותב על ההיסטוריה של אמת האזרח? עליך לתת לקורא מפה של המטרה הכוללת, מטרתה וכוונתה.
   • במידת האפשר, הימנע מביטויים כמו "במאמר זה אתווכח על חוסר היעילות של הביטוח הלאומי" או "מאמר זה יתמקד בחוסר היעילות של הרווחה. חֶברָה". במקום זאת, פשוט אמור את דעתך: "ביטוח לאומי הוא מערכת לא יעילה."

4. 

   כתוב משפטים ברורים ותמציתיים. כשרוצים לשתף את הקוראים, עליכם לכתוב משפט ברור וקל להבנה. ההקדמה אינה המקום לכתוב משפטים ארוכים ומסובכים שמכשילים את קוראיכם. השתמש במילים נפוצות (ללא ז'רגון), נרטיבים קצרים ונימוקים קלים להבנה כדי לכתוב את ההקדמה שלך.
   • קרא את הקטע בקול רם כדי לראות אם המשפטים שלך ברורים וקלים להבנה. אם אתה צריך לקחת יותר מדי אוויר בעת קריאה או אם קשה לעקוב אחר רעיונות בעת קריאה בקול רם, כתוב אותם.

5. 

   סוף חיבור החיבור עם הצהרת התזה. משפטי התזה כוללים 1-3 משפטים המבטאים את הטיעון הכללי של המאמר. אם אתה כותב חיבור, הצהרת התזה שלך תהיה החלק החשוב ביותר בחיבור שלך. עם זאת, הצהרת התזה שלך תשתנה מעט בזמן כתיבת החיבור שלך. זכור כי הצהרת התזה שלך אמורה:
   • יש ויכוח. אינך יכול לציין רק ידע כללי או עובדה ברורה. "ברווז הוא ציפור." לא משפט הנושא.
   • לְשַׁכְנֵעַ. משפטים נושאים חייבים להיות מבוססים על ראיות וניתוח יסודי. אל תטען טיעונים מכוונים או בלתי ניתנים להוכחה.
   • בהתאם לנושא. זכור לעמוד במגבלות ובהוראות הנושא שהוקצה.
   • יכול לשלוט בטווח מוגדר. יש לצמצם את התזה ולמקד אותה. ככזה, תוכל להוכיח את הנקודה שלך במסגרת ההקצאה. אל תכתוב את הצהרת התזה שלך בצורה רחבה מדי ("גיליתי סיבה חדשה למלחמת העולם השנייה") או צרה מדי ("הייתי טוען שחיילים שמאליים לבושים במעילים שונים מ חייל ימני ”).
   פרסומת

שיטה 3 מתוך 6: התחל את המסקנה

1. 

   חבר את המאמר המסכם למבוא. החזר את הקורא שלך לפתיחה על ידי התחלת הסיום עם הנחיה כיצד להתחיל את המאמר. סגנון כתיבה זה משמש כמסגרת לסגירת ההודעה שלך.
   • לדוגמא, אם החיבור שלך מתחיל בציטוט מאמת סוהורנר, אתה יכול להתחיל את המסקנה במשפט: "למרות שעברו כמעט 150 שנה, הצהרת האמת של סוהורנר ממשיכה לעלות עד כה. "

2. 

   העלה את הנקודה האחרונה. אתה יכול להשתמש בפסקת הסיום כדי להעלות את הנקודה הסופית שלך בהמשך המאמר. השתמש בסעיף זה כדי לשאול שאלה אחרונה או להתקשר.
   • לדוגמה, תוכלו לכתוב: "האם סיגריות אלקטרוניות באמת שונות מסיגריות רגילות?"

3. 

   סיכום מאמרים. אם החיבור שלך ארוך ומורכב, אתה יכול לשמור את המסקנה שלך כדי לחזור על מה שכתבת. כך תוכלו לסכם את מה שחשוב לקורא. זה גם עוזר לקוראים להבין איך הקישור שלך פוסט.
   • אתה יכול להתחיל עם, "לסיכום, מדיניות התרבות של האיחוד האירופי תומכת בסחר העולמי בשלוש דרכים."

4. 

   שקול להעלות את הנושא עוד יותר במידת האפשר. המסקנה היא מקום נהדר לדמיין ולחשוב על התמונה הגדולה יותר. האם המאמר שלך פותח מימד חדש למשהו אחר? האם אתה שואל שאלות גדולות שאנשים יענו עליהם? חשוב על הענפים הגדולים האחרים של המאמר שלך והזכר אותו בסופו של דבר. פרסומת

שיטה 4 מתוך 6: התחל פיסקה בסיפור

1. 

   זהה 6 שאלות בסיפור. שש השאלות בכתב הן מי, מה, מתי, איפה, למה ואיך. אם אתה כותב פיקציה, עליך לענות בחוזקה על שאלות אלה לפני שתתחיל לכתוב. לא על כל השאלות צריך לענות בכל פסקה. עם זאת, אתה לא צריך להתחיל לכתוב אלא אם כן יש לך הבנה טובה מי הדמויות בסיפור שלך, מה הם עושים, איפה ומתי הם עושים את זה ולמה זה חשוב.

2. 

   התחל פסקה חדשה כשאתה עובר משאלה לשאלה. פסקאות יצירתיות גמישות יותר מאשר פסקאות חיבור או מלומדות. עם זאת, כלל אצבע זהוב הוא שכדאי להתחיל בפסקה חדשה בכל פעם שעוברים לשאלה גדולה. לדוגמה, אם אתה מעביר את המקום להקשר אחר, התחל פיסקה חדשה. כשחוזרים אחורה בזמן, צריך גם לעבור לפסקה חדשה. זה יעזור לקורא לנווט.
   • שנה תמיד את הרצף כאשר תווים שונים מדברים. לתת לשתי דמויות להשתמש בדיאלוג באותו קטע יכול לבלבל את הקורא.

3. 

   השתמש בפסקאות באורכים שונים. מאמרים אקדמיים מורכבים לעיתים קרובות מקטעים שווים. בספרות, פסקאות יכולות לנוע בין מילה אחת לכמה מאות מילים. עליכם לשקול היטב את ההשפעה שתרצו ליצור עם הפסקה, ובכך להחליט על אורך הפסקה. אורכים שונים של פסקאות יכולים לגרום לעבודה שלך להיראות מעניינת בעיני הקורא.
   • פסקאות ארוכות יותר יכולות לעזור לך לתאר גוון מודגש של אדם, מקום או דבר.
   • קטעים קצרים יכולים לעזור בתיאור הומור, הפתעה או פעולה מהירה ושיחה.

4. 

   חשוב על מטרת הקטע. בניגוד לקטע התזה, הקומפוזיציה לא מרחיבה את התזה. עם זאת, חייבת להיות לה גם מטרה. אתה לא רוצה שהפסקה שלך תופיע תכליתית או דו משמעית. שאל את עצמך מה אתה רוצה שהקוראים שלך ילמדו מאותו קטע. הפסקאות שלך יכולות:
   • ספק לקוראים מידע על הקשר מרכזי
   • פרוס את קו העלילה
   • מראה קשרים בין הדמויות
   • תאר את ההקשר של הסיפור
   • לפרש דינמיקת אופי
   • לעורר רגשות קוראים כמו פחד, צחוק, צער או אהדה

5. 

   השתמש בתרגילי הכנה לכתיבה כדי למצוא רעיונות. לפעמים אתה צריך לעבוד ולתכנן זמן מה לפני שתוכל לכתוב משפט יעיל. תרגילי ההכנה הם כלי המאפשר לך להכיר את הסיפור שאתה הולך לכתוב. תרגילים אלה יכולים גם לעזור לך להסתכל על הסיפור שלך מנקודות מבט ונקודות מבט חדשות. כמה תרגילים שיעזרו לך למצוא השראה לקטע כוללים:
   • במקום דמות כתוב אותיות לדמויות אחרות
   • כתוב כמה דפי יומן מנקודת המבט של הדמות
   • קרא על מתי והיכן קרה הסיפור. אילו פרטים היסטוריים הכי מעניינים אותך?
   • רשמו לוחות זמנים של אירועי עלילה שיעזרו לכם לנווט
   • בצע את התרגיל "כתיבה חופשית", שבו אתה מקדיש 15 דקות לכתיבת כל מה שאתה חושב עליו בסיפור. תוכל לבחור ולארגן מחדש מאוחר יותר.
   פרסומת

שיטה 5 מתוך 6: השתמש באמנות להעביר רעיונות בין פסקאות

1. 

   תואם את הפסקה החדשה לפסקה הקודמת. כשעוברים לפסקאות חדשות, כל אחת מהן משרתת מטרה מסוימת. התחל פסקה חדשה במשפט נושא שמבוסס בבירור על הרעיון הקודם.

2. 

   איתות לשינוי לפי זמן או סדר. כאשר הקטעים יוצרים מחרוזת (כגון דיון בשלושת הסיבות למלחמה), התחל כל פיסקה במילה או בביטוי כדי להראות לקהל שלך שאתה כותב בסדרה.
   • לדוגמה, אתה יכול לכתוב: "ראשית ..." הפסקה הבאה תתחיל ב"יום שני ... "הפסקה השלישית יכולה להשתמש במילה" יום שלישי ... "או" אחרון "כדי להתחיל.
   • מילים אחרות המשמשות לאותת מחרוזת הן: אחרון, אחרון, ראשון, ראשון, הבא או אחרון.

3. 

   השתמש במעברים כדי להשוות או להשוות בין פסקאות. השתמש בפסקאות כדי להשוות או להבדיל בין שני רעיונות. המילים או הביטויים שמתחילים את משפט הנושא שלך יסמנו לקורא שעליהם לזכור את הפסקה הראשונה בעת קריאת הפסקה הבאה. בדרך זו הם יבינו את ההשוואה שלך.,
   • לדוגמא, ניתן להשתמש בביטויים כמו "השווה ל-" או "דומה" להשוואה.
   • השתמש במילים כמו "אם כי", "אם כי", "אם כי", או "סותרות" כדי לאותת על כך שהפסקה תנוגד או תסתור את משמעות הפסקה הקודמת.

4. 

   
   
   הבא הוא השימוש בביטויי מעבר כדי לתת דוגמאות. אם דנית בתופעה מסוימת בפסקה הקודמת, ספק דוגמה לקורא שלך בפסקה הבאה. זו תהיה דוגמה מוצקה שמוסיפה משקל לתופעה הכוללת שרק דנתם בה.
   • השתמש בביטויים כמו "דוגמה", "כגון", "כזה" או "באופן ספציפי יותר".
   • אתה יכול גם להשתמש בתמורה לדוגמא כאשר ברצונך לשים דגש מיוחד על הדוגמה. במקרה זה השתמש במילות מעבר כמו "מיוחד" או "יוצא דופן". לדוגמא, אתה יכול לכתוב, "בעיקר, אמת השוהר הוא מבקר בוטה במשטר הפטריארכלי של השבת."

5. 

   
   
   הביע את הדעה שהקורא צריך להיות קשור למשהו. כאשר אתה מתאר סיטואציה או תופעה, אתה יכול לתת לקוראים שלך רמזים כיצד לראות את התופעה בצורה כלשהי. השתמש במילים מלאות חיים בתיאור להנחיית נקודת המבט של הקורא ולעודד אותם לראות את הדברים מנקודת מבטך.
   • ביטויים כמו "למזלנו", "למזלנו", "באופן מוזר" ו"למרבה הצער "יעזרו במקרה זה.

6. 

   
   
   ציין את הסיבה והתוצאה. הקשר בין שתי פסקאות יכול להיות שימוש ברעיון אחד בפסקה הראשונה למשנהו בשני. הסיבה והתוצאה באים לידי ביטוי כאן על ידי שינוי מילות מחשבה כגון: "לכן", "התוצאה היא", "לכן", "ואז" או "מסיבה זו".

7. 

   שים פסיק מאחורי ביטויי המעבר שלך. השתמש בפיסוק סביר במאמר שלך על ידי הצבת פסיקים אחרי ביטוי המעבר שלך. רוב הביטויים כמו "אחרון", "אחרון" ו"ראוי לציון "קשורים לנתיב. יש להפריד ביטויים אלה משאר המשפטים באמצעות פסיקים.
   • לדוגמה, אתה יכול לכתוב: "למרבה הפלא, אמת השוהים הוא מבקר ישר ..."
   • "לבסוף, אנו יכולים לראות ..."
   • "ולבסוף, עד המומחה הכריז ..."
   פרסומת

שיטה 6 מתוך 6: התגברות על מכשולים תוך כדי כתיבה

1. 

   לא להיבהל. בזמן הכתיבה, רוב האנשים נתקלים בבעיות בשלב זה או אחר. תירגע ותנשום כמה נשימות עמוקות. יש כמה טיפים קלים לעקוב שיכולים לעזור לך להתגבר על החרדה שלך.

2. 

   
   
   כתיבה חופשית למשך 15 דקות. אם אתה תקוע בקטע, תן למוח שלך הפסקה של 15 דקות. במהלך אותה תקופה, אתה רק צריך לרשום את כל מה שאתה חושב שחשוב לנושא. במה אתה מתעניין? במה עשויים אחרים להתעניין? הזכר לעצמך דברים שהרגישו מעניינים ומעניינים בקטע שלך. גם אם מה שאתה רושם לא יגיע לטיוטה הסופית, כתיבה חופשית למספר דקות תעודד אותך להמשיך.

3. 

   
   
   בחר קטע אחר לכתוב. אינך צריך לכתוב סיפור, מאמר או פסקה מההתחלה ועד הסוף. אם אתה מתקשה לכתוב את ההקדמה, בחר קודם את הפסקה המעניינת ביותר בגוף לכתוב. יהיה לך קל יותר לעשות את המשימה הזו ויכול לעזור לך להעלות רעיונות להתגבר על חלקים קשים יותר.

4. 

   
   
   דבר בקול רם את הרעיונות בראשך. אם אתה מרגיש תקוע במשפט או במושג מסובך, נסה להוציא אותו בקול במקום לכתוב אותו על נייר. שוחח עם הורה או חבר על הרעיון. איך היית מסביר להם בטלפון? לאחר שדיברת על זה בקלות, אתה יכול לרשום את זה.

5. 

   הזכר לעצמך שהדראפט הראשון לא יהיה מושלם. הטיוטות הראשונות לעולם אינן מושלמות. תמיד ניתן לתקן את הפגמים או המשפטים הכבדים בטיוטות הבאות. לעת עתה, פשוט התמקדו בכתיבת רעיונותיכם על נייר ואז בחינתם.

6. 

   סיור הליכה. המוח זקוק לעיתים למנוחה כדי לתפקד ביעילות רבה יותר. אם אתה נאבק בפסקה יותר משעה, הרשה לעצמך ללכת כ -20 דקות ואז חזור לעבודה.תגלה שהתפקיד נראה הרבה יותר קל אחרי ההפסקה. פרסומת

עֵצָה

• הציגו פסקאות עם כניסה. השתמש במקש "tab" במקלדת או כניסה לכ -1.2 ס"מ לכתב יד. פריסה זו מאותתת לקורא שאתה מתחיל פסקה חדשה.
• ודא שכל פסקה תואמת את אותו הרעיון. אם אתה מרגיש שיש יותר מדי מושגים, מונחים או מאפיינים להסבר, פרק אותם למספר פסקאות.
• קח הרבה זמן לבדיקה. הטיוטה הראשונה שלך לעולם אינה מושלמת. כתוב על נייר ואז תקן אותו.

אַזהָרָה

• מעולם לא עשה פלגיאט. עליכם לצטט בקפידה מקורות מחקר ולא להעתיק את רעיונותיהם של אחרים. פלגיאט הוא פגיעה חמורה בזכויות הקניין הרוחני ועלול להיות בעל השלכות קשות.