איך להיות מורה טוב

תוֹכֶן

צעדים
שיטה 1 מתוך 4: פיתוח סביבה תומכת בכיתה
שיטה 2 מתוך 4: פתרון בעיות בכיתה
שיטה 3 מתוך 4: שמור על הלך הרוח הנכון
שיטה 4 מתוך 4: השתפר כמורה
טיפים
אזהרות

ההוראה היא אחד המקצועות החשובים ביותר בחברה המודרנית. כמורה, תעצב את דעתם של אחרים ותעודד אותם לחשוב בעצמם. כדי להיות מורה טוב חשוב להיות מאורגן. הרבה לפני כל יום לימודים, הכינו מערכי שיעור, מטרות ועבודות תרגול, ופתחו מערכת ציונים. לעסוק את התלמידים בלמידה על ידי יצירת סביבה חיובית ונוחה, אך מאתגרת. זכור שתמיד תוכל לבקש עזרה ממורים אחרים.

צעדים

שיטה 1 מתוך 4: פיתוח סביבה תומכת בכיתה

1 קבע משימות יומיומיות לתלמידים. כך תהיה להם תוכנית פעולה. הוא יראה שחשבת על המשימות ליום זה ויודע לאן זה יוביל. באופן אידיאלי, המטרות צריכות להיות ברורות, תמציתיות ומציאותיות. הזכירו לחברי הכיתה כשהם מסיימים כל משימה את מה שהם השיגו יחד.
- לדוגמה, בשיעור ספרות לתלמידי תיכון, המשימה עשויה להיות קריאה מלאה ושקולה של שיר מסוים עד סוף השיעור.
- חלק מהמורים מוצאים את זה מועיל לכתוב בעיות שיעור על לוח הגיר.
- זה בסדר אם לא כל המשימות מסתיימות מדי יום. במקרים מסוימים, עדיף לעקוב אחר זרם השיחה מסוימת מאשר לחזור לנושא המקורי.
עצתו של מומחה
טימותי לינצקי

מפיק המורה והמורה טימותי לינצקי הוא די.ג'יי, מפיק ומורה שמלחין מוזיקה כבר למעלה מ -15 שנה. יוצר סרטוני לימוד ליוטיוב בנושא יצירת מוזיקה אלקטרונית ויש לו מעל 90,000 מנויים.
טימותי לינצקי
מפיק ומורה למוזיקה
האם אתה מלמד באינטרנט? קבע לעצמך סטנדרטים גבוהים כדי לתת את הטון לתלמידים. טימי ליניצקי, מורה למוזיקה המלמד הרבה שיעורים מקוונים, אומר: "להיות מאוד מעורב עם התלמיד. אל תסתכל על התקרה או תבדוק את הדוא"ל שלך רק כי יש לך הזדמנות. "
2 הקשיב לתלמידים שלך. שאל אותם שאלות פתוחות כאשר הם מבצעים הצהרות או הצהרות כלשהן. עודד אותם גם לשאול אותך שאלות. הראה שאתה מקשיב על ידי הנהון בראש או איתות להמשיך. שמור על קשר עין בזמן שהם מדברים ונסה לא להפריע אלא אם כן אתה צריך להפנות את השיחה.
- בהיותך מאזין פעיל, תראה לתלמידים שאתה מכבד את דעותיהם בכיתה. בתמורה, סביר יותר שהם יכבדו אותך כמורה.
- זה גם רעיון טוב להראות לתלמידים דוגמא כיצד להקשיב בכבוד למישהו תוך אי הסכמה איתו. אתה יכול לומר, "אני לא בטוח שאני מסכים עם דבריך. אתה יכול לספר לנו יותר? או שאולי מישהו אחר רוצה להצטרף לשיחה? "
3 אל תשאיר תלמידים ללא מטלות. קבעו מגבלות זמן לפעילות גופנית או לפעילויות בכיתה. בדיונים, השתמש בתגובותיך להערותיהם ככלי לניהול כיתות. לדוגמה, אתה יכול לומר, "אני אוהב את הדרך שבה אתה חושב. איך אתה חושב שזה קשור לבעיה מספר חמש? "
4 עודדו את התלמידים להצליח. נסה ליצור סביבה שבה התלמידים צריכים כל הזמן להשתמש ביכולות הנפש שלהם. יידע אותם שזה בסדר להיכשל מדי פעם. עליך למצוא איזון בין הגדרת משימות קשות מדי וקלות מדי. עקוב אחר התקדמות התלמידים - הוא ידריך אותך. עליהם להשתפר בהתמדה, אך לא ללא מאמץ ניכר.
- לדוגמה, תוכל לתת לתלמידי תיכון משימה קצרה של קושי מוגבר בקריאת טקסט זר ולבקש מהם להשתמש במילון כדי לראות את משמעותן של מילים לא מוכרות. בשימוש במידה זוהי דרך מצוינת לאתגר את התלמידים להרחיב את אוצר המילים שלהם.
שאלת תשובה מומחית
מה אתה הכי אוהב בהוראה?

טימותי לינצקי
מפיק המורה והמורה טימותי לינצקי הוא די.ג'יי, מפיק ומורה שמלחין מוזיקה כבר למעלה מ -15 שנה. יוצר סרטוני לימוד ליוטיוב בנושא יצירת מוזיקה אלקטרונית ויש לו מעל 90,000 מנויים.
עצתו של מומחה
טימי ליניצקי, מורה למוזיקה המלמד שיעורים רבים באינטרנט, עונה: “רק לראות ההבעה על פניהם כשמשהו "לוחץ"... וכשאני רואה את זה, אני זוכר את הפעם הראשונה שזה לחץ עלי, וכמה התרגשתי. הם פתאום יכולים לבטא את מה שהם רוצים להביע... התחושה הזו מעוררת בי השראה רבה, בין אם אני מלמד באינטרנט או בחיים האמיתיים. זה מה שאני הכי אוהב ".

שיטה 2 מתוך 4: פתרון בעיות בכיתה

1 שמור על משמעת באופן סביר ובזמן. קבע כללים מאוד ברורים ועקביים לתרגול שלך ולכל תרגיל. אם תלמיד עובר על חוק, התמודד איתו מיד בכיתה לפני שתמשיך הלאה. עם זאת, לאחר שנקטת פעולה משמעתית, אל תתעכב עליה כדי לא ליצור בעיות נוספות. כמו כן, ודא תמיד שהתוצאות תואמות את העוול.
- לדוגמה, אם תלמיד שובר בטעות "תקופת שתיקה", אזהרה מילולית פשוטה עשויה להתרחש בפעם הראשונה.
- תוכל גם לבקש מהתלמיד להישאר אחרי השיעור ולדבר איתך. זוהי דרך אחת להתמודד עם ההשלכות מבלי לשבש את השיעור.
2 הקצה תפקידי מנהיגות לתלמידים בעייתיים. חלק מהתלמידים מערערים את המשמעת בכיתה בגלל שעמום או תחושות של ניתוק מהנושא או מהמורה. התחל לתת לתלמידים לבעיות משימות אישיות קטנות. לאחר מכן, עם הזמן, תגמל אותם באחריות מאתגרת וחברתית יותר.
- לדוגמה, תוכל לבקש מהתלמיד לעקוב אחר תזמון האימון.
- זכור כי זו אינה אופציה לכל תלמיד קשה. אם הוא לא מצליח עם משימות פשוטות, אל תיתן לו משימות מורכבות יותר.
3 גלו עניין אישי בכל התלמידים. אם אתה מראה להם שאתה אוהב את החברה שלהם ומעריך את דעתם, יש הרבה פחות סיכוי שהם יהיו בעייתיים בכיתה. הרגל לשאול את התלמידים על חיי היומיום והאינטרסים האישיים שלהם. במקום זאת, ספר להם מעט על עצמך, אך אל תחרוג מהמסגרת המקצועית.
- לדוגמה, אתה יכול לדבר עם תלמידים לאן הם הולכים לקראת ההפסקה הארוכה הקרובה.
עצתו של מומחה
טימותי לינצקי
מפיק המורה והמורה טימותי לינצקי הוא די.ג'יי, מפיק ומורה שמלחין מוזיקה כבר למעלה מ -15 שנה. יוצר סרטוני לימוד ליוטיוב בנושא יצירת מוזיקה אלקטרונית ויש לו מעל 90,000 מנויים.
טימותי לינצקי
מפיק ומורה למוזיקה
האם אתה עובד עם סטודנטים אחד על אחד? טימי ליניצקי, מורה למוזיקה, מייעץ "בעת התזמון, השתדל לאזן את מה שהם רוצים ללמוד ואת מה שאתה חושב שהם צריכים ללמוד הכי הרבה". הוא גם אומר: “לפעמים צריך לדחוף את התלמידים בכיוון הנכון ולשכנע שנושא רלוונטי עבורם, גם אם הם חושבים שזה לא. זהה את חולשותיהם האמיתיות, לא את אשר חלשות לדעתם.».
4 הישאר רגוע כשאתה מדבר עם אוהבי ויכוחים. קל מאוד לאבד את העשתונות כשאתה מתמודד עם תלמיד בעייתי או ביקורתי. עדיף לנשום עמוק ולנסות להתחשב בנקודת המבט שלו. בקשו ממנו להסביר את עמדתו ביתר פירוט. הזמן תלמידים אחרים להשתתף בדיון.
5 ספק הזדמנויות רבות לתלמידים שקטים להשתתף. ישנן סיבות רבות אפשריות לכך שתלמיד שותק בכיתה. עודד אותו ללמוד על ידי יצירת סביבה נוחה לכל דעה. הציעו אפשרויות שונות: למשל, לשלוח מטלות באמצעות טופס מיוחד או בדואר אלקטרוני.אל תעמיד תלמידים שקטים באור הזרקורים אלא אם זה מתאים לסגנון הלמידה הכללי שלך.
6 הציעו לעזור לתלמידים הנאבקים ללמוד. נסה כמיטב יכולתך לזהות סטודנטים המתקשים בנושא שלך בשלב מוקדם. להציע הזדמנויות למידה בכיתה כגון עבודה בזוגות. אולי אתה מעביר שיעורים נוספים - במקרה זה, בקש מהתלמיד החלש להשתתף בהם; אם לא, דבר עם הוריו ונסה לשכנע אותם לשכור מורה לילדם.

שיטה 3 מתוך 4: שמור על הלך הרוח הנכון

1 תמיד תהיה איש מקצוע בתחום שלך. התלבש כראוי למסגרת הלימוד שלך. שמור על סדר בחומרי הלימוד ובכיתה שלך. קח זמן להתכונן לכל יום לימודים. הפגין כבוד בעת תקשורת עם עמיתים, מורים ומנהלים. תחשוב מה זה אומר להיות מורה טוב ונסה לעמוד בדפוס הזה.
- לפעמים מועיל לחשוב על המורה שלך בעבר, שאתה יכול לתאר אותו כמקצוען אמיתי. נסה לשקף כיצד תוכל לשלב את התנהגותו במידה מסוימת בלימודיך ובקריירת ההוראה שלך.
2 צחק ושמור על חוש ההומור שלך. נסו להעביר לתלמידים שלכם שלמידה לא חייבת להיות רצינית 24 שעות ביממה, 7 ימים בשבוע. אם אתה עושה משהו מצחיק או מביך, צחק על עצמך. אם תגלו מעט אירוניה עצמית, התלמידים ירגישו בנוח יותר בחברתכם. כמו כן, אם אתה משלב הומור או בדיחות בתכנית הלימודים, סביר יותר שתלמידים יזכרו את החומר.
3 חזור על מנטרות חיוביות בימים רעים. לא כל יום לימודים יהיה מושלם, ויש ימים שאפילו יכולים להיות הרות אסון. עם זאת, חשוב לשמור על גישה חיובית, אחרת התלמידים יתפסו וישקפו את האנרגיה השלילית שלך. קח רגע להגיד לעצמך, "הכל יהיה בסדר", או, "מחר הוא יום חדש". תזייף חיוך ותמשיך לעבוד.
- אתה יכול אפילו להגיד בקול: "אני אוהב ללמד כי ..." ולפרט כמה סיבות. לדוגמה, חשבו על רגע בו ראיתם שיפור של ממש בחיי התלמיד באמצעות מאמציכם.
- אם זה היה יום רע גם עבור התלמידים, אתה יכול להודיע שאתה רוצה לעשות "איפוס". תגיד שאתה רוצה להתחיל את היום מחדש מעכשיו.
4 בנה מערכת יחסים טובה עם הורי התלמידים. תקשורת היא המפתח בכל הנוגע לעבודה עם הורים. לתקשר איתם הן בפגישות והן בכתב על ידי דיווח על התנהגות התלמידים. הראה שאתה מעוניין ברעיונות הורות ובתצוגות הוראה. לחלופין, תוכל לבקש מהם עזרה באירועים או חגיגות בכיתה שלך.
- צור קשר עם ועד ההורים של בית הספר ושאל כיצד תוכל לתרום.

שיטה 4 מתוך 4: השתפר כמורה

1 חפשו מנטורים בהוראה. חפש מורים בבית הספר שלך שמוכנים לדון איתך בהוראה, או אפילו לאפשר לך להיות נוכח בכיתה שלהם. אם האדם מעוניין, הזמן אותו בחזרה לשיעורים שלך. אחרי שהוא מסתכל על סגנון ההוראה שלך, בקש ממנו ביקורת בונה. בדוק אם יש לו הצעות כיצד תוכל להפוך למורה טוב עוד יותר.
- לדוגמה, הצעה אחת יכולה להיות הגדרת מטרות הפגישה בצורה ברורה יותר. אז אתה יכול לדון כיצד אתה מתמודד עם זה.
- כמו כן, יהיה זה רעיון טוב להחליף חומרי הוראה עם המנטורים שלך או עמיתיך. הראה להם את הפורמט שבו אתה משתמש עבור סקרים או חידונים ובקש מהם לבדוק את האפשרויות שלהם. אינך צריך ללמד את אותו נושא כדי ליהנות מהשיחה.
- אתה יכול למצוא גם מנטורים במוסדות חינוך אחרים או אפילו בכנסים.שמור על קשר עם האנשים שאתה פוגש ופנה לייעוץ במידת הצורך.
2 קח זמן לבחון את עבודתך. בסוף כל רבעון ישבו והעריכו מה הסתדר היטב ומה לא. היו כנים עם עצמכם והיו מציאותיים לגבי מה שאתם יכולים לשנות לפני שאתם מתחילים ללמד שוב את הקורס הזה. אם אתה מתכונן לקורס שהוא תמיד בעייתי, שקול לבקש הדרכה ממנטור.
- לדוגמה, אתה מגלה שלימוד קל יותר לסטודנטים כאשר אתה משתמש במשאבי מדיה. אם כן, חשב כיצד תוכל לשלב משימות ממוקדות מדיה יותר בשיעורים שלך.
3 נצל את ההזדמנויות לפיתוח מקצועי. דבר בכנסי מורים מקומיים ופגוש אנשי מקצוע בתחום החינוך. כתוב מאמרים על הוראה ופרסם אותם במגזינים או בעיתונים מקומיים. השתתף בוועדה על בחינות, למשל, במהלך הבחינה. כמו כן, המשך ללמוד ואז אתה תהיה מודל לחיקוי עבור התלמידים שלך.

טיפים

שינן את שמות התלמידים במהירות האפשרית. הם יעריכו את המאמצים שלך, ובתורם יהיה לך קל יותר לתקשר איתם.
אם התלמידים אינם פעילים בכיתה, עודדו את השתתפותם על ידי שאלת שאלות פתוחות. היצמד לשאלות המתחילות ב"למה "ו"איך".
אולי אתה חושב שכאשר אתה מעריך עבודה כתובה, אינך יכול לעשות יותר מאשר לסמן את התשובות הלא נכונות ולתת ציון; עם זאת, יש הבדל גדול בין עבודה עם הערות מועילות והסברים לפערי ידע לבין פשוט עבודה עם חבורה של סימנים אדומים.

אזהרות

אם יש לך חששות לגבי בטיחותו של תלמיד מסוים, אל תהסס לפנות להנהלת בית הספר או למורים אחרים לקבלת ייעוץ וסיוע. סמכו על האינטואיציה שלכם.
תן לעצמך זמן להפוך למורים הטובים ביותר שאתה יכול להיות. אל תצפה שזה יקרה בן לילה, והיה סבלני כלפי עצמך במהלך התהליך.