מְחַבֵּר:
Clyde Lopez
תאריך הבריאה:
20 יולי 2021
תאריך עדכון:
1 יולי 2024
תוֹכֶן
- צעדים
- שיטה 1 מתוך 3: שאלות ילדים בבית
- שיטה 2 מתוך 3: כיצד ליצור סביבה מזמינה
- שיטה 3 מתוך 3: עבודה על השאלות בקבוצה
ילדים הם סקרנים מטבעם. באמצעות שאלת שאלות, הם מתקשרים עם העולם הסובב אותם ומפתחים כישורי חשיבה ביקורתית. זה יכול להיות קשה לעמוד בשאלות אלה, וליצור סביבה תומכת המעודדת ילדים לשאול שאלות ולהיות סקרנים. עודד ילדים לשאול שאלות במגוון מסגרות - בבית, בגן ובבית הספר, בכנסייה, מול אחרים, באירועים שונים ובמצבים מבלבלים.
צעדים
שיטה 1 מתוך 3: שאלות ילדים בבית
1 אפשר סקרנות. מבוגרים רואים את העולם לעיתים קרובות בעיניים מנוסות, בעוד שבדרך כלל לילדים יש את החוויה הראשונה שלהם. בשל כך, ילדים רבים מתנהגים בסקרנות ולעתים קרובות מופתעים לשמחתם ממה שקורה סביבם. הם שואלים שאלות מתוך סקרנות אמיתית, לא מתוך רצון להציק למבוגרים. עודד את הילדים לשאול שאלות ולעודד את סקרנותם על ידי תגובה "וואו! איזו שאלה מצוינת מילד חוקר!" והתשובה שלאחר מכן. זה יקל על הילד להבין ששאלותיו יתקבלו בברכה. - יש לראות בשאלות הזדמנות לשתף את הילד בשיחה מעניינת.
2 אל תעצור את ילדך מלשאול את השאלה "למה?”. שאלות כאלה מעצבנות לעתים קרובות מבוגרים, אך חשוב שילדים ילמדו להבין מערכות יחסים של סיבה ותוצאה. לדוגמה, אם אתה מבקש מהבת שלך לעשות משהו, היא עשויה לתהות מדוע משימה כזו חשובה או מדוע להתנהג בצורה מסוימת. אל תמנע מילדים לשאול שאלות מסוג זה. - חשוב לילדים להבין מדוע קורים אירועים מסוימים, מדוע חשוב להרגיש בטוח וללמוד. זכור כי הילד רק מתחיל לאסוף את מטען המידע שלו.
- אתה מוזמן לומר שאתה לא יודע את התשובה. אם ילד שואל שאלה שאין לך תשובה עליה, אז זה בסדר להגיד: "האמת, אני לא יודע!" לאחר מכן בקש מילדך למצוא את התשובה בכוחות עצמו, או אמור "בואו נבין יחד" כדי להראות כיצד לחפש תשובות ובאילו מקורות עדיפים להשתמש.
3 מעריך שאלות ילדים. אם שאלות ילדים מעצבנות אותך בקלות או מעצבנות אותך, הילד עשוי לחשוב שאתה לא רוצה לענות עליהן או שזה רע לשאול שאלות. במצבים כאלה, חשוב לתת תשובות מעודדות כדי להראות לו את חשיבות השאלות. הילד צריך להיות חופשי לשאול שאלות ולא להתבייש מסקרנותו. - אם השאלה נשאלת בזמן הלא נכון, אז הבטיח להשיב עליה מאוחר יותר. שמור על הבטחתך, גם אם עליך להגדיר תזכורת בטלפון שלך לשם כך.
4 שאל את ילדך שאלות. התחל לשאול שאלות כדי לעודד את הילד שלך לעשות את אותו הדבר. לאחר ששמעת שאלה מילד, שאל את שאלתך בתגובה. הילד שלך צריך ללמוד לחשוב באופן ביקורתי ולהיות יצירתי. התשובות שלך לשאלותיך יסייעו לילדך להתפתח יותר חברתית, רגשית וקוגניטיבית. - קח יוזמה ושאל שאלות במהלך השיעור. למשל, כשמשחקים עם רכבת, שאלו, “למה אנחנו צריכים רכבות? כיצד אנו משתמשים בהם? לאן הם הולכים? "
- אם הילד שואל: "מדוע התינוק בוכה?" ואז אמור: "מה אתה חושב שיכול היה להרגיז אותו?" המשך המחשבה: "למשל, מה יכול להרגיז אותך?"
שיטה 2 מתוך 3: כיצד ליצור סביבה מזמינה
1 תנאים בטוחים. ילדים צריכים לדעת שזה בסדר לשאול שאלות, כך שאף אחד לא ישפוט אותם או יבקר אותם. חשוב לילדים ביישנים וחסרי ביטחון לדעת שאין שאלות "רעות". אל תביע את דעתך בנושא ואל תתקן את הילד. הזכירו לילדים לשאול שאלות שהם לא יודעים לענות עליהן. - ילדים אחרים עשויים לומר, "זו שאלה טיפשית." העבר את המיקוד ושכנע את הילדים שכל השאלות חשובות.
2 פרסים על שאלות. לעתים קרובות ילדים מתוגמלים על כך שהם עונים נכון, ולא שואלים שאלות. העבר את המיקוד לחשיבות השאלות. עודד את הילד לשאול שאלות, גם אם מדובר בשבחים מילוליים בלבד. ילדים צריכים להבין שחשוב ללמוד נושאים מתוך סקרנות, לא רק ציונים טובים. גישה זו מספקת חשיבה והבנה ברמה גבוהה יותר. - לדוגמה, אמור, "אני אוהב שאתה שואל שאלות. בואו נסתכל על הנושא הזה. " אתה יכול גם להגיד, "וואו, זו שאלה מצוינת!"
3 אל תמהר עם הילד. בהתחלה, חלק מהילדים מתקשים להעלות שאלות. זה בסדר. תן להם זמן לחשוב על רעיונות חדשים. אתה יכול להגדיר "שעת שאלות" מיוחדת כך שבשלב זה תוכל לחשוב על אילו שאלות אתה יכול לשאול. - בהתחלה אין להגביל אותם בזמן ולאפשר לילדים לחשוב על השאלות שלהם.
4 שאלות לא מובנות. ילדים שואלים לעתים קרובות שאלות שמבוגרים רואים בהם בלתי צנועים או בלתי הולמים, במיוחד בציבור. "למה הילדה הזאת על כיסא גלגלים?" או "מדוע עורו של אדם זה הוא בצבע שונה?" אל תתביישו ילדים על שאלות כאלה ואל תבקשו מהם לדבר בשקט יותר. לאחר מכן הילד עלול להתבייש, להתבייש או לפחד לשאול שאלות. פשוט תן תשובה ישירה כדי שהילד לא ידאג מהשאלה. - אתה יכול לומר, "לא כל האנשים דומים. שמתם לב שחלק מהאנשים מרכיבים משקפיים, לחלקם יש שיער מתולתל ולאחרים יש עיניים צבעוניות? כל אדם הוא ייחודי. צבע העור הוא אחת האפשרויות להבחין בין אנשים, אך אין זה אומר שהם שונים לגמרי בנפשם ".
5 אל תתן דוגמאות. נראה שהדוגמאות עוזרות לילד להעלות שאלות, אך הן תמיד מנחות את הילדים בדרך מסוימת. עדיף אם ישאלו שאלות מקוריות ללא הגבלות. זה בסדר אם הילד מתקשה להעלות שאלה. אם אתה מבקש עזרה, אמור את הדברים הבאים: “שאלתך עשויה להתחיל במילה מה, מתי אוֹ אֵיך”. - אתה יכול גם לומר, "אני רוצה לשמוע מה הגעת אליך. אתה לא צריך לעקוב אחר כללים כשאתה שואל שאלות. שאל בשקט מה מעניין אותך ".
שיטה 3 מתוך 3: עבודה על השאלות בקבוצה
1 חלקו את הילדים לקבוצות. עבודה קבוצתית מלמדת ילדים לשתף פעולה, לדון זה בזה ברעיונות ולפתח יצירתיות. זה בסדר אם הקבוצות מציגות תוצאות שונות. אין צורך למהר עם קבוצת ילדים אם הם מתקשים להעלות שאלות במהירות. הזכיר להם מה לעשות ועקוב אחר התקדמותם. - עודד כל ילד להשתתף בעבודה קבוצתית, אך אל תלחץ עליו. אינך צריך להזין נקודות השתתפות כדי להשאיר את הילדים מעוניינים. גישה זו יכולה לרגש ילדים ביישנים וביישנים.
2 עודד שאלות בנושאים חדשים. כאשר מתחילים נושא חדש, שאלו את הילדים אילו שאלות הם היו רוצים לדעת עד סוף המפגש. עודד את הילדים להתעניין בחומר ולגלות סקרנים בנושאים חדשים. - לדוגמה, בזמן לימוד התהליך המדעי, ילדים עשויים לשאול: "מתי נשתמש בזה?", "האם זה יעזור לי להבין את הנושא טוב יותר?", "האם ניתן להשתמש בו בחיים?"
3 הפכו את השאלות למשחק. ילדים אוהבים משחקים, כך שזמן השאלה יכול להיות שובב. הם אמורים ליהנות. השתמש בשאלות בצורה שובבה. הזמן את הקבוצה לפתור את הבעיה על ידי שאילת שאלות. - להלן כמה דוגמאות: "כיצד אוכל לפתוח שאלה חד -משמעית?", "כיצד אוכל להפיק שאלה מתוך אמירה?", "כיצד אוכל לברר מידע נוסף על ידי שאלת שאלות?".
4 הסחת דעת מהתשובות. כאשר יש שאלה, הילד (או ילדים אחרים) נוטה באופן טבעי לתת לה תשובה. מציע לא לחפש תשובות, אלא לעבוד יחד על שאלות חדשות. הדריכו את הילדים בעדינות. - אמור, "עדיין לא קיבלנו את התשובות. כעת עלינו להתמקד בלעלות שאלות מעניינות ".
