קח פתקים של קורנל

תוֹכֶן

לדרוך
חלק 1 מתוך 4: הכנת המחברת
חלק 2 מתוך 4: רישום הערות
חלק 3 מתוך 4: סקור והרחיב את ההערות שלך
חלק 4 מתוך 4: שימוש בהערות שלך בזמן הלמידה
טיפים

שיטת לקיחת הערות קורנל תוכננה על ידי ד"ר וולטר פאוק מאוניברסיטת קורנל. זוהי מערכת בשימוש נרחב לרישום הערות להרצאות או ספרי לימוד, אך גם לחזרות ולשינון הנושא. מערכת קורנל יכולה לעזור לך לארגן טוב יותר את ההערות שלך, לערב את עצמך באופן פעיל בהשגת ידע, לשפר את כישורי הלימוד שלך ולהגיע להצלחה בלימודים.

לדרוך

חלק 1 מתוך 4: הכנת המחברת

הקדישו את נייר הפתקים שלכם רק להערות קורנל. חשוב לשמור על מספר עמודים פנויים לביאור, בין אם אתה משתמש במחברת או בגיליונות רופפים בכריכת אוסף.
צייר קו אופקי בחלקו התחתון של הנייר שלך. שורה זו צריכה להיות בערך רבע מגובה הנייר, כשני סנטימטרים מלמטה. תוכלו להשתמש באזור זה בהמשך לסיכום הערותיכם.
צייר קו אנכי בצד שמאל של הנייר שלך. קו זה צריך להיות כ- 6 ס"מ מהקצה וישמש לבדיקת ההערות שלך.
השתמש ברוב העיתון לצורך רישום הערות במהלך הרצאות או בזמן קריאה. אזור זה בצד ימין של הנייר צריך להיות גדול מספיק בכדי לתעד את הנקודות החשובות ביותר.
חפש באינטרנט תבניות פתקים של Cornell אם אתה רוצה ללכת בדרך הקלה. אם אתה צריך לרשום הרבה הערות או רוצה לחסוך זמן, תוכל למצוא תבניות ריקות להערות קורנל. הדפיסו ובצעו את אותם השלבים לשימוש בו.

חלק 2 מתוך 4: רישום הערות

כתוב את שם הקורס, את התאריך, את נושא ההרצאה או את הטקסט שייקרא בראש העמוד. היה עקבי בזה - זה יעזור לשמור על ההערות שלך ולהקל עליך לסקור את החומר בהמשך.
רשום הערות על התיבה הגדולה ביותר של הנייר. רשום הערות בצד ימין של העיתון תוך כדי האזנה להרצאה או קריאת טקסט.
- הוסף את המידע שהפרופסור כותב על הלוח או מראה ב- PowerPoint.
השתמש בעריכת הערות כדרך להקשיב או לקרוא באופן פעיל. רשמו פתק מיד כשאתם נתקלים בנקודה חשובה.
- חפש מילים שמכריזות על נקודה חשובה. לדוגמא, אם פרופסור אומר, "שלוש ההשלכות החשובות ביותר של X הן ..." או "יש שתי סיבות מדוע X קרה", סביר להניח שזה רעיון טוב להוסיף מידע זה להערותיך.
- כשאתם רושמים הערות מההרצאה, הקשיבו לנקודות שמודגשות או חוזרות. אלה כנראה חשובים.
- טיפים אלה חלים גם כאשר אתה קורא טקסט ונתקל באמירות כמו בדוגמאות לעיל. ספרי לימוד לעיתים מודגשים מונחים חשובים, וחוזרים על עצמם מידע חשוב בגרפים או בתרשימים.
תשאיר את זה פשוט. חשוב על ההערות שלך כתיאור של ההרצאה או הטקסט. פשוט התמקדו בקבלת מונחי המפתח והמידע כדי שתוכלו לעמוד בקצב ההרצאה או הקריאה. יהיה לך זמן מאוחר יותר לבדוק אותו ולהשלים את החסר.
- אל תכתוב משפטים במלואם אלא השתמש בנקודות תבליט, סמלים (למשל "&" במקום "ו-"), קיצורים וכל סמלים אישיים לרישום הערות.
- במקום לכתוב משפט שלם כמו "בשנת 1703 פיטר הגדול ייסד את סנט פטרסבורג והזמין את הקמת הבניין הראשון: מבצר פיטר ופול", אתה יכול גם פשוט לכתוב: "1703-פיטר ייסד את סנט פ. פיטר ופול פורט. " הגרסה המקוצרת מקלה על העמידה בקצב ועדיין מכילה את המידע החשוב ביותר.
כתוב רעיונות כלליים, לא דוגמאות תומכות. לכו על הרעיונות הגדולים בהרצאה, במקום לנסות לרשום את כל הדוגמאות שהפרופסור נותן כדי להמחיש את הרעיונות הללו. פרפרזה לא רק חוסכת זמן ומקום, אלא גם מעודדת אותך לראות קשרים בין הרעיונות ולהגדיר אותם במילים. זה עוזר לך לזכור את החומר טוב יותר.
- לדוגמא, אם הפרופסור שלך אומר במהלך הרצאה (או כמו שאומר בספר): "כדי לבנות את סנט פטרסבורג, פיטר שכר מהנדסים, אדריכלים, בוני ספינות ועובדים אחרים ממדינות רבות באירופה. העלייתם של אנשי רוח ואומנים אלה אפשרה. סנט פטרסבורג יצרה את האווירה של עיר קוסמופוליטית, שהשיגה את מטרתו של פיטר להפוך את העיר הרוסית הזו ל'חלון למערב '... "אז זה מעט הגיוני אם תנסה לכתוב את המילה במילה!
- אז פרפרזה על המידע. לדוגמא: "פיטר שכר מהנדסים, אדריכלים, בוני ספינות וכו 'מכל רחבי אירופה. התוכנית שלו: סנט פ '= "חלון למערב"
השתמש בשורה ריקה, צייר קו או התחל דף חדש כשתגיע לנושא חדש. זה עוזר לך לארגן את החומר נפשית. זה גם עוזר להתמקד בחלקים השונים כאשר אתה זקוק להם.
רשמו שאלות שעולות בראש בזמן האזנה או קריאה. אם אתה לא מבין משהו, או אם אתה רוצה ללמוד עוד על משהו, רשום אותו. שאלות אלה יעזרו לך לתקשר את מה שאתה לומד, ויהיו שימושיות בהמשך תהליך הלמידה.
- לדוגמה, אם אתה רושם הערות על ההיסטוריה של סנט פטרסבורג, אתה יכול לרשום הערה בנוסח "מדוע פיטר הגדול לא יכול היה להעסיק מהנדסים רוסים?"
עיין בהערותיך בהקדם האפשרי. אם חלקים מההערות שלך קשים לקריאה או לא הגיוניים, תקן זאת בזמן שחומר השיעור עדיין רענן במוחך.

חלק 3 מתוך 4: סקור והרחיב את ההערות שלך

סיכמו את עיקרי הדברים. בהקדם האפשרי לאחר ההרצאה או הקריאה, זהה את הרעיונות או העובדות העיקריות שרשמת בצד ימין של העיתון. כתוב את אלה חזק בצד ימין. חפש מילות מפתח או ביטויים קצרים המעבירים את המושגים החשובים ביותר. אם תשנה את תוכנית הלימודים תוך יממה לאחר ההרצאה או הקריאה, תזכור אותה הרבה יותר טוב.
- הדגשת רעיונות חשובים בעמודה הימנית יכולה לסייע בזיהוים. אתה יכול גם להדגיש או להחיל קודי צבע אם אתה מכוון חזותית.
- חצו מידע לא חשוב. זה מה שעושה את המערכת כל כך יפה: אתה לומד איזה מידע הוא קריטי ומיותר. תרגלו זיהוי מידע שכנראה לא תזדקקו לו.
כתוב שאלות פוטנציאליות בעמודה הימנית. נסה לחשוב על שאלות שעשויות להופיע בבחינה שלך בזמן שאתה לומד את ההערות מימין, וכתוב את השאלות האלה משמאל. בהמשך תוכלו לשאול את עצמכם בשאלות אלו.
- לדוגמא, אם רשמת את ההערה "1703 - פיטר מייסד את סנט פ 'ובונה את מבצר פיטר ופול" בעמודה הימנית, אז תוכל לשאול בעמודה השמאלית את השאלה "מדוע בניין פטר ופול מבצר ראשון בסנט. P? "
- אתה יכול לרשום שאלות עמוקות יותר שאינן נענות בהערותיך, שאלות כמו "למה X קרה", "לחזות מה יקרה אם X" או "מה היו ההשלכות של X." לדוגמא: "איזו השפעה הייתה לשינוי הבירה ממוסקבה לסנט פטרסבורג על האימפריה הרוסית?" שאלות כאלה מעלות את למידת תכנית הלימודים שלך לרמה גבוהה יותר.
סיכמו את הרעיונות המרכזיים בתחתית הדף. זה יעזור להבהיר את כל המידע שרשמת. לרשום את זה במילים שלך היא דרך טובה לוודא שאתה מבין את זה. אם אתה מסכם את הדף, אתה בדרך להבנת החומר. זה עשוי לעזור לשאול את עצמך, איך אסביר למישהו אחר את המידע הזה?
- מורים מתחילים לעיתים קרובות את השיעור במתן סקירה כללית של החומר עליו נדון, למשל "היום אנו הולכים לדבר על A, B ו- C." באופן דומה, ספרי הלימוד מציינים זאת בהקדמה לפרק. אתה יכול להשתמש בסיכומים כאלה כמדריך תוך כדי רישום ולחשוב עליהם כעל גרסה אחרת של סיכום המנהלים שתכתוב בתחתית העמוד שלך. כלול כאן מידע שלדעתך חשוב לשים לב אליו תוך כדי למידה.
- בדרך כלל מספיקים כמה משפטים לסיכום העמודים. הוסף נוסחאות חשובות, משוואות אלגבריות, תרשימים וכו 'לפי הצורך.
- אם אתה מתקשה לסכם חלקים מסוימים בתכנית הלימודים, עיין בהערות שלך כדי לראות מה אתה צריך לבדוק או בקש עצה מהמורה שלך.

חלק 4 מתוך 4: שימוש בהערות שלך בזמן הלמידה

קרא את ההערות שלך. התרכז בעמודה השמאלית ובסיכום בתחתית הדף. אלה מכילים את המידע החשוב ביותר שאתה זקוק למשימה שלך או לבחינה שלך.
- אתה יכול להדגיש או להדגיש את החלקים החשובים ביותר בזמן שאתה לומד, אם תרצה.
השתמש בהערות שלך כדי לבדוק את הידע שלך. כסה את הצד הימני של הנייר (היכן שהפתקים המורחבים שלך) בידך או בפיסת נייר. בדוק את עצמך על ידי מענה על השאלות האפשריות שרשמת בעמודה השמאלית. ואז הסתכל בצד ימין כדי לוודא שאתה מבין.
- אתה יכול גם לשאול חבר אם הוא / היא רוצים לבדוק אותך, ואתה יכול לעשות את אותו הדבר בשבילו / לה.
בדוק את ההערות שלך לעתים קרובות ככל האפשר. צפייה בהערות שלך לאורך תקופה ארוכה יותר טובה מאשר לדלג לבחינה. אתה מחזיק את החומר טוב יותר ומעמיק את ההבנה שלך לגביו. בעזרת ההערות היעילות שתקבלי עם מערכת קורנל, תוכלי ללמוד ביעילות ובמתח מינימלי.

טיפים

מערכת קורנל עובדת בצורה הטובה ביותר בקורסים העוסקים בנושא מוגדר בבירור ומציגים אותו בצורה הגיונית. אם נושא או שיטה משתנים לעתים קרובות במהלך קורס, מערכת רישום הערות אחרת עשויה להועיל יותר.