תוֹכֶן

• לדרוך
• חלק 1 מתוך 3: הכנה לכתיבת הווינייט
• חלק 2 מתוך 3: רעיונות סיעור מוחות לוויניגטה
• חלק 3 מתוך 3: כתיבת הווינייט

ויגנייט הוא פיסת ספרות קצרה המשמשת להוספת עומק או הבנה לסיפור. המילה "ויגנט" באה מהמילה הצרפתית "ויגנה", שפירושה "גפן קטנה". ויגרט יכול להיות "גפן קטנה" של סיפור, כמו תמונת מצב של מילים. ויגט טוב הוא קצר, עד כדי כך ומלא ברגשות.

לדרוך

חלק 1 מתוך 3: הכנה לכתיבת הווינייט

1. להבין את מטרתה של ויגרט. וינטה צריכה לבטא רגע מסוים, מצב רוח, היבט, הגדרה, אופי או אובייקט. מעל לכל, זה צריך להיות קצר, אך תיאור.
   • מבחינת אורך, ויניט הוא בדרך כלל בין 800-1000 מילים, אך הוא יכול להיות גם כמה שורות או פחות מ -500 מילים.
   • בווינטה יש בדרך כלל 1-2 סצנות קצרות, רגעים או רשמים אודות דמות, רעיון, נושא, תפאורה או אובייקט.
   • אתה יכול להשתמש בפרספקטיבה ראשונה, שנייה או שלישית בווינטה. עם זאת, רוב הווינטות נכתבות מנקודת מבט אחת, במקום להחליף כמה. זכור שיש לך מקום מוגבל בעמוד לוויגיטציה, אז אל תבזבז את הזמן היקר שלך בלבול את הקורא עם יותר מדי נקודות מבט.
   • פורמט הווינטה יכול לשמש גם את הרופאים להכנת דוח על מצב החולה או ההליך. במאמר זה, אנחנו מדברים רק על סיומת ספרותית ולא על קלינית.
2. אל תרגיש מוגבל למבנה או סגנון אחד בווינטה. ויגנט הוא צורה פתוחה.פירוש הדבר שאינך צריך לכתוב בתוך מבנה או עלילה מסוימים. כך שתוכלו לקבל התחלה ברורה, אמצע וסוף, או שתוכלו לדלג על ההתחלה והסוף לגמרי.
   • ויגינה גם אינה דורשת סכסוך עיקרי או פתרון סכסוך. חופש זה מעניק לכמה ויניות טון לא גמור או לא פתור. אך בניגוד לצורות סיפור מסורתיות אחרות כמו הרומן או הסיפור הקצר, ויגינה לא חייבת לקשור את כל הקצוות הרופפים.
   • בווינטה אתה לא מוגבל לז'אנר או סגנון מסוים. כך שתוכלו לשלב אלמנטים של אימה ורומנטיקה, או שתוכלו להשתמש בשירה ופרוזה באותה ויניטה.
   • אתה יכול להשתמש בשפה פשוטה ומינימליסטית או בפרוזה מפוארת ומפורטת.
3. זכור את השורה היחידה של הווינייט:ליצור אווירה, לא סיפור. מכיוון שיש מקום מוגבל בווינטה, חשוב להראות, לא לספר לקורא. אז הימנעו מסיפורי רקע או הסברים בווינטה. במקום זאת, התמקדו בצילום תמונה מחיי הדמות או מסגרתה.
   • ויגנט יכול להיות גם בצורה של פוסט בבלוג או אפילו פוסט בטוויטר.
   • בדרך כלל וינטות קצרות יותר קשה לכתוב, מכיוון שעליך לשרטט אווירה בכמה מילים ולעורר תגובה מהקורא שלך.
4. קרא דוגמאות לווינטות. ישנן מספר דוגמאות נהדרות לווינטות, שנעות בין קצרות לארוכות. לדוגמה:
   • כתב העת Vine Leaves מפרסם עיתונות, קצרות וארוכות. אחד הערכים במהדורה הראשונה שלהם הוא ויניט דו-שורות של המשוררת פטרישיה רנזוני בשם "פלאשבק": "הרכות מחיוג הטלפון / היא כמו הרמת המכסה לתיבת הנגינה שלי.”
   • צ'רלס דיקנס משתמש בווינטות ארוכות יותר או ב"סקיצות "ברומן" סקיצות מאת בוז "כדי לחקור סצנות ואנשים בלונדון.
   • לסופרת סנדרה ציזנרוס יש אוסף של תוויות בשם "הבית ברחוב מנגו", המסופר על ידי נערה לטינית צעירה המתגוררת בשיקגו.
5. ניתוח הדוגמאות. בין אם אורך הווינטה הוא שתי שורות או שתי פסקאות, עליו להעביר רגש או מצב רוח מסוים לקורא. התבונן היטב כיצד דוגמאות הדמויות משתמשות בטון, בשפה ובמצב רוח כדי לעורר רגשות אצל הקורא.
   • הוויניטה הדו-שורתית של המשוררת פטרישיה רנזוני היא יצירה מוצלחת מכיוון שהיא פשוטה ומורכבת כאחד. פשוט כי זה מתאר את התחושה שאתה מקבל כשאתה מזין את המספר של מישהו שאתה רוצה לדבר איתו. אבל מורכב מכיוון שהווינטה מחברת את המתח של שיר למתח של פתיחת תיבת נגינה. הווירטה משלבת אם כן שתי תמונות ליצירת רגש אחד. הוא גם משתמש ב"רכות "כדי לתאר את הקלדת מספר הטלפון, שתואם גם את הרכות של אניה תיבות נגינה, או את המוזיקה הרכה שמנגנת תיבת נגינה. עם שתי שורות בלבד, הווינטה יוצרת למעשה אווירה מסוימת עבור הקורא.
   • ב"הבית ברחוב המנגו "מאת סיסנרוס יש מדבקה בשם" בנים ובנות ". מדובר בווינטה ארוכה יותר, בת ארבע פסקאות, או בסביבות 1000 מילים. אבל זה מסכם את הרגש של המספר הצעיר כלפי הנערים והילדות בקרבתה, כמו גם את יחסיה עם אחותה ניני.
   • המספר משתמש בשפה פשוטה וישירה כדי לתאר את עולמם הנפרד של בנים ובנות בסביבתה. סיסנרוס מסיים את הוויניטה בתמונה המסכמת את רגשות המספר.
     
     

     יום אחד יהיה לי חבר הכי טוב לעצמי. אחד בו אוכל לספר סודות. כזו שתבין את הבדיחות שלי מבלי שאצטרך להסביר אותן. עד אז אני בלון אדום, בלון המחובר לעוגן.

     
     
   • הדימוי של "בלון המחובר לעוגן" מוסיף צבע וטקסטורה לווינטה. תחושת המספרת על ידי אחותה מוחזקת באופן מושלם בתמונה הסופית ההיא. אז הקורא שומר על התחושה שהוא מדוכא או נקשר למישהו, בדיוק כמו המספר.

חלק 2 מתוך 3: רעיונות סיעור מוחות לוויניגטה

1. צור דיאגרמת שיוך. דיאגרמת אסוציאציה מכונה גם טכניקת אשכולות. אתה יוצר אשכול או קבוצת מילים סביב נושא או רעיון.
   • קח דף נייר. כתוב את הנושא או הנושא העיקרי שלך במרכז העיתון. למשל "אביב".
   • עוברים מהמרכז, רשמו מילים אחרות שעולות בראש שמתייחסות ל"אביב ".
   • לדוגמה, עבור "אביב" אתה יכול לכתוב "פרחים", "גשם", "חופשות חג הפסחא", "חיים חדשים". אל תדאג לארגן את המילים בזמן שאתה כותב. רק תנו למילים לזרום סביב הנושא המרכזי.
   • ברגע שאתה מרגיש שכתבת מספיק מילים סביב הנושא העיקרי שלך, התחל לקבץ את המילים. צייר מעגל סביב המילים הקשורות ושרטט קו בין המילים המוקפות כדי לחבר ביניהן. עשה זאת גם במילים האחרות. ייתכן שמילים מסוימות אינן מוקפות, אך גם מילים בודדות אלו עשויות להיות חשובות.
   • התמקדו באיך שהמילים קשורות לנושא הראשי. לדוגמא, אם קיבצת כמה מילים שקשורות ל"חיים חדשים ", זו עשויה להיות גישה טובה לוויגרט. או אם ישנן מילים מקובצות רבות הקשורות ל"פרחים ", אולי זו דרך נוספת להתקרב ל"אביב".
   • ענה על שאלות כגון, "נדהמתי מ ..." או "גיליתי ..." לדוגמא, אתה יכול להסתכל במילים המקובצות ולשים לב כי "נדהמתי כמה פעמים הזכרתי את אמי בקשר לאביב." או "גיליתי שאולי הייתי רוצה לכתוב על האביב שמשמעותו חיים חדשים. '
2. כתוב בחופשיות. כתיבה חופשית היא הזדמנות לתת למחשבות שלך לזרום על דף נייר. כתוב כל מה שעולה בראשך ואל תשפט את מה שאתה כותב.
   • קח דף נייר או פתח מסמך חדש במחשב שלך. כתוב את הנושא המרכזי בראש העיתון שלך. ואז קבע מגבלת זמן של 10 דקות והתחל לכתוב בחופשיות.
   • כלל אצבע טוב לכתיבה חופשית הוא לא להרים את העט מהנייר או את האצבעות מהמקלדת. פירוש הדבר שאתה לא קורא מחדש את המשפטים שרק כתבת או חוזר לשורה לאיות, דקדוק או פיסוק. אם אתה חושב שאתה כבר לא יכול לכתוב כלום, כתוב על התסכולים שלך מכך שאתה לא יודע יותר לכתוב על הנושא העיקרי שלך.
   • הפסיקו לכתוב כשיש הזמן חלף. קרא את הטקסט. למרות שהוא עשוי להכיל כמה משפטים מבלבלים או מסובכים, ישנם גם משפטים שאתה אוהב או תובנה שעשויים להועיל.
   • צבעו משפטים או ביטויים שמתחת לעצמכם, שלדעתכם ישתלבו בתצוגה.
3. שאל את עצמך את שש השאלות הגדולות. תפוס פיסת נייר או פתח מסמך חדש. כתוב את הנושא המרכזי של הוויניגה בראש המסמך. ואז כתוב שש כותרות: מי? מה? מתי? נָכוֹן? למה? ואיך?
   • ענה על כל שאלה בביטוי או ביטוי. לדוגמה, אם הנושא שלך הוא "אביב", תוכל ללחוץ על מי? ענה "אמי ואני בגן". אתה יכול למה? ענה עם "יום קיץ חם ביולי כשהייתי בן שש". איפה? אתה יכול לענות ב"מיאמי, פלורידה ". למה? אתה יכול לענות "כי זה היה אחד הרגעים המאושרים בחיי." ואיך? אתה יכול לענות "הייתי לבד בגן עם אמי, בלי אחיותי".
   • עיין בתשובותיך. האם יש לך יותר ממשפט אחד או שניים לשאלה מסוימת? יש שאלה שלא יכולת לענות עליה? אם התשובות שלך מראות שאתה יודע יותר על "איפה" ו"למה ", זה יכול להיות המקום שבו נמצאים הרעיונות הטובים ביותר לווינייט.

חלק 3 מתוך 3: כתיבת הווינייט

1. קבע את סגנון הווינייט. אולי אתה רוצה ויניט בסגנון חופשי שבו תוכל ליצור סצנה או לתאר אובייקט. או אולי אתה רוצה טופס מכתב או פוסט בבלוג לווינייט.
   • לדוגמא, ויורט "מעיין" יכול לתאר סצנה בגינה עם אמך, בין הפרחים והעצים. או שזה יכול להיות בצורה של מכתב לאמא שלך על אותו יום האביב, בין הפרחים והעצים.
2. הוסף פרטים חושיים. התמקדו בחמשת החושים: מגע, טעם, ריח, מראה ושמיעה. האם יכול להיות שפרטים מסוימים בווינטה יתארו חזק יותר את ניחוח הפרח או את רכות עלי הכותרת?
   • אתה יכול גם להוסיף שפה פיגורטיבית כדי להפוך את הווינטה לחזקה יותר, כגון דמיון, מטפורות, אליטרציה ואנשה. עם זאת, השתמשו בהם במתינות ורק אם אתם חושבים שדומה או מטאפורה ידגישו את שאר הווינייט.
   • לדוגמא, שימוש בבלון האדום על עוגן בסיסנרוס 'בנים ובנות' הוא שימוש יעיל בשפה פיגורטיבית. אבל זה עובד טוב, כי שאר הוויגרטה משתמשת בשפה פשוטה, כך שהתמונה בסוף הוויגטה נצמדת לקורא.
3. דחס את הווינטה. לווינטה טובה חייבת להיות תחושת דחיפות. משמעות הדבר היא השמטת פרטים כגון מה אכלה הדמות בארוחת הבוקר או צבע השמיים בגינה, אלא אם כן הם חיוניים לווינטה. שמור בו רק סצנות ורגעים שמוסיפים דחיפות והסר כל פרט שמאט את קצב הווינייט.
   • קרא את שתי השורות הראשונות של המדבקה. האם הווינייט מתחיל בזמן הנכון? האם יש תחושת דחיפות בשתי השורות הראשונות?
   • ודא שהדמויות שלך נפגשות בשלב מוקדם מאוד בוויגרטה. בדוק אם אתה יכול לערוך את הווינייט כך שתגדיר את הטון בכמה שפחות מילים.