מְחַבֵּר:
Ellen Moore
תאריך הבריאה:
16 יָנוּאָר 2021
תאריך עדכון:
2 יולי 2024
תוֹכֶן
חיבור שכנוע הוא מאמר שאמור לשכנע את הקורא ברעיון ספציפי, לרוב זה בו אתה עצמך מאמין. החיבור שלך יכול להתבסס על נקודת המבט שלך לגבי כל דבר. ההבדל בין חיבור משכנע לחיבור טיעוני הוא שחיבור טיעוני מבוסס על עובדות, וחיבור שאמור לשכנע את הקורא במשהו עשוי להיות בעל דעות או רגשות. כולם צריכים להיות מסוגלים לכתוב מאמרים כאלה, מכיוון שמיומנות זו יכולה להיות שימושית הן לכתיבת עצומה נגד תת תזונה בבתי ספר והן לכתיבת מכתב לבוס שלך על העלאת השכר שלך.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: הכנה
- 1 קרא את המשימה בעיון. ככלל, חיבור כזה כתוב בהוראות המורה. חשוב לקרוא בעיון את הטקסט של מטלה זו.
- שימו לב למילים שיעזרו לכם להבין כיצד צריך החיבור להיות. אם המטלה מכילה את המשפטים "ניסיון אישי" או "התבוננות אישית", שים לב שאתה יכול להשתמש באמונות שלך כדי לתמוך בטיעונים.
- אם המילים "להגן" או "להוכיח" נמצאות בטקסט, פירוש הדבר שאתה צריך לכתוב חיבור טיעוני שבו רק העובדות יהיו חשובות.
- אם אינך בטוח מה מצופה ממך, שאל את המדריך שלך.
2 תן לעצמך זמן. אם אתה יכול, חשוב על טיעונים שתשמח להגן עליהם. החיפזון רק יפריע לך. תן לעצמך זמן לסיעור מוחות, לכתוב ולסקור את מה שכתבת. - במידת האפשר, התחל לעבוד מוקדם ככל האפשר.במקרה זה, יהיה לך מרווח זמן אם משהו משתבש (לדוגמה, המחשב שלך מתקלקל).
- 3 שקול את המצב הרטורי. יש מה שנקרא מצב רטורי עם חמישה אלמנטים עיקריים: הטקסט (כלומר החיבור), המחבר (אתה), הקוראים, מטרת המסר והסביבה (הגדרה).
- הטקסט צריך להיות ברור ומנומק היטב (ניתן לכלול דעות אם זה אסור).
- על מנת שתאמין לך כמחבר, יהיה עליך לחקור את החומר, לנסח בבירור את עיקרי ההצהרה ולתמוך בהם בעובדות שאינן מעוותות את המציאות.
- מטרת הפוסט היא לשכנע את הקוראים שנקודת המבט שלך נכונה.
- ההגדרה יכולה להיות שונה. לרוב, חיבור מתבקש לכתוב בבית ספר או באוניברסיטה, ולאחר מכן העבודה נמסרת וקיבלה הערכה.
- 4 זכור מה צריך לכלול בחיבור. אלא אם כן מצוין משהו אחר בטקסט המטלה, יהיה עליך לכתוב חיבור בהתאם לתוכנית הקלאסית.
- סוג זה של חיבור משתמש מכשירים רטוריים אמונות. תהיה לך הזדמנות לפנות לרגשות, לא רק להיגיון ולעובדות מוכחות.
- השתמש במגוון נימוקים, אך היזהר מאוד. המשכנעים ביותר הם נתונים מדויקים, עובדות וסוגי מידע אחרים שקשה להתנגד להם.
- מאמרי שכנוע בדרך כלל מדויקים מאוד וצד המחבר אינו חד משמעי. זה מאפשר לקורא להבין מההתחלה מה אתה מנסה להעביר לו.
- 5 תחשוב על הקהל שלך. מה שנראה משכנע לאדם אחד לא ישכנע אחר. חשוב לחשוב מיהו קהל היעד שלכם. כמובן, המורה שלך יהיה הקורא הראשי, אך עליך לשקול מי עוד ימצא את הטיעון שלך משכנע.
- לדוגמה, אם אתה כותב חיבור המחות נגד ארוחות בית ספר לא בריאות, עליך לשקול מי יקרא את הטקסט תחילה. אפשר לכתוב את זה להנהלת בית הספר, ואז תצטרך להביא דוגמא לתלות פריון התלמידים בתזונה. אם תכתוב להורים לתלמידים, יהיה עליך להדגיש את הסיכונים הבריאותיים ואת העלויות האפשריות של טיפול במחלות הנגרמות כתוצאה מתזונה לקויה. אם אתה כותב לסטודנטים כמוך, התמקד בהעדפה אישית.
6 חשוב על נושא החיבור. ניתן לתת לך את הנושא כמשימה, אך אם התבקשת לבחור בו בעצמך, להלן מספר טיפים: - בחר מה שאתה הכי אוהב. מכיוון שמאמרים כאלה יכולים לפנות לרגשות, עדיף לבחור בנושא שיש לך דעה אישית משלך. כתוב על נושא שחשוב לך ובו אתה בקיא היטב.
- חפש נושא קשה. אולי אתה באמת אוהב פיצה, אבל יהיה קשה לכתוב על זה חיבור מעניין. נושא שיש לו יותר עומק עשוי לעבוד עבורך, כגון צער בעלי חיים או הפקעת כספים בתקציב.
- נתח נקודות מבט מנוגדות. אם אתה מרגיש שיהיה לך קשה לעלות טיעונים, סביר להניח שבחרת בנושא הלא נכון. בנוסף, אם נקודת המבט שלך מתנגדת לטענות נגדיות רבות שקשה לך לשקף אותן, עדיף לבחור גם במשהו אחר.
- תחשוב אם אתה יכול להגן על נקודת המבט שלך. עליך לשקול את טענות הנגד ולמצוא דרך לשכנע את הקוראים שנקודת המבט שלך נכונה יותר. בחר נושא שתוכל להתכונן אליו היטב והתחשב בכל ההתנגדויות האפשריות. (מסיבה זו עדיף להימנע מנושאים כגון דת, מכיוון שקשה ביותר לשכנע מישהו שהאמונה הדתית שלו שגויה).
- הנושא לא צריך להיות רחב מדי. החיבור שלך יהיה קצר - רק 5 פסקאות או כמה עמודים, כך שהנושא צריך להיות צר. למשל, אסור לכתוב שמלחמה היא רעה, כי היא נושא רחב מאוד. עדיף לבחור חלק קטן מהנושא הזה - למשל, להכות עם מל"טים.זה יאפשר לך לחקור את הנושא לעומק.
- 7 לנסח את הנקודה העיקרית. העמדה העיקרית צריכה לשקף את דעתך או אמונתך בשפה פשוטה. בדרך כלל הוא ממוקם בסוף פסקה המבוא הראשונה. חשוב מאוד לכתוב את הנקודה העיקרית בצורה נכונה, אחרת הקוראים לא יידעו למה לצפות מהיצירה שלך.
- העמדה העיקרית צריכה להיות כל מהות ההרכב שלך. אינך יכול לרשום את הטיעונים שלך בסדר אחד ולאחר מכן להתחיל לדבר עליהם בפירוט באחר.
- למשל, ניתן לנסח את הנקודה העיקרית כדלקמן: "למרות שמזונות הנוחות מאוד זולים, הם אינם מתאימים לתלמידי בית ספר. צריכות להיות ארוחות טריות ובריאות בבתי הספר, גם אם הן עולות יותר. מזון משפיע לרעה על בריאותם".
- שים לב שאינך צריך לרשום את כל פריטי המשנה כאן, אלא אם כן המשימה מציינת אחרת. עליך לכתוב על מה בדיוק יידונו להלן.
- 8 שקול את כל העובדות והטיעונים. לאחר בחירת נושא, הכינו את עצמכם כמיטב יכולתכם לכתיבת החיבור שלכם. יהיה עליך להעריך את דעתך ולהחליט אילו טיעונים נראים לך הטובים ביותר. עליך לחשוב גם על טיעוני נגד אפשריים שעשויים לבלבל אותך.
- נסה להציג את כל המידע בצורה פיגורטיבית. הקיף את נושא המפתח ותאר כל שאלה נוספת כמעגלים קטנים סביב נושא גדול. קשרו את המעגלים כדי להבין כיצד היבטים שונים של הבעיה מתקשרים.
- אל תדאג אם יש לך רק סקיצות בשלב זה. כאן רק חשוב להבין על מה לדבר.
- 9 בדוק את החומר לפי הצורך. ברגע שיש לך כמה רעיונות, יהיה עליך להתעמק ולחקור כל אחד מהם. חובה לחקור את כל החומרים הזמינים לפני שתתחיל בכתיבת החיבור שלך.
- לדוגמה, אם אתה כותב על אוכל בריא בבית הספר, אמור כי אוכל טרי טעים יותר. זוהי דעה אישית ואינה צריכה להיות מגובה במחקרים. אבל אם אתה רוצה לומר שמזון בריא מכיל יותר ויטמינים וחומרים מזינים, יהיה עליך למצוא מקור אמין למידע זה.
- אם יש לך הזדמנות, בקש מהספרנית לעזור לך - הוא בקיא בספרים.
שיטה 2 מתוך 3: טיוטת חיבור
- 1 צייר תוכנית. בדרך כלל יש למסות מבנה ברור, וזה יאפשר לכם להציג מידע בצורה עקבית ומעניינת. הכתבים מכילים:
- מבוא. עליך לעניין את הקורא, למשוך את תשומת לבו. יש להציב כאן גם את הרעיון המרכזי של החיבור, שיפותח להלן.
- פסקאות בסיסיות. בחיבורים עם חמש פסקאות, 3 פסקאות הן העיקריות. במסות אחרות עשויות להיות יותר או פחות פסקאות. לא משנה כמה מהם יש, בכל אחד מהם חשוב לדבר על היבט אחד של הנושא ולתת את הטיעונים הדרושים. ניתן להפריך טענות נגדיות גם בפסקאות אלה.
- סיכום. לבסוף, אתה מחבר הכל. כאן תוכלו לפנות לרגש, לחזור שוב על הטיעון הבהיר ביותר, או להרחיב את הרעיון המקורי. מכיוון שהמטרה שלך היא לְשַׁכְנֵעַ הקורא לעשות משהו או לחשוב על משהו צריך להסתיים בקריאה לפעולה.
- 2 בואו עם משפט ראשון קליט. המשפט הראשון צריך לרתק את הקורא. זו יכולה להיות שאלה או ציטוט, עובדה, סיפור, הגדרה או מערכון הומוריסטי. אם הקורא רוצה לקרוא הלאה, או אם משפטי ההקדמה מתארים נכון את המצב, שקול שהתמודדת עם המשימה.
- לדוגמה, תוכל להתחיל את החיבור שלך על חשיבות השימוש במקורות אנרגיה חלופיים כמו זה: "דמיין עולם ללא דובי קוטב". זהו דימוי בולט שימשוך את תשומת הלב של אנשים למה שהם אוהבים - הדובים הלבנים. זה גם יגרום לקורא לתהות ולרצות לדעת. למה צריך לדמיין עולם כזה.
- יתכן שלא תוכל למצוא התחלה מיד.אל תדאג! תמיד תוכל לחזור להתחלה כשהטיוטה מוכנה.
3 כתוב הקדמה. אנשים רבים חושבים שהקדמה היא החלק החשוב ביותר בחיבור מכיוון שהיא מצליחה למשוך את תשומת הלב של הקהל או לא. אם ההקדמה כתובה היטב, היא תעניין את הקורא בנושא, והוא ירצה לקרוא הלאה. - שים קודם כל משפט. לאחר מכן עבור מעובדות כלליות לסוגיות ספציפיות ונסח את הרעיון המרכזי.
- התייחסו לנוסח העמדה הראשית בכל אחריות. הנקודה העיקרית היא סיכום של מה שתדבר עליו. בדרך כלל זהו משפט אחד, ולרוב הוא ממוקם לקראת סוף ההקדמה. כלול בנקודה המרכזית את הטיעונים החזקים ביותר שלך או רק טיעון אחד.
4 סמן את הפסקאות שלך. עליך לכלול לפחות שלוש פסקאות, וכל אחת צריכה לדבר על היבט אחד של הבעיה הקשור לפסקה הקודמת. בפסקאות אלה אתה מצדיק את דעתך ומנמק. זכור שאם אין לך היגיון, הטקסט לא ישכנע. - התחל כל פסקה במשפטים פשוטים החושפים את מהות הטקסט הבא.
- הטיעונים חייבים להיות ברורים ומדויקים. אל תכתוב כך: "דולפינים הם חיות אינטליגנטיות מאוד. הם נחשבים מהירים להפליא". מוטב לכתוב זאת: "דולפינים הם חיות אינטליגנטיות מאוד. מחקרים רבים הראו שדולפינים מסוגלים לחבור עם בני אדם לצוד טרף. מעטים המינים הצליחו ליצור קשרים סימביוטיים הדדיים עם בני אדם, אם קיימים מינים כאלה בכלל. "
- השתמש בעובדות כנימוקיך במידת האפשר. עובדות מוכחות ממקורות מהימנים הופכות את התיק לחזק. עדיף להשתמש במידע ממקורות שונים. לדוגמה:
- "דרום ארצות הברית, המהווה 80% מכלל ההוצאות להורג באמריקה, היא בעלת שיעור הרצח הגבוה ביותר. המשמעות היא שעונש מוות אינו מונע מפושעים מכוונותיהם".
- "בנוסף, יש פחות מקרי רצח במדינות שבהן עונש מוות אסור. אם עונש מוות שימש הרתעה לפשע, לא היינו רואים צְמִיחָה מספר מקרי הרצח במדינות שבהן עונש מוות אינו מיושם? "
- תחשוב איך הפסקאות יהיו קשורות. כל פסקה שלאחר מכן צריכה להוסיף מידע חדש לאחד שכבר הוצג שלב אחר שלב, ולא באופן כאוטי.
5 המשפט האחרון של כל פסקה צריך להוביל לפסקה הבאה. כדי להפוך את החיבור לקריא, הטקסט צריך להיות בעל מעברים חלקים מפסקה אחת למשנהו. לדוגמה: - סוף הפסקה הראשונה: "אם עונש המוות אינו עוצר את הפושעים ושיעור הפשיעה גבוה מאי פעם, מה יקרה אם מישהו יורשע באופן שגוי?"
- תחילת הפסקה השנייה: "יותר ממאה אנשים שהורשעו שלא בצדק שוחררו מעונש מוות, וחלקם - דקות ספורות לפני ההוצאה להורג".
6 כלול טענות נגדיות בטקסט. זה אולי לא נדרש, אבל זה יוסיף עומק לקומפוזיציה. תארו לעצמכם שיש לכם יריב בעל נקודת מבט הפוכה. חשוב מה יכולים להיות הטיעונים החזקים ביותר שלו, ושקול התנגדויות. - לדוגמא: "המתנגדים לאכילה מהבית בבית הספר סבורים כי הדבר מסיח את דעת התלמידים מהתהליך החינוכי. עם זאת, כדאי לקחת בחשבון שתלמידי חטיבת ביניים רבים גדלים מהר מאוד. אורגניזמים גדלים זקוקים לאנרגיה, ואם ילדים אינם אוכלים זמן רב. הזמן, המוח שלהם עמוס מדי. "ההזדמנות לאכול משהו שהובא מהבית בכיתה משפרת את הריכוז, מסיחה את דעת הילד מהרעב".
- אולי אפילו תרצה להתחיל פסקה עם טענה נגדית ולאחר מכן להפריך אותה ולנמק את הסיבות שלך.
7 בסוף החיבור כתבו מסקנה. ככלל, בסיכום, נקודות המפתח חוזרות על עצמן, ואז הטקסט מסתיים בביטוי בעל משמעות. יש לנסח אותו כך שהקורא יזכור אותו וגם את החיבור עצמו.אל תחזור רק על הרעיון המרכזי - כדאי לחשוב כיצד יהיה נכון יותר לסיים את החיבור. שקול את הדברים הבאים: - האם ממצאי יכולים לחול על הקשר רחב יותר?
- מדוע חשוב לי מה שהחיבור עוסק בו?
- אילו שאלות חדשות עלו כתוצאה מניתוח הבעיה?
- אילו פעולות יכולים הקוראים לבצע לאחר קריאת החיבור?
שיטה 3 מתוך 3: נגיעות אחרונות
- 1 אל תקרא שוב את החיבור שלך במשך יום או יומיים. אם תעשה הכל מראש, זה יהיה קל. לאחר מכן חזור למאמר וקרא אותו שוב. עם ראש רענן, תבחין בטעויות מהר יותר. כעת יהיה אפשר לקרוא מחדש קטעים קשים ולחשוב מחדש על מושגים כלשהם.
- 2 קרא את הטיוטה. תלמידים ותלמידים רבים מדי אינם מקדישים מספיק זמן להגהה של טיוטה. תקרא אותו מההתחלה עד הסוף. שקול את הדברים הבאים:
- האם עמדת המחבר באה לידי ביטוי בבירור בחיבור?
- האם עמדה זו נתמכת בטיעונים ובדוגמאות כבדות משקל?
- האם יש מידע מיותר בטקסט? האם המחשבות בפסקאות ברורות מספיק?
- האם טענות הנגד מוצגות נכון? האם הם מופרכים באופן משכנע?
- האם הפסקאות בסדר הגיוני? האם המעברים חלקים ביניהם?
- האם המסקנה מדגישה את חשיבות העמדה שנבחרה ואת הצורך שהקורא יחשוב או יעשה משהו?
- 3 בדוק את הטקסט. חשוב לא רק לתקן שגיאות כתיב - ייתכן שיהיה עליך לתקן מעברים בין חלקים סמנטיים, להחליף פסקאות או אפילו לשכתב טקסט עם סיבות משכנעות יותר. היו מוכנים לבצע אפילו תיקונים גדולים.
- זה יכול להיות מועיל לבקש מחבר או מחבר לכיתה לקרוא את החיבור שלך. אם הוא או היא אינם מבינים מה עמדתך, או מחליט שמשהו לא כתוב מספיק ברור, הקדיש תשומת לב מיוחדת לאזורים הבעייתיים.
4 איות נכון והקלדות. השתמש בתכונה בודק האיות האוטומטי בעורך הטקסט כדי לתקן את שגיאות הכתיב. קרא את הטקסט בקול רם. זה יאפשר לך לזהות שגיאות. - כדאי להדפיס טיוטה ולערוך עיפרון או עט. אם אתה כותב במחשב, העיניים שלך יכולות לקרוא את מה שאתה חושב שכתבת ולפספס שגיאות. קריאת עותק פיזי של הטקסט תאפשר לך להסתכל על הטקסט בצורה חדשה.
- שימו לב לעיצוב. לפעמים העבודה מציינת את מרווח השורות וגודל הגופן.
טיפים
- אל תשתמש במילים מסובכות כדי להישמע חכם. בדרך כלל הם גורמים יותר נזק מאשר עזרה. כתוב בשפה פשוטה ומובנת.
- קרא מאמרים אחרים בנושאים דומים כדי להבין באיזו שפה להשתמש.
- היו ברורים לגבי עמדתכם. אל תמהר מצד לצד ואל תסתור את עצמך.
- זכור, עליך לשכנע מישהו במשהו, לא להתלונן.
- הפוך כל משפט למשמעותי. הוספת משמעות מיותרת רק תרחיק אותך מהנושא המרכזי. החיבור צריך להיות קצר וברור.
- הימנע מכינויים אישיים (למשל "אני" או "אתה"). הם יגרמו לחיבור שלך להיראות פחות מקצועי.
- שקול טענות נגדיות אפשריות. יהיה עליך לחשוב כיצד להגן על עצמך מראש. ערכו רשימה של התנגדויות אפשריות וחשבו את התשובות עליהן.
